Uиitelji sa IQs 140 i iznad

 

Za izuzetno talentovane studente drugi kroz peti razred, program navigatora služi maloj, vrlo jedinstvenoj grupi ucenja sa IQ-om od 140 i iznad. Izuzetno nadareni studenti dijele mnoge od sljedećih karakteristika:

• Radi nezavisno u ranim godinama i koncentrira se na duži period.
• Natjeran da nauči za svoje dobro; nezasposobna znatiželja
• Percepcija veza između naizgled nepovezanih stvari
• Nauci nove koncepte sa minimalnim praksom
• Emocionalno osjetljiv, pokazuje razvijen osjećaj saosjećanja i hitnosti da donese promjene
• Mogućnost da razmišljam na apstraktan način u ranim godinama.
• Neuobičajeno reflektuje, traži dublje značenje
• Veliki vocabularies, sposobnost da duboko procita
• Možda je skeptican, kritican i evaluativan
• Održava veliko skladište informacija o mnogim temama
• Pokazuje upornu intenzitet intelekta, emocija i mašte

Specijaliziranu sredinu za učenje

80 godina istraživanja pokazuje da akademske, socijalne i emocionalne potrebe posebno nadarenih studenata ne mogu biti ispunjeni u redovnim postavljanjem učionica ili čak u našim naprednim programima učenja u okrugu. Program navigatora pruža specijalizovanu sredinu za učenje, koja capitalizes jedinstvenu intelektualnu snagu svojih ucenja. Pružanjem naprednog akademskog sadržaja kroz diferencijalnu praksu, Navigirani program razvija sadrljivost studenata i kognitivne izdržljivosti kad se suočava s izazovnim radom. Stimulira društveno-emotivni razvoj, studenti se bave intelektualnim vršnjacima i rade sa nastavnicima koji razumiju visoko nadarenu djecu.

Korak 1: prisustvovati jednoj od naših roditeljskih sesija

Prisustvuju zasjedanju navigatora roditelja (Pogledajte iznad) da naučite o programu od direktora naprednog učenja, navigatora, i roditelja sadašnjih studenata za navigaciju. Teme uključuju: zajedničke atribute visoko nadarenih ucenja, prijave, IQ testiranja, procedure zamjene, programski dizajn, nastavni program i autentično učenje iskustva za visoko nadarene.

Pozivamo vas da pregledate brošuru navigatora i izjave roditelja na ovoj stranici da bi saznali više.

Korak 2: prijave su za 15. januar, 2021

VAŽNO: ako vaše dijete trenutno nije upisano kao student Minnetonke, kontaktirajte ured za upis studenata u 952-401-5012 da započne proces otvorenog upisa. Vaše dijete će biti procjeneno za navigatora nakon preliminarne papirologije. Možete završiti sa navigatoru i materijalnim materijalom.

Počet ćemo prihvaćati prijave za navigator program za 2021-22 školske godine 1, 2020.

Aplikacija na mreži

Korak 3: podaci o postignućima

Obezbijedite podatke studenata iz standardiziranih ocjena (primjera: NWEA, MCA, Ajova test osnovnih vještina, Woodcock-Johnson). Podaci moraju uključivati rezultate iz prethodne školske godine, i ohrabrujemo te da uključiš rezultate iz prethodnih godina. Podaci o dostignućima su sastavni deo sveukupnog profila učenika.

Imejl, pošta, ili podaci o datmu faksa za:

Lynne Ostlund, visoki mogući asistent administrativnog
5621 County Roud 101
Minnetonka, MN 55345
Faks: 952-401-5032
lynne.ostlund@minnetonkaschools.org

Korak 4: obavještajni omjer za djecu

Kad se dočekaju podaci o aplikaciji i postignućima (i otvoreni upisni proces u toku, ako je moguće primjenljivo), vrijeme i datum za kandidata da se završi procjena obavještajne službe Wechsler-a za djecu (WISC) bit će zakazana. WISC je međunarodno prihvaćeno standardizirano mjerenje intelektualnog funkcioniranja koji daje pun IQ, verbalno razumijevanje, percepciona razmišljanja, rad memorije i obrade brzine. "WISC" će se primenjivati školski psiholog obezbeđen od strane našeg okruga. Studenti s punim IQ-om ili generacijom opštih sposobnosti od 140 ili više će biti pozvani da učestvuju u sljedećem koraku procesa aplikacije: simulacija.

