Koja je struktura za e-učenje?
 
Svaki razredni period za e-učenje će biti 90 minuta. Okvir svakog perioda će se sačinjavati od službenog otvaranja na početku perioda i zatvaranja na kraju perioda, preko virtualnog sastanka uživo.  Tokom čitavog perioda, časovi će biti angažovani i interaktivni, koristeći takve strategije kao što su male grupne diskusije, direktne instrukcije, kvizovi uživo i ankete, te platforme za saradnju sa tehnologijom gde svi studenti mogu da dele i konstruišu znanje zajedno.  Razne strategije i tehnološki alati će se koristiti kako bi se osigurale opcije za sve studentske glasove da se čuju.
 
Ta očekivanja će biti dosljedna u svim nastavnicima/razredima. Kao što biste očekivali i nadali se, učenici će imati posao dodijeljen izvan nastave.  Redovna očekivanja posjećenosti će biti u skladu sa procedurama praćenja.  Napredak studenata će biti pažljivo praćen. Naš Tim za podršku studentima pažljivo će pratiti napredak studenata kako bi osigurali da se bilo kakva podrška i intervencije održe na pravi način kako bi studenti imali ono što im je potrebno da budu uspješni.
 
 
Kako će se razvijati razredne norme, očekivanja i rutine?
 
Kako sada počinjemo novu godinu, značajan fokus će biti na izgradnji jake zajednice učionica vođenih osnovnim vrijednostima i normama naše škole.  Izgradnja snažnog osjećaja za pripadanje kroz veze je centralna za naš rad-- posebno u ovom vremenu e-učenja.  Kako bi se osiguralo da je razred interaktivna, od učenika će se očekivati da imaju uključene svoje kamere u tom periodu – predlažem da jednostavno budu ispred praznog zida.  Dok se učenici pripremaju za godinu, ohrabrujem ih da pronađu mjesto u svom domu kao svoju kućnu bazu za školu.  Kasnije ove jeseni, Google Meet će imati opciju pozadine.
 
Po pokretanju godine nastavnici će dijeliti, te surađivati sa svojim učenicima na razvoju, razrednim normama i očekivanjima oko virtualnog angažmana i očekivanja.  Ove norme će biti vođene MHS Studentskim normama i pokrivat će razne teme kao što je korištenje Google Meetsa (uključujući korištenje chata, kamere i mikrofona)
 
Na putu ove jeseni, postojat će prilika da svi dionici (studenti, osoblje i roditelji) pruže povratne informacije oko našeg napretka.

Ponedeljkom, utorkom, četvrtkom i petkom učenici će učestvovati u tri časa u skladu sa dnevnim rasporedom e-učenja. Biće dan A i B. U vrijeme nastave, od učenika će se očekivati da budu prijavljeni na svoje sinhrone sastanke za svaki zakazani sat. Studenti koji nisu prijavljeni tokom sinhronih sastanaka bit će označeni kao odsutni. Srijedom će se sastati svih šest razreda. 

Preuzmi pregled rasporeda (pdf)

Preuzmi mjesečni raspored (pdf)

Akademsku podršku

Dok idemo naprijed, porodice bi trebale planirati prijaviti izostanke preko Skyward Family Accessa. Detaljne upute su dostupne na ovom linku. Tokom čitavog zatvaranja škole i dok dostavljamo instrukcije putem e-učenja, izostanke će i dalje pratiti Ured za studentska posla.

Web stranica Minnetonka javnih Student Well-Being website škola za dobrosadstvo održava listu veza za zdravlje i mentalno zdravlje u lokalnoj zajednici uključujući brojeve vrućih linija koji mogu biti korisni vama i vašoj porodici. Kliknite ovdje da biste pregledali Resurse zajednice.

Za okružne krizne linije, linije kriznog teksta i izvore za one za koje je potrebna trenutna pomoć, možete posjetiti web stranicu NAMI Minnesota.

Dodatni resursi za upravljanje stresom

• Virusanxiety.com
• Kako zaštititi svoje mentalno zdravlje tokom karantene
• Upravljanje stresom i tjeskobom - CDC
• Aplikacije predložene od strane Common Sense Media za podršku mentalnom zdravlju  
• Stop, Think, Breath App dostupan u samousluzi na iPadu
• General Destressing kao porodica
• Mirne aktivnosti na mreži aplikacija  
• Joga i vođeni videi meditacije na YouTubeu
• Log-in to Naviance on SSO to explore careers/post-high school opportunities
• Practice Digital Health & Wellness, kao postavljanje ograničenja na vrijeme ekrana
• Web stranica Digital Health & Wellness ima i informativan i koristan video adrese preko konzumiranja sadržaja na telefonu, meditira, čisti vaš prostor, upušta se u vaše omiljene hobije itd.

Zar engleski nije maternji jezik tvoje porodice? Pronađite resurse kako da prevedete web-stranicu, e-mailove, pdfove i više na jezike osim engleskog.

