Politika 201-pravni status školskog odbora (PDF)

Politika 201,1-distrikt (PDF)

Pravilo 202-školski službenici (PDF)

Glasovanjem naroda od 16.1961, članstvo u odboru za obrazovanje u okrugu Minnetonka. 276 iz okruga Hennepin i Carver, proširen je s minimalnim zahtjevom šest prema zakonu, na sedam; da bi postao djelotvoran na godišnjem školskom izboru u maju 1962. Članovi odbora bit će izabrani na četverogodišnji uslovi za početak prvog ponedjeljka januara nakon izbora i služiti dok se ne kvalifikuje nasljednik. Četiri člana biraju se svake četvrte godine, a tri članice su izabrane dvije godine nakon toga i svake četiri godine na tom ciklusu na školskim izborima održanoj u prvom utorak, nakon prvog ponedjeljka novembra, u neobiènim brojem godina. Oni će podnijeti prihvaćanje izbora u roku od deset dana nakon što budu izabrani.

Politika 203-školski odbor, organizacija i dužnosti (PDF)

Svrha ove politike je da se pruži određena pravila reda za provođenje sastanaka odbora.

Politika 203,1-školske procedure: pravila reda (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura dosljednost u redu poslovanja na redovnim sastancima školskog odbora.

Politika 203,2-poredak redovnog sastanka školskog odbora (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura pravila upravljanja za provođenje sastanaka školskog odbora.

Politika 203,3-operacija školskog odbora: pravila upravljanja (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijede procedure za pripremu dnevnog reda školskog odbora za redovne i posebne sastanke, kao i za proučavanje sesija, kako bi se osiguralo da odbor može ostvariti svoj posao što efikasnije i najbrže moguće.

Politika programa 203,5-školski odbor za pripreme (PDF)

Svrha ove politike je da se dozvoli korištenje pristanka dnevnog reda u obavljanje poslovanja na redovnom ili posebnom sastanku školskog odbora.

Politika 203,6-pristanak u planu (PDF)

Svrha ove politike je uspostaviti procedure vezane za održavanje zapisa školskog odbora i objavljivanje njenog službenog postupka.

Politika 204-školski odbor za sastanak odbora (PDF)

A. odbor obuhvaća filozofiju otvorenosti u ponašanju svog poslovanja, u vjerovanju da otvorenost proizvodi bolje programe, više efikasnosti u upravi za programe, te organizacija koja više odgovara javnom interesu i manje podložnom privatnom interesu. Odbor će voditi svoj posao pod pretpostavku otvorenosti. U isto vrijeme, odbor priznaje i poštuje prava na privatnost pojedinaca po zakonu. Odbor također priznaje da postoje određeni izuzeci za otvoreni sastanak u Minesoti koji se priznaje u statutu gdje je utvrđeno da je u ograničenim okolnostima interes javnosti najbolje servirana zatvaranjem sastanka odbora.

B. svrha ove politike je pružanje smjernica u cilju uvjeravanja prava javnosti da bude prisutna na sastancima školskog odbora, dok se također štiti prava pojedinca na privatnost po zakonu, te za zatvaranje sastanaka kad javni interes tako zahtijeva kao priznanje po zakonu.

Politika 205-otvoreni sastanci i zatvoreni sastanci (PDF)

Školski odbor u Minnetonki priznaje vrijednost učešća javnosti u vijećenjima i odlukama o okružnim stvarima. U isto vrijeme, odbor priznaje važnost obavljanja propisnog i efikasnijeg postupka, uz mogućnost izražavanja svih stavova učesnika.

B. svrha ove politike je pružanje procedura u cilju uvjeravanja otvorenih i urednih javnih rasprava, kao i za zaštitu propisnog procesa i privatnosti pojedinaca po zakonu.

Politika 206-javno učešće na sastancima školskog odbora (PDF)

Svrha ove politike je da se naglasi važnost uloge koju je politika-stvaranje politike i da obezbijedi sredstva za to da i dalje bude tekući napor.

Politika 208-razvoj, usvajanje i provedba politika (PDF)

Svrha ove politike je posmatranje državnih statista po pitanju sukoba interesa i izbjegavanja bilo kakvog sukoba interesa ili pojavljivanja nepriličnosti.