Važno

Zajedno s drugim kriterijima, studenti se ocjenjuju i biraju za Navigirani program zasnovan na njihovim prirodnim visinama i vrline koje se mjeri na Wechsler obavještajnom nivou za djecu (wisc-5). Korištenje materijala za pripremu za testiranje na WISC (npr., web lokacije poput "Testingmom.com" i IQ testne tutora), zabranjeno je za navigatore, a korištenje takvih usluga Ugrozit će mogućnost vašeg djeteta da učestvuje u programu navigatora. Psiholozi su u mogućnosti da vide obrasce u studentske reakcije koje pouzdano otkrivaju vježbanje. 

Umjesto da vježbate, kritično je da se vaše dijete obasja prirodnim snagama! Studenti za koje je program dizajniran će se kvalificirati, a neće biti upitno da li će odgovarati. Pored toga, zapamtite da Minnetonka ima višedimenzionalni pristup nadarenoj i talentovanoj edukaciji, a naš spektar usluga osigurava da će se sabiti potrebno svakom djetetu za akademski izazov, čak i ako se ne kvalificiraju za program navigatora. 

Molim vas, imajte na umu: ako je vašem djetetu dat wisc procjena u zadnjih kalendara, molimo vas da imejl izvještaj Lynne Ostlund. U nekim slučajevima, mi smo u mogućnosti iskoristiti te rezultate da kvalificiramo dijete za naredni korak u procesu primjene. Ako je vaše dijete testirano koristeći još jedan alat, mi ćemo zakazati procjenu sa našim okružnim psihologom. Koristeći samo IQ rezultate koji su se dali iz WISC-a i jednakost u procedurama zamjene za svu djecu.

Korak 5: simulacija

Studenti u ciljnom IQ dometu su pozvani da učestvuju u simulaciji. U simulaciji, učitelji navigatora angažiraju studente iz matematike, čitanje, pisanja i kritične aktivnosti koje se mogu uporediti s onima koje bi doživili po tipičnom danu u programu. Ovo daje potencijalnim studentima "ukus" iskustva navigatora, i dozvoljava našem osoblju da posmatra kako studenti rade i komuniciraju u ovom jedinstvenom okruženju učenja.

Korak 6: odluka zamjene

Odbor za upis će pregledati svakog kandidata pojedinačno da osigura da svi prihvaćeni studenti vjerovatno postignu uspješno obrazovno iskustvo u okviru programa navigatora. Jednom kada se donese odluka, direktor naprednog učenja će obavijestiti roditelje o rezultatima.

Gdje je prikladno, naš postojeći plan Minnetonke omogućava temelj učenja. Zato što studenti napreduju kroz nju u mnogo bržim tempom, obogaćenih nastavnih materijala su presudni za proširenje i dubinu. Materijali korišteni su specijalno dizajnirani za nadarene stručnjake, ili se materijali obično koriste na višim nivoima, što nam omogućava da ubrzamo sadržaj za naše napredne naučnike. Među primjerima su: Mentoring matematički umovi, ALEKS matematika, FOSS nauka Jr. Odlične knjige, seminari, i mnogi drugi izvori. Učenje u okviru projekta, učenje ispitivanja, samousmjerena studija, tehnološke resurse i projekti učenja također su ključni dijelovi instrukcija u programu.

Navigator učionica je veoma diferencijalna da bi se uporedio sa nivoom sadržaja na snagu i potrebe za uèenicama. Metodi instrukcijama aktivno angažira studente u višoj narudžbi misleći na nivo odgovarajuće za visoko fokusirane, samousmjerenike. Pored toga, učenje metodologije uključuje:

• Teomatski, interdisciplinarne instrukcije
• Ispitivanje zasnovan na stvarnom svijetu, rješavanje problema.
• Eksperi, učenje
• Naglasak na društvenom/emocionalnom razvoju
• Dubina i širinu subjekata

Porodice koje žive unutar granica Excelsior ili scenski Heights osnovne škole imaju normalan prijevoz autobusa. Porodice koje žive u granicama drugih Minnetonka škola mogle bi pristupiti bušotskoj službi za navigaciju u školama putem postojećih autobuskih ruta (kontaktirajte 952-401-5000 za više detalja). Porodice koje žive izvan okružnih granica Minnetonke pružaju svoj vlastiti prijevoz i iz škole, ili se odlučuju prebaciti svoju djecu u postojeće autobuske rute namijenjenih ovim školama.

