Pregled i smjernice

Medicinski razlozi

Naša je odgovornost da obezbijedimo program nastave učenicima koji nisu u mogućnosti da pohađaju nastavu u školi zbog duže bolesti ili povrede. Obrazovne usluge moraju se pružiti svakom učeniku koji je:

1. Spriječeni su da pohađaju svoju redovnu školsku nastavu 15 uzastopnih dana; ili
2. Predviđeno je da će biti odsutan sa redovnog školskog prostora 15 uzastopnih školskih dana prema procjeni nadležnog organa za smještaj, kao što je ljekar, psiholog, psihijatar, sudija ili drugi sudski imenovani organ (potrebna je pismena potvrda); ili
3. Zdravstveno oštećenog zdravlja i potrebno mu je specijalno obrazovanje, a IEP tim predviđa da će biti odsutan iz redovne škole 15 povremenih školskih dana

(Pravilo Minnesote 3525.2325)

Nastava kod kuće može se pružati samo tokom perioda kada učenici odsustvuju s redovne nastave i mora je pružati licencirani nastavnik. Prema Odjeljenju za licenciranje osoblja Ministarstva obrazovanja Minnesote, nastavnici koji nemaju standardnu licencu i imaju samo licencu za kratkotrajnu zamjensku nastavu nemaju pravo raditi kao instruktori kod kuće, osim ako ne rezerviraju vrijeme za redovnog nastavnika koji je kod kuće.

Nakon što se učenici vrate u redovnu nastavu ili kada školska godina završi, ne mogu se nadoknaditi propušteni dani članstva (prisustva) i tražiti povrat novca putem nastave kod kuće (MARSS priručnik, 2010). Nakon što se učenici vrate u školu s punim radnim vremenom, ne mogu primati nastavu kod kuće za sate koji im nisu bili zakazani tokom perioda u kojem nisu mogli pohađati školu.

Za svaki dan članstva za koji se traži nastava kod kuće, mora se obezbijediti jedan sat individualne nastave kod kuće. Jedan sat nastave kod kuće ne mora se održavati svaki dan; ukupan broj sati nastave može biti jedan sat dnevno za svaki dan kada je učenik odsutan iz škole (MARSS priručnik, 2010).

Raspored instruktora koji su vezani za kuću treba biti razrađen u skladu s kalendarom učenika i instruktora. Lokaciju nastave također određuju instruktor koji je vezan za kuću i učenik (i/ili roditelji, ako je primjenjivo), a najčešće se održava na neutralnoj lokaciji kao što je javna biblioteka. Nastava se može zakazati i u domu učenika ako je to prihvatljivo objema stranama.

Hospitalizovani studenti:

Akademsku nastavu pruža okrug u kojem se bolnica nalazi, bilo putem individualne nastave, nastave u malim grupama ili putem obrazovne komponente bolničkog programa.

Nemedicinski razlozi:

Učenici sa posebnim obrazovnim potrebama ponekad dobijaju status učenika koji su vezani za kuću od strane njihovog tima za Individualizirani obrazovni program (IEP) ako tim utvrdi da je to u najboljem interesu učenika. IEP učenika mora se prilagoditi kako bi odražavao nastavu vezanu za kuću. Jedan sat individualne nastave obezbjeđuje se za svaki dan kada učenik ne pohađa svoju redovnu školu, osim ako tim za IEP ne odredi drugačije.

Procedure

Čim direktor škole, kontakt osoba imenovana za školsku nastavu kod kuće ili voditelj slučaja saznaju da je potrebna nastava kod kuće zbog duže bolesti ili odluke IEP tima, treba slijediti sljedeće korake. Imajte na umu da se ovi koraci moraju poduzeti prije 16. dana odsustva:

• Popunite obrazac Zahtjev za individualnu instrukciju, uključujući podatke o nastavniku/osoblju. Pošaljite ga faksom Kristin Laughlin u Okružni servisni centar na broj 952-401-5032. Obrazac će biti potpisan i faksom poslan nazad u školu radi evidencije škole.
• Kontaktirajte jednog od instruktora za rad kod kuće iz grupe instruktora za rad kod kuće (osim ako nastavnik općeg ili specijalnog obrazovanja učenika nije dostupan/voljan da pruži nastavu) i koordinirajte usluge. Molimo vas da instruktoru dostavite sljedeće informacije
  • Ime učenika i roditelja i njihov broj(evi) telefona.
  • Očekivano trajanje nastave od kuće.
  • Kontakt osoba osoblja i broj telefona/e-mail.
  • Ime(na) nastavnika i broj telefona za razgovor ili dobijanje nastavnog plana i programa i domaćih zadataka učenika, ako se razlikuju od kontakt osobe.
  • Sve dodatne informacije u vezi s nastavnim planom i programom, preuzimanjem i odlaganjem domaćih zadaća itd.
• Obavijestite roditelje o imenu i kontakt podacima instruktora koji radi kod kuće.
• Obavijestite nastavnike učenika i ured za evidenciju prisutnosti o statusu učenika koji je vezan za kuću, ako je primjenjivo.
• Pratite status učenika koji je vezan za kuću i obavijestite instruktora/kućnog tutora koji je vezan za kuću, ured za evidenciju prisutnosti i Beth Erickson u DSC-u kada se učenik vrati u školu ili upiše u drugu školu.
• Informacije za instruktora

Instruktore koji rade kod kuće treba kontaktirati s popisa instruktora koji rade kod kuće, osim ako jedan od trenutnih instruktora redovnog i/ili specijalnog obrazovanja učenika nije dostupan za obavljanje nastave kod kuće. Svi instruktori koji rade kod kuće moraju imati popunjen dosije u okrugu, što uključuje provjeru prošlosti prije nego što počnu surađivati s okrugom.

Učenicima sa posebnim potrebama bit će potreban licencirani instruktor specijalnog obrazovanja, barem za dio nastave, kako je detaljno opisano u IEP-u učenika. Ovo vrijeme nastave može se podijeliti između licenciranog instruktora općeg i specijalnog obrazovanja, ako je potrebno.

Instruktori koji rade kod kuće dobit će primjerak ovih smjernica, pored nekih općih informacija o plaćanju. Evidencija radnog vremena za nastavu kod kuće može se dobiti od Beth Erickson i treba joj je vratiti na obradu i plaćanje. Satnica za nastavu kod kuće definirana je u važećem Glavnom ugovoru Udruženja nastavnika Minnetonke.