Politika 210-sukob interesa (PDF)

Svrha ove politike je da se posmatra državni statisti po pitanju sukoba interesa i da se angažira u školskim poslovnim aktivnostima u školi u modu osmišljene u cilju izbjegavanja bilo kakvog sukoba interesa ili pojavljivanja nepriličnosti.

Politika 211-sukob interesa: članovi školskog odbora (PDF)

Svrha ove politike je da se pruži vodstvo za poziciju distrikta, prava i odgovornosti kad se radi o građanskim ili kriminalnim akcijama koji su na čekanju protiv distrikta, ili člana školskog odbora, okružnog zaposlenog ili studenta.

Politika 212-kriminal ili civilna akcija protiv školskog distrikta, člana školskog odbora, zaposlenika ili učenika (PDF)

Svrha ove politike je da se kontroliše državno putovanje od strane članova školskog odbora po zakonu.

Politika 214-od državnih putovanja od strane članova školskog odbora (PDF)

Svrha ove politike je da se odredi očekivanja komiteta finansija i procedura za njegovu operaciju.

Politika 215-savjetnik za finansiranje (PDF)

Svrha ove politike je da se definiše očekivanja komiteta nastavnika i učenja.

Pravilo 216-nastavni komitet za podučavanje i učenje (PDF)

Svrha ove politike je da se definiše očekivanja školskog odbora za mjere uspjeha i da se nadzornicom pruži vodič za provedbu i tekuće korištenje mjera uspjeha.

Politika 217-mjere uspjeha (PDF)

Svrha ove politike je da se definiše očekivanja savjetodavnog komiteta za Samoosiguranje i procedure za njegovu operaciju.

Pravilo 218-Samosavjetodavni komitet za osiguranje (PDF)

Kao članovi školskog odbora u Minnetonki, mi vjerujemo u moć kolektivne vizije da mobiliziramo ljude i da utjećemo na pozitivne promjene u njihovim životima. Mi smo posvećeni izgradnji naše prošlosti i stvaranje školskog distrikta u svjetskoj klasi. Inzistiramo da usklade svaki element naše organizacije prema cilju podrške svim studentima u potrazi za njihovim najvišim nivoom akademske i ličnog dostignuća.

Pravilo 304-načelnica performansi (PDF)

Svrha ove politike je da se pruži vodstvo školskim radnicima u školi u vezi podataka koje školski distrikt skuplja i održava i dozvoljeno raspodjelu takvih podataka.

Politika 307-pristup i širenje obrazovnih podataka (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijedi ravnopravna mogućnost zapošljavanja svih kandidata za zapošljavanje u školskim distriktu Minnetonke, i zaposlenika škole u Minnetonki.

Politika 401-ravnopravna mogućnost zaposlenja (PDF)

Svrha ove politike je održavanje bezbjedne i zdravije sredine u okrugu kako bi se promovirala fizička, društvena i psiholoska dobrobit svojih učenika. Do tog kraja, okrug će tražiti provjeru kriminalne historije za kandidate koji dobivaju ponudu zapošljavanja ili slično kao što je obezbjeđeno u ovoj politici. Taj okrug može također izabrati pozadinske provjere dobrovoljaca, nezavisnih izvođača i zaposlenika studenata.

Politika 404-zapošljavanje provjera pozadine (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura vodstvo radnicima u vezi sa podacima koje okrug sakuplja i održava u vezi svog personala.

Časnik za praksu u okrugu:
Tim Alexander
Izvršni direktor ljudskih resursa
952-401-5015
Tim.Alexander@minnetonkaschools.org

Politika 406-evidencija zaposlenika: politika vezana za prikupljanje, održavanje i puštanje od strane (PDF)

Svrha ove politike je da se obavijesti zaposlenici u Minnetonki, i studentima okružne politike vezane za autorska prava.

Politika 409-usklađenost sa zakonima o autorskim pravima (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijedi porodična i medicinska ostavka za školske zaposlenike u skladu s obiteljskim i medicinskim aktom, a i sa roditeljskim ostavkom pod državnim zakonom.

Pravilo 410-porodična i medicinska ostavka (PDF)

Svrha ove politike je da se postavi uslovi pod kojima će nezavisni školski distrikt iz Minnetonke #276 nadoknaditi određene troškove zaposlenog zaposlenika. Ova se politika odnosi na sve zaposlene u distriktu osim ako je modificiran individualni ugovor za zapošljavanje odobren od strane školskog odbora. Sva putovanja van države ili bilo koji državni putovanja koji uključuju smještaj će biti odobren unaprijed od strane supervizora zaposlenog koji koristi zahtjev za oslobađanje/puštanje vremena.

