I. IZJAVA O POLITICI

Odabir i raspoređivanje kompetentnih rezervnih nastavnika u školskom okrugu Minnetonka je ključno za osiguranje pokrivenosti učionica u nedostatku redovnih nastavnika. Kontinuitet programa i implementacije nastavnog plana i programa također je pod utjecajem kvalitete rezervnih nastavnika dostupnih za nastavne zadatke. Ured za ljudske resurse okruga će razviti sistem za osiguravanje rezervnih nastavnika i sarađivat će s administratorima škola kako bi se osiguralo učinkovito raspoređivanje rezervnih nastavnika.

II. DEFINICIJE

Rezervni nastavnik – licencirani nastavnik koji ispunjava kvalifikacije definirane od strane Državnog odbora za nastavu, Ministarstva obrazovanja Minnesote, i kojeg je Odjel za ljudske resurse Školskog okruga Minnetonka odobrio za rad u okrugu.

III. PROPISI

1. Regrutacija, odabir i opći nadzor nad rezervnim nastavnicima i provođenje politike rezervnih nastavnika bit će odgovornost Izvršnog direktora za ljudske resurse.
    
   1. Direktori škola će utvrditi da li je potreban rezervni nastavnik kada je nastavnik odsutan i bit će odgovorni za svakodnevni nadzor rezervnih nastavnika unutar zgrade.
       
2. Rezervni nastavnik mora imati važeću nastavničku licencu države Minnesota.
    
   1. Politika Distrikta je da, kad god je to moguće, rezervni nastavnik bude raspoređen da predaje u licenciranom glavnom ili sporednom području.
       
   2. U skladu sa zahtjevima za licenciranje u Minnesoti, rezervni nastavnik mora predavati samo u licenciranom glavnom ili sporednom području za zadatke duže od 15 dana.
       
3. Orijentacija.
    
   1. Okrug će provesti opću orijentaciju za one rezervne nastavnike koji to žele prije početka školske godine. Okrug će također osigurati Priručnik za rezervne nastavnike za svakog rezervnog nastavnika koji je stavljen na spisak nastavnika okruga.
       
   2. Direktori škola bit će odgovorni za orijentaciju rezervnih nastavnika unutar zgrade.
       
4. Radni dan rezervnog nastavnika obično je isti kao i radni dan redovnog nastavnika kojeg zamjenjuje.
    
5. Naknada.
    
   1. Odbor će periodično preispitivati ​​odgovarajuće platne stope i prilagođavati ih kako odredi.
       
      1. Osim kako je naznačeno u E 1.2 u nastavku, primljena dnevna plata će se izračunavati kao proporcionalni dio osnovne dnevne povremene stope u skladu s brojem odrađenih sati.
          
      2. Kada usluge rezervne nastave pruža osoba koja je inače redovno zaposlena u Distriktu u drugom svojstvu, plaćanje za usluge rezervne nastave koje se odvijaju izvan redovnog zaposlenja te osobe bit će kompenzirano po utvrđenoj stopi za takvu uslugu.
          
   2. Nakon pet (5) dana rada kao rezervni nastavnik na istom zadatku, rezervni nastavnik će biti plaćen na dugoročnoj osnovi, što će biti prvi korak platnog plana (BA traka 1, korak 1), počevši od šestog dana zadatka.
       
      1. Kada poslodavac unaprijed zna da će nastavni zadatak trajati duže od pet dana, rezervni nastavnik može biti plaćen dugoročno, počevši od prvog dana zadatka, prema diskreciji nadzornika ili imenovane osobe.
          
   3. Dugoročni ugovor o zamjeni
       
      1. Ugovor o dugoročnom zamjeni nastavnika izdaje se u sljedećim okolnostima:
          
         1. Kada poslodavac unaprijed zna da će odsustvo nastavnika trajati duže od trideset (30) radnih dana; ili
             
         2. Kada dugoročni angažman traje duže od trideset (30) radnih dana i povratak nastavnika nije neminovan, u tom slučaju, ugovor o dugoročnom zamjeni nastavnika stupa na snagu trideset prvog (31) uzastopnog dana angažmana.
             
      2.  Plaćanje po dugoročnom ugovoru o zamjeni vršit će se po stazi i stepenu o kojem su se dogovorili Distrikt i nastavnik, uzimajući u obzir relevantno obrazovanje i nastavno iskustvo. Konačnu odluku o raspoređivanju donosi Distrikt.

IV. REFERENCA NA TRENUTNE STOPE

1. Svi dani rada na dnevnoj, povremenoj ili dugoročnoj osnovi, bez ugovora, ili na ugovornoj osnovi, računaju se pri određivanju broja dana rada kao rezervni nastavnik tokom školske godine.
    
2. Nastavnici sa stalnim radnim odnosom u Minnetonki koji su otišli u penziju ili na drugi način napustili radni odnos u Distriktu sa dobrim statusom primit će diferencijalnu stopu koju utvrdi Odbor.
    
3. Za nastavnike koji rade najmanje trideset pet (35) dana, ali manje od šezdeset i jednog (61) dana, stopa plate će biti u visini razlike koju utvrdi Odbor. Za nastavnike koji rade najmanje šezdeset i jedan (61) dan, stopa plate će biti u visini razlike koju utvrdi Odbor.
    
4. Za nastavnike koji rade najmanje trideset pet (35) dana u datoj školskoj godini, ali su već zaradili šezdeset i jedan (61) dan do kraja prethodne školske godine, stopa plaće će biti diferencijalna plata koju utvrdi Odbor.
    
5. Rezervni nastavnik kojem je dodijeljeno veće opterećenje nastave od uobičajenog primit će dodatnu naknadu po stopi koju odredi Odbor.

V. DODATNE POGODNOSTI

Sa izuzetkom nastavnika zaposlenih pod uslovima iz člana 3. iznad, rezervni nastavnici nemaju pravo na programe dodatnih beneficija. Nastavnici koji primaju dugoročne ugovore o zamjeni prema članu 3. ispunjavali bi uslove za beneficije samo ako su ispunjeni pragovi iz redovnog ugovora o pregovaranju s nastavnicima.

VI. OTKAZIVANJE UČENIKA

Kada se škola otkaže zbog vremenskih uslova ili drugih faktora, komunikacija sa osobljem i javnošću mora biti u skladu sa politikom Distrikta. Otkazivanje škole automatski prekida potrebu za uslugama za rezervnog nastavnika. U ovim okolnostima rezervnom nastavniku neće biti isplaćena nikakva kompenzacija.