Dobrodošli! Naša vizija je da budemo škola u kojoj:

• Svi poštuju sebe i druge.
• Svi su na sigurnom i zabavljaju se.
• Svi daju sve od sebe

Pozdravljamo nove članove u našoj zajednici i kontinuirano tražimo povratne informacije o tome kako možemo biti bolje mjesto za djecu.

Mi smo zajednica učenika koja se sastoji od oko 890 učenika u razredima K-5. Mi smo jedna od šest osnovnih škola u Školskom okrugu Minnetonka. Minnewashta je zapadna najviše škola u okrugu i nalazi se na slikovitoj južnoj obali jezera Minnetonka. Mi smo susjedska škola u kojoj 100+ izuzetnih članova osoblja sarađuje sa posvećenom i uključenom roditeljskom zajednicom kako bi se djeci pružilo najbolje moguće okruženje za učenje.

Na našem posljednjem istraživanju roditelja, 94% naših porodica prijavljuje ravnatelja kao dostupnog. Osim toga, 92% naših porodica izveštava znajući šta njihova deca uče. 65% naših porodica javlja da svakodnevno provjerava Fejsbuk. Zbog toga Minnewashta koristi Facebook stranicu i ima preko 1.000 sljedbenika. Imamo cilj da postavimo svaki školski dan. 90% naših porodica javlja da postoji adekvatno vrijeme da njihova djeca steknu prijatelje tokom školskog dana na nivou njihove ocjene. 95% prijavi nastavni plan kao izazovan.

Naši učenici vole dolaziti u školu i dosljedno nastupati na visokim nivoima i po državnim i nacionalnim normama.

Mjera akademskog napretka

Koristimo NWEA Measurers of Academic Progress za mjerenje rasta studenata od jeseni do proljeća svake godine u čitanju i matematici. To pokazuje da naši studenti konstantno dobijaju više od godinu dana rasta u godišnjem vremenu. Prosječna proljećna predstava vrtića iz matematike smješta učenike na sredinu 1. razreda i čitanje vrtića je na početku 1. razreda s tim da većina učenika u toku godine dostiže svoje ciljeve rasta.

Naši 1. razredi su nastupali na početku do sredine 3. razreda iz matematike, sa 95,2% koji su činili ciljani rast. Ovo je neverovatno! Osim toga, čitanje je bilo na sredini do kraja 2. razreda.

Za 2. razred učenici su nastupali sredinom 3. razreda za matematiku. U čitanju su došli do sredine do kraja 3. razreda sa više od 75% učenika koji su postigli ciljani rast u oba područja.

Učenici 3. razreda došli su do početka do sredine 5. razreda za matematiku i čitanje.

4. razred je kada učenici stvarno počnu ubrzati svoje učenje! Naši učenici 4. razreda su stekli dva nivoa razreda– nastupajući početkom 6. razreda iz matematike i sredinom 6. razreda u čitanju.

Sa snažnim temeljom iza sebe, učenici 5. razreda su se u potpunosti premještali iz učenja u čitanje u čitanje kako bi učili. Učenici 5. razreda su postavili ocjene čitanja jednake kraju 9. razreda! Matematička izvedba bila je još jača dok su se učenici uzdižu do početka 11. razreda sa 81,1% učenika koji su činili svoj ciljani rast. Vau! To je nevjerojatno postignuće koje osigurava da su dobro pripremljeni za srednju školu i šire.

Opcija uranjanja

Osim što pružaju izvanredno osnovno obrazovanje koje se predaje na engleskom jeziku, porodice u Minnewashti imaju mogućnost upisa u program uranjanja španskog jezika koji počinje u vrtiću. Spanish Language Immersion program Studenti mogu ući u program uranjanja samo u vrtić, osim ako ne pokažu odgovarajući nivo španske tečnosti za ulazak u kasniji razred. Od porodica koje izaberu opciju uranjanja se traži da se posvete programu od šest godina. Naši učenici španskog uranjanja od 3. do 5. razreda učestvuju u NWEA podacima iznad i K-5 španski učenici su uključeni u podatke iz matematike. Na španskim mjerenjima naši učenici 5. razreda izašli su ove godine s ocjenom razumijevanja ekvivalentom sredine 7. razreda. Dakle, oni su u velikom napretku u ciljanom jeziku, kao i. Imamo dobro uspostavljen program Immersion i među našim prvoklasnim 9. razredima koji su završili naš program i upisali AP Španski, 100% je zabio tri ili više na ispitu Advanced Placement 2016 kao brucoši!

Ponuđeni dnevni specijaliteti

Pored osnovnih akademika, imamo sreće da zaposlimo stručnjake za fizičko obrazovanje, muziku, bend, orkestar, hor, umjetnost i medijsku/informacijsku pismenost. Svi studenti rade sa specijalistima na peto dnevnoj rotaciji.

Fizičko obrazovanje

Kroz naš Odjel fizičkog odgoja učenici uče principe individualne fizičke kondicije. razviti velike i male motoričke vještine, kao i strategije i koncepte kako bi se postigao uspjeh u timu ili postavki s dva učesnika. Učenici učestvuju na nastavi fizičkog odgoja sa licenciranim specijalistom 100 minuta svakih pet dana.

K-2 posebno pomažemo studentima da razviju koncepte i vještine:

• Orijentacija i lični prostor
• Opći prostor i kreativni potezi
• Lokomotorne vještine, nivoi i smjerovi
• Putevi i temposi u kreativnim pokretima
• Koncepti pokreta pomoću obuca
• Upravljanje tijelom i ravnoteža
• Uparivanje i kretanje zajedno i kombiniranje koncepta kretanja
• Jureći i bježeći
• Kondiciono predstavljanje
• Fleksibilnost
• Uvod u krug

Ocjene 3-5:

• Angažovanje studenata rano u fizičkoj aktivnosti
• Aerobne igre
• Jureći i bježeći
• Fitness izazovi i krugovi
• Grupna kondicije
• Uže za skakanje
• Mapa izazova i pokretnih traka
• Hodanje, džogiranje i trčanje
• Košarka, nogomet, hokej, nogomet, softball, odbojka
• Kooperativne aktivnosti
• Ples
• Bacanje i hvatanje
• Odmor igre
• Tumbling
• Reketi i vesla

Muziku

U muzici, naši učenici:

• Identifikujte elemente muzike uključujući melodiju, ritam, harmoniju, dinamiku, ton boju, teksturu, formu i njihove srodne koncepte
• Čitanje i notiranje muzike pomoću sistema notacije, kao što su solfege, brojevi ili simboli
• Pjevajte i igrajte se preciznim bacanjem, ritmom, i izražajnom namjerom
• Identifikujte karakteristike muzike iz raznih kultura.

U 4. razredu, učenici mogu izabrati da se pridruže orkestru (sviranje violine, viole, violončela ili basa) pored učešća u učionici muzike. U 5. razredu učenici mogu odabrati specijalizaciju za zbor, bend, ili orkestar ili nastaviti u učionici muzike.

Art

Svaki učenik pohađa 50-minutni čas umjetnosti svakih pet dana sa našim specijalistima umjetnosti. Naš pristup na osnovnom nivou je format umjetničkog obrazovanja zasnovanog na disciplini (DBAE) sa historijom umjetnosti, likovnom kritikom, umjetničkom produkcijom i estetikom. Svaka umjetnička jedinica ima ili umjetnika ili kulturni fokus.

Dobro došli u Minnewashtu! Radujem se partnerstvu sa vašom porodicom da inspirišem znatiželju i ljubav prema učenju u vašem detetu.

Iskreno

Cindy Andress, ravnateljica