Politika 412-zaposlenika za povrat sredstava (PDF)

Svrha ove politike je da se očisti zakonski zahtjevi školskog osoblja da prijave osumnjičenstvo zbog zanemarivanja djece ili fizičkog ili seksualnog zlostavljanja.

Pravilo 414-Mandatirano izvještavanje o zanemarivanju djece ili fizickom ili seksualnom zlostavljanju (PDF)

Svrha ove politike je da se pomogne školskom distriktu u održavanju bezbjedne i zdrave sredine za studente, osoblje i posjetioce zabranujući upotrebu, zlostavljanje, posjedovanje, prodaju ili prijenos bilo koje hemikalije. Školski odbor zabrinut je za zdravlje svojih zaposlenika i također prepoznaje važnost odrađaja za odrasle za studente tokom formativnih godina. Stoga će odbor provoditi hemijski-slobodnu sredinu.

Pravilo 417-hemijska upotreba politike (PDF)

Svrha ove politike je da se održi učenje i radni okoliš koji je besplatan duhan.

Pravilo 419-duhan-bez duhana (PDF)

Studenti i osoblje okruga trebali bi biti u mogućnosti prisustvovati školama okruga bez da postanu zaraženi ozbiljnom komunikom ili Infektivnom bolešcu, uključujući i ne ograničenim na, virus za ljudska imunoloskog virusa (HIV), stečeni imunoloski sindrom (AIDS), hepatitis B i tuberkulozu. Mjere koje djelotvorno reagiraju na zdravstvene zabrinutosti, uz poštivanje prava svih studenata, zaposlenika i izvođača, uključujući i one koji su zaraženi, treba ih usvojiti školski odbor. Svrha ove politike je usvajanje takvih mjera.

Politika 420-studenti i zaposlenici-komunikacija i infektivne bolesti (PDF)

Školski distrikt Minnetonke posvećen je obrazovnoj okolini u kojoj se svi studenti tretiraju sa poštovanjem i dostojanstvom. Svaki zaposleni u okrugu je da studentima daju odgovarajuće smjernice, razumijevanje i pravac, uz održavanje standarda profesionalizma, i postupanje unutar prihvatnih standarda ponašanja.

Politika 423-zaposlenika studenata veze (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura da kvalificirani nastavnici i administratori rade u okrugu i da okrug ispuni svoju dužnost da osigura siguran status svojih učitelja i administratora. Školski odbor koji zapošljava učitelja ili administratora koji ne drži važeću licencu za podučavanje niti dozvoljava da se sama stavlja u rizik za smanjenje državne pomoći. Ova politika ne negira nastavnicu niti dužnost administratora i odgovornost da održi trenutnu i važeću licencu.

Pravilo 424-licenca statusa (PDF)

Školski distrikt Minnetonke #276 održava medicinski plan. samo-osigurani zubarski plan, te medicinski fleksibilni račun za trošenje (ovdje, koji se naziva "Minnetonka ISD #276"), koji su podložni odredbama administrativne pojednostavljivosti za Portikaciju zdravstvenog osiguranja i akt o odgovornosti od 1996 ("HIPAA")

Politika 425,1-zdravstveno osiguranje i akt o odgovornosti (HIPAA) (PDF)

Svrha ove politike je da se pruži vodstvo školskim radnicima u školi u sklopu politike i procedure za zahtijevajući zajedničke stavove.

Politika 426-zajednička pozicija i politika uslova (PDF)

Svrha ove politike je da se održi učenje i radno okruženje koje je besplatno od maltretiranja i nasilja na osnovu rase, boje, vjere, religije, nacionalnog porijekla, seksa, spola, starosti, bračnog statusa, familijalnog statusa, statusa u odnosu na javnu pomoć, seksualnu orijentaciju ili invaliditet.

Časnik za ljudska prava:
Tim Alexander
Izvršni direktor ljudskih resursa
952-401-5015
Tim.Alexander@minnetonkaschools.org

Politika 427-uznemiravanje i nasilje (PDF)

Svrha ove politike je da se prepozna prava zaposlenika na individualno poštovanje i dostojanstvo i osnivanje i održavanje profesionalnog, poštovanja radne sredine.

