Posvećeni smo nadogradnji izvrsnosti iz naše prošlosti i stvaranju školskog okruga svjetske klase. Insistiraćemo na usklađivanju svakog elementa naše organizacije s ciljem podrške svim učenicima u težnji za najvišim nivoima akademskih i ličnih postignuća.

Nastava i interakcija između nastavnika i njihovih učenika su ključni za obrazovni poduhvat. Moramo težiti izvrsnosti u nastavi ako želimo stvoriti školski okrug koji je zaista svjetske klase. Stoga će svi nastavnici u Minnetonki imati temeljito i potpuno znanje predmeta koje predaju. Koristit će širok spektar obrazovnih i naučnih istraživanja u razvoju efikasnih načina podučavanja svojih učenika. Nastavnici u Minnetonki bit će prepoznati po svojoj predanosti, entuzijazmu, usmjerenosti na učenike, efikasnosti i profesionalizmu. Napore nastavnika u Minnetonki podržat će dobro isplaniran i adekvatno finansiran program profesionalnog razvoja.

Pored savladavanja predmetne oblasti, nastavnici u Minnetonki će znati da samo savladavanje nastavnog plana i programa ne znači i izvrsnost u nastavi.

Svi nastavnici u Minnetonki će pokazati istinsku ljubav prema djeci i profesionalnu posvećenost učenju djece. Oni će prepoznati da imaju ogroman utjecaj na umove i karakter djece koja su im povjerena i djelovat će u skladu s tim.

Proces podučavanja će prevazići razvoj vještina ili puko prenošenje znanja. Nastava u učionici će naglasiti izvrsnost, ljubav prema učenju, kritičko razmišljanje, saradnju, istraživanje i poštovanje prema drugima. Podržat ćemo smislen profesionalni razvoj usmjeren na poboljšanje nastavnih metoda kako bi svi učenici postali aktivni, cjeloživotni učenici. Ovaj poduhvat mogu uveliko unaprijediti nastavnici i administratori koji stiču uvide i iskustva u drugim okruženjima. To se često može postići kroz profesionalne razmjene.

1.0 Program profesionalnog razvoja Distrikta uključivat će odredbu za volonterski program razmjene nastavnika ili administratora, u saradnji s drugim školskim sistemima i obrazovnim agencijama.

2.0 Namjera programa je pružiti priliku članovima osoblja da rade u drugom obrazovnom okruženju kako bi stekli drugačiji uvid u nastavne obrasce, rasporede, objekte, učenike i kulturna okruženja. Očekuje se da će sistem ili agencija s kojom se vrši razmjena imati slične koristi od razmjene.

3.0 Program će biti isključivo dobrovoljan.

4.0 Odobrenje za sve razmjene osoblja mora odobriti nadzornik i administrativni šef drugog sistema ili agencije da bi stupilo na snagu.

5.0 Potrebno je odobrenje Školskog odbora za bilo koje odsustvo uključeno u zamjenu. Konačno odobrenje zamjene daje se odobrenjem Školskog odbora.

Odobreno 6. aprila 2006.