U osnovnoj školi Deephaven, učenici 5. razreda vode vožnju hranom za ICA policu hrane već 10+ godina. Napor podržavaju nastavnici Kelli Whiteside i Karl Boberg, ali su ih prvenstveno sastavili i izvršili učenici uključeni u program Studentsko liderstvo. Za samo nekoliko dana, tim Studentskog liderstva, sastavljen od više od trideset učenika petog razreda, prikupio je više od 2.700 predmeta i skoro 400 dolara za vožnju.

"To je sjajno jer studenti (učestvuju u studentskom liderstvu) jer to žele; Oni se obavezuju na vreme posle škole i na stvari koje se dešavaju tokom školskog dana. Postoji kompletan raspon mjesta gdje su studenti u svom razvoju liderstva unutar grupe – kao i u vrsti prikaza studenata liderstva," rekao je Whiteside. "Uzbudljivo je vidjeti promjenu od početka do kraja školske godine. Poverenje koje studenti dobijaju vođenjem ovog projekta ne može se izmeriti."

Tokom godina, tim Studentskog liderstva vodio je druge uslužne projekte i donacije, uključujući Igračke za Tots i knjigovodstvene pogone. ICA dijeta je samo jedna od mogućnosti koje ovi učenici imaju da učestvuju i vode u svojoj školskoj zajednici. 

"Grupa studenata koji učestvuju u liderstvu može se kretati od onih koji zauzimaju veliki i glasan pristup, preuzimajući brigu o grupi, do onih koji su tiši i vođeni primjerom," nastavio je Whiteside. "Jedina stvar koja im je svima zajednička je da uživaju u liderskom iskustvu i koriste svoje vreme da naprave razliku. Od nošenja kanti, preko usmeravanja druge dece, do preuzimanja inicijative za preuzimanje kesa za smeće, kada učenici vide nešto što treba da se uradi u okviru procesa, preduzimaju akciju dok to i dalje čine zabavnim. Na primer, neki studenti su kreirali zid od svih donacija makarona i sira dok su ih računali za ICA!"

Cilj studentskog liderstva, kao i da studentima pruži priliku da vode ovakve projekte, jeste da studentima omogući da razviju liderske kvalitete koji će im i dalje služiti do kraja života. U okviru lekcija uključenih u iskustvo studentskog liderstva, studenti uče kako da se suprotstave pritisku vršnjaka, jasno komuniciraju sa timom, o važnosti učenja od drugih i kako da se pripreme za budućnost. 

"Kada su studenti opremljeni da vode i dobiju priliku da vode, velike stvari se dešavaju," zaključio je Boberg.