Pravilo 428-pristojno radno mjesto (PDF)

Svrha ove politike je da se pruži vodstvo školskim radnicima u školi u vezi politike i procedure za traženje lišca odsustva bez plaće.

Politika 429-lišće odsutnosti bez plaće na djelu (PDF)

Odabir i postavljanje sposobnih rezervi nastavnika u školskom okrugu Minnetonka je od osnovne važnosti za osiguravanje izvještavanja učionica u odsustvu običnih nastavnika. Kontinuitet programa i implementacije plana također je pogoðen kvalitetom rezervnih učitelja koji su dostupni za zadatke u podučavanje. Ured okružne kadrovske će razviti sistem koji će obezbijediti rezervne učiteljice i radit će zajedno s izgradnjom administratora da osiguraju djelotvorno raspoređivanje nastavnika.

Politika 430-rezervne učiteljice (PDF)

Ova politika pruža stopu plaća honorarno i/ili zamenom personalom. Vizija odbora odražava važnost tih pozicija za uspjeh naših škola i studenata.

Pravila 431-plaće--djelimično ili zamjena (PDF)

• Da razvije i održi strukturu plaća koja će omogućiti distriktu da privuče i zadrži kvalificirano i poželjno osoblje, neophodno da obrazovni program funkcionira efikasno.
• Da obezbijedi podsticaj, putem programa uprave za plaće, koja će ohrabriti razvoj potencijalne sposobnosti svakog zaposlenog osoblja za podršku.
• Kako bi održali odnose s plaćama među pozicijama koji su interno dosljedni u priznanju važnih relativnih neslaganja u stavovima za obrazovanje, iskustvo i računovodstvo u toj poziciji.
• U cilju razmatranja i ustanovljavanja kategorija plaće koje će se porediti sa plaćama plaćene u drugim školskim distriktima i u privatnom sektoru za pozicije uporednih nivoa odgovornosti.

Pravilo 432-povjerljivi priručnik osoblja (PDF)

Svrha ove politike je da se uspostavi dosljedna smjernica za zapošljavanje trenutačnih članova porodice u školskom okrugu.

Politika 433-nepotizam (PDF)

Svrha ove politike je da se ustanovi opći parametri za utvrđivanje radne granice specijalnog obrazovnog osoblja koje pružaju usluge djeci s invaliditetom koje primaju direktne usluge specijalnih obrazovanja 60% ili manje instrucionalnog dana.

Politika 434-radne granice za određene specijalne učiteljice (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijedi uslovi i uslovi zapošljavanja za obrazovanje zajednice u Minnetonki i/ili kao i Akvatne zaposlenike koji nisu pokriveni majstorskim sporazumom efektivnim od 1, 2019, do juna 30, 2021.

Ova politika nije ugovor o zapošljavanju, izražavati se ili implicira, niti garantuje zapošljavanje određeno vrijeme. Javne škole u Minnetonki mogu modificirati, izmijeniti ili ukinuti ovu politiku bez najave. Javne škole u Minnetonki imaju svoju odgovornost za tumačenje svih pitanja koja se odnose na ovu politiku

Pravilo 440-priručnik za društveno obrazovno osoblje u Minnetonki (PDF)

To je želja školskog distrikta u Minnetonki da prepozna i istakne službu osoblja kako bi izgradila kulturu sporednih odnosa koje se odnose na lične i akademsko postignuće i inspiriše u sve strasti da se istaknu.

Politika 444-penzioni i dugoročni zaposlenici (PDF)

Ova politika, uz odredbe i uputstva za politiku & procedure i okružne vizije nastavnika, upravlja postupcima podučavanja osoblja.

Politika 450-dobro podučavanje (PDF)

Svrha ove politike je da se artikulira prioritet škole u Minnetonki za povećanje učenja učenika, rasta i razvoja.

Program za politiku 451-predaje (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura da se očekivanja za performanse ispune na dosljednom osnovu.

Politika 452-administrativni nadzor nastavnika (PDF)

Namjera programa bit će da se obezbijedi mogućnost da članovi osoblja rade u drugom obrazovnom postavljanju u cilju dobivanja različitih uvida u instrukcije, rasporede, objekte, studente i kulturne sredine. Treba se očekivati da je sistem ili agencija s kojim se razmjena dobiva na sličan način iz razmjene.