Na instrukcijama kineskih i španskih jezika bit će omogućeno da podrže drugu nabavku jezika za studente koji ulaze sa jezičkog programa za uranjanje. Navigator je engleski program; Međutim, naš okrug je posvećen podršci procesu akvizicije ciljanog jezika za studente koji ulaze navigatore iz učionica za uranjanje. Program za učenje na navigatoru pruža četiri sata sedmično direktnog instrukcija van školskog dana. Ovaj bogati program je razvijen da nastavi sa ciljem jezičkog fluktuzije sa mogućnošću ponovnog ulaska u jezički iskustvo uranjanja na srednjem nivou.

U 2007, naš okrug je pojačao napredni program učenja i povećao napredno učenje u svakoj osnovnoj školi. Predanost tom programu se nastavlja. Program navigatora pruža dodatne materijale za učenje, znanje, lekcije i ekspertizu da dodatno ojačaju postojeći program za napredne Učeste. Pored toga, selidbi izuzetno talentovane studente u program navigatora sa posvecenim preostalim profesorom oslobađa vreme učenja za napredne studente.

Program navigatora smješta malu, vrlo jedinstvenu grupu uèitelji. Potrebe tih studenata, uključujući akademske, socijalne i emocionalne potrebe, ne mogu se sresti u redovnim postavljanjem učionica ili čak u naprednim programima učenja. Na osnovu opsežne istraživanja, stvaranje okoline pogodnog za obrazovanje ovih izuzetno talentovanih studenata će dovesti do:

• Značajni dobitni uspjeh
• Razvoj intelektualne upornosti
• Eliminacija studentske izolacije
• Intrinšić nagrada za učenje

"To nije bilo dok nismo prisustvovali seminaru na proljeće koji je usmjeren na perfekcionizam da smo konačno shvatili da iako je naša kćerka inteligentna, voli učiti i razvija se na časovima i testovima, trenutna atmosfera u učionici nije bila u mogućnosti ispuniti sve njene potrebe, posebno u socijalnim i emocionalnim oblastima. Odlucili smo da se prijavimo u program navigatora.

"Kao roditelji nadarene djece ne možemo vam dovoljno zahvaliti za ono što činite za našu djecu, i sasvim iskreno za cijelu našu obitelj. Imati sigurno i ohrabrujuće, brižna, obrazovna sredina da pošalje našu djecu je kao visoka čaša vode kada si ti osujećeni, ništa drugo ne može biti zadovoljavajuće, a tako jednostavno. Molim te znaj da ćemo te zauvijek obavještavati o napretku našeg nadarenog djeteta. Zaslužujete da znate kako su Vaši napori donijeli rezultate, a vaši školski administratori i članovi odbora zaslužuju da znaju da će njihova hrabra odluka da služi ovom populaciji djece imati duboke rezultate u godinama koje dolaze. "Fil R.

"Kakva razlika vidimo u našem sinu. Ne mogu vam dovoljno zahvaliti što ste dovoljno fleksibilni da se fokusirate na njegove stvarne potrebe. "

"Kakva razlika vidimo u našem sinu. Ne mogu vam dovoljno zahvaliti što ste dovoljno fleksibilni da se fokusirate na njegove stvarne potrebe. Obično vidimo da škole imaju svoja pravila i da im ne postoji ljudski element. To sigurno nije bio slučaj sa tobom i trebao bi znati kakvu si razliku napravio za njega i nas. To je zaista bio trenutak koji mijenja život za našu obitelj da netko razumije njegove potrebe i potencijal. Nepotrebno je reći, po prvi put, laknulo nam je što radi sa tako kvalitetnim programom. Ne mogu da kažem dovoljno o njegovim prvih par nedelja i uzbuđen sam kako tvoj program konačno počinje da razume i oblikuje njegov budući potencijal. Hvala vama i učiteljima što ste razumjeli da je naš sin jedinstven/specijalan. "-Julie G.

"Navigator program je obezbijedio našem sinu učitelja koji razumije njegove socijalne i akademske potrebe i pruža. osjetljivosti, balansa i izvanrednim strpljenjem. mogućnosti da raste u oba područja. Njegova prijateljstva i ravnopravni odnosi razvili su se na načine na koje smo se uvijek nadali da će iskusiti. Program navigatora je neprocenjivo i nedvosmisleno pozitivno iskustvo za njega i našu porodicu. "James M.