Za današnje učenike, tehnologija je dio njihovog svijeta i bit će ključni dio njihove budućnosti. Kako bi pripremili naše učenike za izvrsnost u današnjem svijetu koji se brzo mijenja, Javne škole Minnetonke koriste kolaborativnu tehnologiju kako bi pomogle učenicima da izgrade nova znanja i nauče rješavati značajne izazove sutrašnjice. Naš fokus na učenje, potkrijepljen snažnom tehnološkom infrastrukturom, čini nas nacionalnim liderom u korištenju tehnologije kao akceleratora učenja. Današnji tehnološki alati omogućavaju personalizirane, angažirajuće i stvarne mogućnosti učenja...

Da bi svi učenici dostigli viši nivo učenja i tehnološke pismenosti, potreban im je pristup tehnologiji kada i gdje se ona najbolje može utkati u učenje. Pristup tehnologiji, u saradnji sa odličnim nastavnicima, pruža učenicima priliku da istražuju koncepte, komuniciraju sa stručnjacima i rješavaju probleme iz stvarnog svijeta. Iskorištavanje moći računara, interneta i drugih modernih alata održava resurse i materijale u učionici ažurnim u neviđenoj mjeri. Tehnologija također omogućava samostalne, personalizirane projekte učenja. Prilagođavamo nastavni plan i program interesima učenika i potičemo aktivno učenje, a ne mehaničko prenošenje informacija.

Dok Minnetonka gleda u narednu deceniju i dalje, predviđamo nova tehnološka očekivanja za pripremu za fakultet, karijere i globalno građanstvo. Uzmite u obzir da je mobilna tehnologija već standard za više od polovine današnje radne snage. Znajući to, imamo obavezu da transformišemo današnje učenje i prilagodimo ga novim i nadolazećim tehnologijama koje će biti osnova budućnosti naših učenika. Tehnologija je, međutim, alat za učenje, a ne cilj sam po sebi. Kroz mnoštvo ličnih uređaja koji nas povezuju sa svijetom oko nas, imamo nove mogućnosti za personalizaciju učenja.

Lične tehnologije su više usmjerene na učenika. Nastavnik može procijeniti i podučavati učenika do "taman pravog nivoa učenja" i vršiti prilagođavanja u realnom vremenu za učenje "tačno na vrijeme". Današnji učenici uče brže, što im omogućava da se udube u probleme koje smo mogli samo zamišljati kada smo išli u školu. Naša djeca se suočavaju sa izazovnim problemima u ranoj dobi - od kvaliteta vode i ekosistema do kompjuterskog kodiranja i inženjerskog dizajna.

Minnetonka priprema kreativne i kritičke mislioce koji su uzbuđeni zbog učenja i mogu koristiti tehnologiju kako bi pokazali ono što znaju, zahvaljujući alatima za saradnju koji se koriste u našim školama. Otključali smo kolektivni genij naših učenika, istovremeno ih pripremajući da rade zajedno kao odgovorni digitalni građani.