Politika 453-razmjena nastavnika i administratora (PDF)

To je politika školskog distrikta u Minnetonki, kojom se podstiču iskorištavanje studentskih nastavnika putem ugovora s odobrenim nastavnicima obrazovanja učitelja u pripremi institucija, te do mjere dosljedno obrazovnom programu okruga.

Politika 456-studentski nastavnik (PDF)

Svrha ove politike je da se izjavi da odredbe okružne politike i okružne vizije o vođstvu vladaju djelima Minnetonka principa.

Politika 460-glavna ekselencijo (PDF)

Javne škole u Minnetonki priznaju centralnu ulogu uprave u uspjehu svojih škola. Okrug stoga želi i očekuje djelotvorno vodstvo i snažno upravljanje školom.

Pravilo 461-administrativne revizije (PDF)

Svaki administrator će biti odsutan u neko vrijeme tokom normalnog kursa zapošljavanja: menstruacije, prisustvo konferencije, osobni poslovi, bolesti ili drugi razlozi. U cilju šučenja svih pitanja o autoritetu tokom odsutnosti i omogućavanje školskih operacija da se nastave što je normalnije moguće, svaki administrator je odgovoran za osnivanje linije autoriteta u odnosnoj školi ili odjelu i u komunikaciji s njim i supervizorom (e) i nadzornim (e).

Politika 462-oznaka autoritetom tokom odsutnosti (PDF)

U skladu s vizijom okruga, "podučavanje i međusobna interakcija između nastavnika i njihovih studenata su centralne u obrazovnom poduhvatu. Kao dodatak oblasti subjekta, profesori iz Minnetonke će znati da jednostavno pokrivanje nastavnog poduhvata nije jednako savršenstvo u podučavanje. Nastavnici iz Minnetonke će priznati da moraju rješavati emocionalne i razrješavanje pitanja tokom iskustva učenja u cilju djelotvornog učenja. Pošto je sredina za učenje toliko kritična za studentski uspeh, naši nastavnici će koristiti svoje empatije, entuzijazam, strpljenje, komunikacijske vještine, te djelotvorno upravljanje učenjem za stvaranje pozitivne, podrške, poštovanja i disciplinovane atmosfere u kojoj akademik i lični uspjeh mogu procvjetati. "

Politika 464-fakultetski odabir (PDF)

Ova politika obraća se upotrebi zaposlenika javnih medija na društvenim mrežama uključujući: lične web-stranice, web zapise (Blogs), wikis, društvene mreže, online forumi, virtuelne svijetove i bilo koje druge društvene medije. Okrug ne poduzima nikakvu poziciju u odluci zaposlenika da učestvuje u upotrebi društvenih medijskih mreža za ličnu upotrebu u ličnom vremenu. Međutim, korištenje ovih medija za ličnu upotrebu za vrijeme distrikta ili na okružnoj opremi je zabranjeno. Pored toga, zaposlenici moraju izbjeći Slanje informacija ili angažman u komunikacijama koje krše državne ili federalne zakone ili okružne politike.

Politika 470-zaposlenik korištenje društvenih medija (PDF)

To je politika javnih škola u Minnetonki ("školski distrikt") u cilju održavanja pozitivnog, sigurnog učenja i radnog okruženja.

Politika pravila 501-škola oružja (PDF)

Ova politika priznaje da je pohađanje škole odgovornost učenika i roditelja/staratelja, podržani od strane učitelja i uprave. Stoga, svrha ove politike je podsticanje regularne škole i točnosti tako da se učenje može održati. On je namijenjen da bude pozitivan, a ne kažnjiv, i sve mjere poduzimaju bit će u najboljem interesu učenika. Ova politika će pomagati porodicama i školskim osobljem u donošutim odlukama.

Politika 502-studentska prisutnost i bežanje (PDF)

Odgovornost je za javne škole Minnetonka zajednici da će svi članovi škole raditi na izazivaju i podržavati studente u potrazi za najvišim nivoom akademskog i ličnog postignuća. Prepoznavanje jake veze između redovnog prisustva za svaki razred i visoko akademsko postignuće, okrug će uspostaviti jasan stalni sistem. Takav sistem će promovirati ovu vezu i držati studente odgovornim za redovne prisustvo. Od osnovne je važnosti da srednjoškolci iz Minnetonke i njihove porodice preuzme odgovornost za poznavanje i praćenje pravila.

