Tema jesenjeg izdanja časopisa Minnetonka Alumni za 2020. godinu je "Izgradnja veze tokom COVID-19". Nadamo se da vas možemo povezati s vašom alma mater i pomoći vam da proslavite svoj ponos i angažman u javnim školama Minnetonke i jednih s drugima.
Sve članke možete pročitati u nastavku, odabrati određenu temu ili preuzeti verziju za štampanje koristeći link.
- Najvažnije MHS događaje
Može se reći da je prošlog proljeća započelo jedno od najizazovnijih razdoblja s kojima se Srednja škola Minnetonka ikada suočila, počevši od iznenadnog zatvaranja škole 15. marta zbog COVID-19. Zajedno smo se prilagodili izazovima i prilikama e-učenja.
- Najvažnije MHS događaje
Kada je grupa učenika srednje škole Minnetonka saznala za Hope House, neprofitnu organizaciju posvećenu borbi protiv beskućništva djece, odlučili su podići svijest o ovom problemu organiziranjem događaja. Zabavna priredba "Podignite ruke" održana je prošlog oktobra i postigla je veliki uspjeh. Prikupljeno je više od 27.000 dolara.
- Najvažnije MHS događaje
Srednja škola Minnetonka neprestano nastoji poboljšati svoje programe i pružiti najbolje moguće obrazovno iskustvo svakom učeniku, na osnovu njihovih jedinstvenih vještina i strasti. Tokom protekle godine, obnovljen je fokus na poboljšanju programa zanatskog i tehničkog obrazovanja.
- Najvažnije MHS događaje
Glavni trener univerzitetskog fudbalskog tima srednje škole Minnetonka, Dave Nelson, vodio je Skipperse 18 godina. Ove sezone je posljednji put izašao na teren u toj ulozi, kada je najavio svoje penzionisanje.
- Najvažnije MHS događaje
Svake godine časopis Minnetonka Alumni predstavlja maturante koji su već postigli uspjeh u oblastima akademskog uspjeha, umjetnosti, atletike i podržavanja pozitivne atmosfere. Obavezno ih pažljivo pratite dok prolaze dalje od srednje škole Minnetonka!
- Istaknute priče
Joel Newman i Scott Storlie, dva nastavnika u srednjoj školi Minnetonka Middle School East, biciklima su prošli kroz nekoliko naselja u Minnetonki kako bi pozdravili svoje učenike 8. razreda koji pohađaju nastavu španskog jezika kada su školske zgrade zatvorene u martu. To je bio samo jedan od mnogih kreativnih načina na koje su nastavnici i učenici pronašli da ostanu povezani tokom pandemije COVID-19.