Istraživanje navodi da ključni zaštitni faktori koji poboljšavaju dobrobit učenika uključuju povezanost škole i roditelja i porodice. Učenici imaju veću vjerovatnoću da se uključe u zdrave navike i postignu akademski uspjeh kada se osjećaju povezani sa školom. Nacionalna longitudinalna studija zdravlja adolescenata proučavala je uticaj zaštitnih faktora na zdravlje i dobrobit adolescenata među više od 36.000 učenika od 7. do 12. razreda. Studija je otkrila da porodični, školski i individualni faktori poput povezanosti škole, povezanosti roditelja i porodice te visokih roditeljskih očekivanja u pogledu akademskog uspjeha utiču na zdravlje i dobrobit adolescenata. Utvrđeno je da je povezanost škole jedan od najjačih zaštitnih faktora i za dječake i za djevojčice u smanjenju rizičnih ponašanja.

U istoj studiji, povezanost sa školom bila je druga po važnosti, nakon povezanosti sa porodicom, kao zaštitni faktor protiv emocionalne patnje, poremećaja u ishrani i suicidalnih ideja. Javne škole Minnetonke pružaju mnoge mogućnosti za podsticanje povezanosti i pripadnosti sa školom nudeći širok spektar aktivnosti za učešće učenika. Ima ponešto za svakoga i mi podstičemo učenike da se povežu. Izvještaj CDC-a o povezanosti sa školom za 2009. godinu

• Srednja škola Minnetonka
• Srednja škola Minnetonka Zapad
• Srednja škola Minnetonka Istok
• Osnovna škola Clear Springs
• Osnovna škola Deephaven
• Osnovna škola Excelsior
• Osnovna škola Groveland
• Osnovna škola Minnewashta
• Osnovna škola Scenic Heights