Politika 503 prisustvo za srednju školu u Minnetonki (PDF)

Školski distrikt Minnetonke priznaje škole kao mjesto učenja gdje bi odjeća zaposlenika i studenata trebala biti prikladna za kvalitetna radna mjesta. Javne škole u minnetonki ohrabruju studente da ponose svoju odeća u školi. Haljina i učenice studenata postaju zabrinutost škole ako uzrokuje ometanje obrazovnog programa ili je uvredljivo ili neprimjereno prema drugima. Učenici bi se trebali obući na način koji uzimaju u obzir obrazovnu sredinu, sigurnost, zdravlje i dobrobit drugih.

Politika 504-studentska haljina i kod za dotjerivanje (PDF)

Svrha ove politike je da se zaštiti vježba slobodnog govora studenata i zaposlenika, uzimajući u obzir obrazovne ciljeve i nadležnosti okruga.

Politika 505-distribucija Neškolskih materijala u školskim prostorijama od strane učenika i zaposlenika (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura da studenti znaju i ispune očekivanja školskog distrikta za studentski postupanje. Takvim poštivanjem će se povećati sposobnost školskog distrikta da održi disciplinu i osigura da ne bude miješanja u obrazovni proces. Školski okrug će poduzeti odgovarajuće disciplinske mjere kad se studenti ne pridržavaju kodeksa studentskog ponašanja osnovane ovom politikom.

Politika 506-studentska disciplina i kodeks ponašanja (PDF)

Školski distrikt Minnetonke želi učestvovati u programu za upis na upis. Svrha ove politike je da se postavi aplikacija i procedura isključenja koju koristi školski distrikt u određenosti odlučnosti.

Politika 509-upis Nespecijalizanata studenata (PDF)

Ova polisa predviđa upis u vrtić za studente rođene nakon 1.

Politika 509,1-rani upis (PDF)

Od samog početka, školski distrikt Minnetonke bio je ponosan da pruži zaista sveobuhvatno obrazovanje. Priznavanja akademskih instrukcija i postignuća kao srca naše misije, školski distrikt Minnetonke također insistira i podržava te aktivnosti koje ojačavaju akademske tužbe studenata koje služimo. Suradnje u polju su od osnovne važnosti za isporuku svjetske klase. Mogućnosti koje nisu pronađene u tradicionalnoj učionici povećavaju iskustvo učenika danas, kao i da ih pripreme za životni izazov koji predstoji. Različite saradnje u saradnji, i konkurentni i nekonkurentni, igraju važnu ulogu u akademskom, društvenom, fizičkom, i emotivni razvoj studenata njegovanjem sljedećeg: upornost, samodisciplinu, etično ponašanje, sposobnost da radi sa drugima, kvalitetima vodstva, razumijevanje važnosti fizičkog zdravlja i fitnesa, ciljeve-postavljanja i praćenje vještina, pozitivna samoslika, iskustvo natjecanja.

Politika programa 510-saradnja u okviru programske aktivnosti (PDF)

Svrha ove politike je osigurati bezbjednu i najzdravije obrazovnu sredinu tako što ćete provoditi politiku školskog distrikta protiv krijumčarenja.

Politika 512-pretraga studentskih ormarića, stolova, ličnih stvari, studentskih vozila i studentska osoba (PDF)

Svrha ove politike je da pomogne distriktu u svom cilju sprječavanja i reakcije na djela maltretiranja, zastrašivanja, nasilja i drugog sličnog poremetivnog ponašanja.

Politika 514-zlostavljanje prohibicije (PDF)

Školski okrug priznaje svoju odgovornost u odnosu na kolekciju, održavanje i širenje studentskih zapisa i zaštitu prava na privatnost studenata, kao što se pruža u federalnom zakonu i državnim statutima.

Časnik za praksu u okrugu:
Tim Alexander
Asistent nadzornika-ljudskih resursa
952-401-5015
Tim.Alexander@minnetonkaschools.org

Politika 515-zaštita i privatnost učenika u evidencije (PDF)

Svrha ove politike je da se postavi odredbi koje se moraju slijediti kada se u školskom danu upravlja i lijekovi za nepropisne recepte.

