Za današnje studente, tehnologija je dio njihovog svijeta i bit će ključni dio njihove budućnosti. Kako bi pripremili naše učenike da se istaknu u današnjem svijetu koji se brzo mijenja, javne škole Minnetonka koriste kolaborativnu tehnologiju kako bi pomogle učenicima da izgrade nova znanja i nauče rješavati značajne izazove sutrašnjice. Naš fokus na učenje, podržan snažnom tehnološkom infrastrukturom, čini nas nacionalnim liderom u korištenju tehnologije kao akceleratora učenja. Danas tehnološki alati omogućavaju personalizirane, angažmane i mogućnosti učenja u stvarnom svijetu...

Da bi se svi učenici pomaknuli na više nivoe učenja i tehnološke pismenosti, potreban im je pristup tehnologiji kada i gdje se to najbolje može utkati u učenje. Pristup tehnologiji, u koordinaciji sa sjajnim nastavnicima, pruža učenicima priliku da istražuju koncepte, komuniciraju sa stručnjacima i rješavaju probleme iz stvarnog svijeta. Iskorištavanje moći računara, interneta i drugih modernih alata održava resurse i materijale u učionici ažurnim u neviđenoj mjeri. Tehnologija također omogućava samousmjerene, personalizirane projekte učenja. Prilagođavamo nastavni plan i program interesima učenika i potičemo aktivno učenje, a ne prijenos informacija napamet.

Kako Minnetonka gleda u sljedeću deceniju i dalje, predviđamo nova tehnološka očekivanja za spremnost koledža, karijere i globalno građanstvo. Uzmite u obzir da je mobilna tehnologija već standardna za više od polovine današnje radne snage. Znajući to, imamo obavezu da transformišemo današnje učenje i prilagodimo ga novim i novim tehnologijama koje će biti sastavni deo budućnosti naših učenika. Tehnologija je, međutim, alat za učenje, a ne cilj sam po sebi. Kroz mnoštvo osobnih uređaja koji nas povezuju sa svijetom oko nas, imamo nove mogućnosti za personalizaciju učenja.

Lične tehnologije su više usmjerene na učenika. Nastavnik može procijeniti i podučavati učenikov "pravog nivoa učenja" i prilagoditi se u realnom vremenu za učenje na vrijeme. Današnji učenici uče brže, omogućavajući im da urone u probleme koje smo mogli samo zamisliti dok smo bili u školi. Naša djeca se bave izazovnim problemima u ranoj dobi - od kvalitete vode i ekosistema do računarskog kodiranja i inženjerskog dizajna.

Minnetonka priprema kreativne i kritičke mislioce koji su uzbuđeni zbog učenja i mogu koristiti tehnologiju da pokažu ono što znaju, zahvaljujući alatima za suradnju koji se koriste u našim školama. Otključali smo kolektivni genij naših učenika, istovremeno ih pripremajući da rade zajedno kao odgovorni digitalni građani.