Roditeljske resurse

Mi podstičemo roditelje specijalnih studenata obrazovanja da uzmu aktivnu ulogu u obrazovnom planu vašeg deteta i procesa IEP-a. Istraživanje je pokazalo da i djeca i škole imaju koristi od umiješanosti roditelja.

Roditelji često imaju pitanja u navigaciji u procesu specijalnog obrazovanja. Namjera ove lokacije je da vam pruži korisne informacije potrebne za zagovaranje djeteta sa posebnim potrebama obrazovanja.

Korisne web lokacije

Umanljive informacije

Programi zajednice

    • Podjela usluga za rehabilitaciju: pomaže ljudima sa invaliditetom da se pripreme, pronađu i drže posao, te podržavaju nezavisno od življenja.
    • Projekat UZLETJETI: pružanjem odraslima mogućnost da učestvuju u programima obrazovanja u zajednici.
    • Posegni za resursima: nudeći individualizovane usluge za nezavisnost, učešće u zajednici i poboljšano fizičko i mentalno dobro.
    • Specijalna olimpijada Minnesota: pružanje godišnjeg atletske obuke i događanja u 17 Olimpijskih sportova za sve godine i vještine.

    Kulturna veza

    Svako dijete u Minnesoti ima pravo na slobodno i odgovarajuće javno obrazovanje. Škole u Minnesoti imaju zakonsku obavezu da prikladno identifikuju djecu i omladinu s invaliditetom. Škole su također potrebne za ponuditi kulturnu vezu s porodicama po potrebi. Ako zatraženo, kulturna veza može biti uključena na sastanke koji bi mogli uključivati razgovore po pitanju predpreporuka za specijalizovane usluge, poput specijalnog obrazovanja. Kulturna veza može biti uključena i na sastanke za te studente koji već primaju specijalizovane usluge.

    Kulturna veza je definisana kao osoba koja je istog rasne, kulturne, socioekonomske ili jezičke pozadine kao učenik koji:

    • Pruža informacije o pojedinačnom planu obrazovanja (IEP) o utrci učenika, kulturnom, društveno-ekonomskom i jezističkom pozadini.
    • Pomaže tim IEP-u u razumijevanju kako rasne, kulturne, društveno-ekonomske i jezičke faktore utiču na obrazovni napredak.
    • Olakšava razumijevanje i učešće učenika u procesu specijalnog obrazovanja.

    Ako je osoba koja je ista rasna, kulturna, socioekonomska ili Lingvistička pozadina kao učenik nije dostupna, onda osoba koja ima znanje o rasne, kulturne, društveno-ekonomske i jezičke pozadine može djelovati kao kulturna veza (Minnesota statut 3525,0200).