Jačanje pozitivnog dobro biti

Istraživanja napominju da ključni zaštitni faktori koji poboljšavaju dobro učenike uključuju povezanost škole i roditelja i porodice. Prije će se studenti uključiti u zdrava ponašanja i uspjeti akademski kada se osjećaju povezanim sa školom. National Longitudinal Study of Adolescent Health je pogledao utjecaj zaštitnih faktora na zdravlje adolescenata i zdravlje među više od 36.000 učenika 7.-12. razreda. Studija je otkrila da su porodica, škola, i individualni faktori kao što su povezanost škole, povezanost roditelja i porodice, i visoka roditeljska očekivanja za akademsko dostignuće. Za školsku povezanost je pronađeno da je jedan od najjačih zaštitnih faktora kako za dječake tako i za djevojčice da smanje ponašanje rizika.

U ovoj istoj studiji, školska povezanost je bila druga po važnosti, nakon porodične povezanosti, kao zaštitni faktor protiv emocionalne nevolje, poremećenog jela, i samoubilačke ideje. Minnetonka Javne škole pružaju mnoge mogućnosti za podshvaćanje povezanosti škola i pripadanje uz ponudu širokog spektra aktivnosti za učestvovanje učenika. Postoji nešto za svakoga i potičemo učenike da se povežu. CDC Report on School Connectedness 2009