Politika 516-studentski lijekovi (PDF)

Pošto je nemoguće potpuno eliminirati alergene iz školskih podešavanja, osoblje mora biti spremno da prepozna ozbiljne alergijske reakcije, zvane anafililje, i mora imati sredstva za liječenje. Okrug priznaje da bi neki pojedinci mogli iskusiti anafililje po prvi put u školskom postavljanju, i time bi mogli zahtijevati vanredne lijekove za koje nemaju recept. To je politika javnih škola u Minnetonki da obezbijedi epinefrin auto-ubrizgavače za svaku školu, koju će sprovodit obučeni član osoblja svakom pojedincu za koje se vjeruje da ima anafilaktičnu reakciju.

Politika 517-prepoznavanje i liječenje Anafililje u školskom postavljanju (PDF)

Okrug priznaje da služi studentima sa kompleksnim zdravstvenim potrebama. Okrug također priznaje da bi se Okružno osoblje moglo suočiti s zahtjevima da se ne pobrine za jednu učenicu u slučaju životne prijetnje po pitanju situacije u školama ili školama, ili da se prezentira ne oživljavati/ne intubirati (DNR-DNI) naredbe. Svrha ove politike je da se pruži vodstvo okružnim osobljem i roditeljima ili čuvarima u ovakvim situacijama.

Politika 518-ne oživljavati/nemoj intubirati (DNR/DNI) naredbe (PDF)

Povremeno, školski distrikt Minnetonke koristi ispitivanja da stekne mišljenja i informacije o studentima. Svrha ove politike je uspostaviti parametre informacija koje se mogu tražiti u studentskom ispitivanju.

Politika 520-studentska ispitivanja (PDF)

Svrha ove politike je zaštita invalidnih studenata od diskriminacije na osnovu invalidnosti i identifikacije i ocjenjivati naučnike koji, u okviru namjere sektora 504 od akta za rehabilitaciju 1973 (sekcija 504), trebaju mi specijalne usluge, smještaj ili programi u cilju toga da takvi uèitelji mogu dobiti besplatno odgovarajuće javno obrazovanje.

Politika 521-studentska nediskriminaciji (PDF)

Svrha ove politike je da se postavi smjernice za pristup, kao i za prihvatljivu i sigurnu upotrebu elektronske tehnologije okruga. Elektronske tehnologije uključuju ali nisu ograničene na mrežne sisteme i komponente, kompjutere i perifele, štampače, telefone, mrežne sisteme i komponente, te aplikacije koje podržavaju i/ili pristupaju.

Politika 524-elektronska tehnologija prihvatljiva upotreba politike (PDF)

Svrha ove politike je da se odobri osnivanje okružne web stranice i intranet sistema i da se postavi politika za prihvatljivu upotrebu okružne web stranice i intranet sistema. Ova politika komplementira kompjutersku mrežnu mrežu i internet prihvatljivu upotrebu politike.

Politika 525-web lokacija i intranet politika (PDF)

Svrha ove politike je da se postavi očekivanja za odgovarajuću upotrebu postojećih i tehnologija u nastajanju koje studenti mogu posjedovati, uključujući tu i ne ograničenu na mobilne telefone, digitalne slike/video kamere i/ili mobilne telefone, lične digitalne pomoćnike (PDAs), Imaza, mp3, pagere i druge lične elektronske uređaje sposobne za prijenos podataka ili slika.

Politika 526-studentska upotreba mobilnih telefona, digitalni uređaji za obradu slika i drugi lični elektronski uređaji (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijedi smjernice za upotrebu i parking vozila od strane studenata u oblasti školskog distrikta, u cilju održavanja reda i discipline u školama i zaštiti zdravlja, sigurnosti i dobrobiti studenata i školskog personala.

Politika 527-studentska upotreba i parkiranje motornih vozila, patrola, inspekcija i pretraga (PDF)

Školski odbor je posvećen pružanju bezbjedne i zdrave sredine. Svrha ove politike je da se osigura da roditelji i studenti znaju za stanje uslova Minnesota za imunizaciju i da svi studenti dobivaju odgovarajuće imunizaciju po zakonu.

Politika 530-Immunizacija zahtjeva (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura za recitovanje zakletve na vjernost i instrukcije u školi.

