I. Svrha

Svrha ove politike je utvrditi status religije u odnosu na programe školskog okruga Minnetonka.

II. Opšta izjava o politici

1. Distrikt neće ni promovirati ni omalovažavati bilo koje vjersko uvjerenje ili nevjerovanje. Umjesto toga, Distrikt potiče sve učenike i zaposlenike da cijene i toleriraju međusobna mišljenja.
    
2. Distrikt također priznaje da je religija imala i ima značajnu ulogu u društvenom, kulturnom, političkom i historijskom razvoju civilizacije.
    
3. Okrug prepoznaje da je jedan od njegovih obrazovnih ciljeva povećanje znanja i poštovanja učenika prema muzici, umjetnosti, drami i književnosti, koje mogu imati religijsku osnovu ili porijeklo, kao i sekularni značaj.
    
4. Distrikt podržava uključivanje religiozne muzike, umjetnosti, drame i književnosti u nastavni plan i program i školske aktivnosti, pod uslovom da je to suštinski dio iskustva učenja i da se predstavlja na objektivan način bez sektaške indoktrinacije.
    
5. Historijske i savremene vrijednosti i porijeklo različitih religija, praznika, običaja i vjerovanja mogu se objasniti na nepristrasan i nesektaški način.

III. Odgovornost

1. Nadzornik je odgovoran za osiguravanje da se proučavanje vjerskih materijala, običaja, vjerovanja i praznika u Distriktu odvija u skladu sa sljedećim smjernicama:
    
   1. Predložena aktivnost mora imati sekularnu svrhu.
       
   2. Primarni cilj aktivnosti mora biti onaj koji ne unapređuje niti koči religiju.
       
   3. Aktivnost ne smije podsticati pretjerane vladine odnose s religijom.
       
   4. Bez obzira na prethodno navedene smjernice, uložit će se razumni napori kako bi se udovoljilo svakom učeniku koji želi biti izuzet od pohađanja škole radi vjerske nastave ili obilježavanja vjerskih praznika.
       
2. Nadzorniku je dato ovlaštenje da razvije i predstavi Školskom odboru na pregled i odobrenje direktive i smjernice u svrhu pružanja daljnjih smjernica u vezi s nastavom materijala vezanih za religiju. Odobrene direktive i smjernice bit će priložene kao dodatak ovoj politici.