Politika 531-Zavjet odanosti (PDF)

Svrha ove politike je da se opiše odgovarajuća upotreba mirovnih službenika i kriznih timova za uklanjanje, ako je potrebno, studenta iz školske imovine Minnetonke. To bi uključivalo uklanjanje učenika s Individualizovanom obrazovnom planom (IEP).

Politika za politiku 532-mirovni oficir (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura školsko okruženje koje promovira i štiti zdravlje učenika, dobrobit i sposobnost da nauče uz podršku zdravoj hrani, fizičkim aktivnostima i društvenom i emocionalnom zdravlju. Školski distrikt Minnetonke posvećen je unaprjeđivanju razvoja životnog wellness prakse putem aktivnog partnerstva s roditeljima i zajednicom.

Politika 533-wellness (PDF)

Svrha ove politike je da se osigura jednaka obrazovna prilika za sve studente okruga.

Politika 534-jednaka obrazovna mogućnost (PDF)

Svrha ove politike je da se riješi zadatak studenata u školama i važnost studenata i roditelja koji znaju da će se pohađati određena škola svakog učenika.

Politika 535-studenti: zadatak u školama (PDF)

Svrha ove politike je da se obezbijedi informacije za zaposlenike školskog distrikta u Minnetonki u vezi s smjernicama i parametrima vezanih za domaće upute.

Politika 540-Homena politika (PDF)

Škole u minnetonki priznaju da podučavanje studenata može biti od koristi za studentski uspjeh, kao dodatak očekivanjima okruga, opisanim u viziji distrikta.

Politika politike 541-podučavanja (PDF)

Pozitivna i stimulativna okolina je presudna za uspjeh studenata. Kultura školskog distrikta u Minnetonki Demonstrirat će podršku i brinuti se za sve članove naše zajednice. Svrha ove politike, u skladu sa zakonom i prihvatnim pravilima civilnog društva, je da se održi sredina za učenje koja je legalna, etična i nenasilna.

Politika 542-učtivost studenata (PDF)

Pozitivna i stimulativna okolina je presudna za uspjeh studenata. Kultura školskog distrikta u Minnetonki Demonstrirat će podršku i brinuti se za sve članove naše zajednice. Svrha ove politike je da se osigura najveća moguća mogućnost, da će se svi studenti u javnim školama u Minnetonki obezbijediti bezbjednim i sigurnim školama i bezbjednim i urednim okruženjem za učenje.

Politika 543-nesigurno ponašanje studenata (PDF)

Osnovna svrha školskog programa je da pomogne roditeljima/čuvarima u zaštiti, unaprjeđivanju i održavanju zdravlja svojih učenika. Dok roditelji-čuvari imaju primarnu i konačnu odgovornost za zdravlje učenika, školski program zdravstvenog servisa pomoći će roditeljima/čuvarima u ispunjavanju njihove odgovornosti, te da pomognu studentima u razvoju nadležnosti u cilju suočenja s zdravstvenim pitanjima s kojima će se suočiti tokom školske godine i ubuduće. Okrug je odgovoran za razvoj ciljeva i procedura u cilju osiguravanja postignuća školskog zdravstvenog servisa.

Politika 545-zdravstvena usluga (PDF)

Politika programa 546-proučavanje putovanja (PDF)

Svrha ove politike je da se u distriktu pomogne u održavanju bezbjedne i zdrave sredine za studente, osoblje i posjetioce zabranujući upotrebu, zlostavljanje, posjedovanje, prodaju, ili prijenos bilo kakvih hemikalija u okružnim svojstvima ili na okružnim događajima. Stoga odbor podržava provedbu hemijski-slobodne sredine i periodično ocjenjivanje napora okruga da to podrži.

Pravilo 547-studentska kemijska upotreba (PDF)

U školskom okružnom okrugu Minnetonka predviđa se da će okrug insistirati na nastavnom planu koji će rastegnuti umove studenata i pripremiti ih da napreduju u američkom društvu i svijetu na slobodi. Taj nastavni program uključit će globalnu svijest kroz proučavanje svjetskih jezika, historije, geografije i aktuelnih događanja. Domaćin međunarodnih studentskih razmjena odgovara ovoj viziji, dajući studentima Minnetonke mogućnost da izučavanja duž jedne strane i razvijaju prijateljstva sa studentima iz cijelog svijeta.

Pravilo 550-međunarodni program razmjene studenata (PDF)