Prikaži izvore prevoda

Još jedna velika podrška je MHS Centar za pisanje. Centar za pisanje je otvoren za hibridno učenje! Osoblje dva nastavnika engleskog jezika i 40 obučenih trenera pisanja studenata, Centar za pisanje je otvoren za sve studente MHS-a. Studenti dobiti povratne informacije o pisanju svih vrsta, u svim predmetnim područjima, i u bilo kojoj fazi u procesu pisanja, od brainstorminga do konačnih revizija. Svi pisci imaju koristi od dijeljenja rada u tijeku sa znanim, pažujnim čitateljima. Radimo 1:1 sa studentima na bilo kojem projektu pisanja, u bilo kojoj fazi razvoja, treniramo tako što postavljamo pitanja, predlažemo strategije, i pomažemo piscima da razjasniju ideje.

Raspored i zakazane sastanke u hodu

Online sinhroni i asinchroni termini dostupni su od ponedjeljka do petka, a termini u osobi dostupni su srijedom. Prijavite se za termin putem naše OnBoard aplikacija.

Da zakažete sastanak, pogledajte quickstart ili detaljne upute.

Hoće li prisustvovanje biti zauzeto za dan e-učenja?
Da. Učitelji će ući na pohađanje učenika u Skyward. Učenici će biti označeni prisutni prijavom na Schoology u predviđenim terminima nastave, i aktivno se upuštaju u aktivnosti učenja nastavnika ili kursa centrirati.

Može li se od studenata tražiti da budu online u određeno vrijeme?
Da. Postoji dnevni raspored koji ima 3 sata dnevno. Za to vrijeme, trebalo bi postojati interakcija nastavnika/razreda kroz Schoology, Google Hangout, i/ili diskusicione table.

Koliko studenti moraju biti u svakom razredu?
Učenici će biti u svakom razredu 90 minuta na osnovu rasporeda sastanaka, a 40-50 minuta toga će biti direktna instrukcija. Studenti se moraju svakodnevno javiti u Schoology za informacije o svakom kursu. Nastavnici će svakodnevno komunicirati očekivanja lekcija.

Mogu li se studenti javiti na nastavu poslije 15:00?
Da, ali uиenik жe biti oznaиen odsutnim za taj љkolski dan. Ako je student bolestan i ne može završiti kurs, taj učenik bi trebao imati svoje roditelje da predaju zahtjev za izostanak preko Skywarda.

Kakvu fleksibilnost studenti imaju u svakodnevnom rasporedu?
Studenti se moraju javiti u svoj prvi razred preko Schoologya prije 8:30 svakog dana. Učenici će slijediti dnevni A/B raspored i prijaviti se u svaki razred na Schoology tijekom predviđenog vremena.

Koji je rok za rad završen na dan e-učenja?

Rok za dovrљevanje rada odredit жe i izriиito komunicirati nastavnik. Nastavnici će pružiti učenicima dovoljno vremena za dopunjanje zadataka koji mogu biti više vremena nego što bi inače bili obezbjeđeni u razredu.

Kako će se teret posla u klasi prebaciti u okruženje za e-učenje?

Neće svaki zadatak koji radiš na satu biti prebačen u okruženje za e-učenje. Studenti će završiti rad kako bi demonstrirali svoje znanje o kursu bitne ciljeve učenja.

• Zadaci nastavnika će biti postavljeni prije svake sesije učenja.  
• Nastavnici srednje škole Minnetonka koriste mnoge digitalne resurse kako bi omogućili učenicima da se uključe i interakciju sa sadržajem kursa:
  • Školski zadaci, diskusije, kvizovi
  • Digitalni udžbenici
  • Flipgrid
  • Objasni sve
  • Peardeck
  • EdPuzzle
• Zadaci mogu izgledati drugačije u okruženju e-učenja, ali studenti bi trebali očekivati da se svakodnevno uključe sa sadržajem i potpunim zadacima. 

Kako će studenti biti testirani?
Nastavnici za svaki tečaj pripremaju načine na koje učenicima pružaju priliku da pokau svoje učenje. Testovi bi trebali držati tempo sa instrukcijama i nastavnici će učenicima komunicirati kriterije procjene. 

Šta je sa izvanrednim testovima ili prethodnim kasnim i nestalim radom?
Nastavnici će komunicirati o procedurama za testove i nestanak posla. Nastavnici shvataju da će proces šminke izgledati drugačije i da će zahtevati fleksibilnost za sve. Kritična poenta je da ćemo raditi sa vama. 

Kako će učenici biti ocenjeni?
Nastavnici će nastaviti koristiti formativan i sumativan rad kako bi procijenili učenje učenika i dodijelili ocjene. Studentski rad će se odraziti na bitno učenje i očekuje se da će studenti nastaviti sa dovršenim zadacima. 

Kako učenici mogu kontaktirati nastavnike?
Učenici mogu kontaktirati nastavnike putem Schoology Message ili emaila.

Kada će se nastavnici povezati sa studentima MHS-a o očekivanjima e-učenja?
Nastavnici će koristiti prvi dan učenja na daljinu kao vrijeme kako bi postavili jasna očekivanja kod učenika preko Schoologya. Pravac će biti obezbjeđen u vezi očekivanja u ovom okruženju e- učenja, koji se odnosi na, ali ne ograničavajući se na:

• Pristup resursima
• Zahtjevi zadataka
• Rokovi
• Kako postavljati pitanja
• Vrijeme za pripremu nastavnika

Kada učenici mogu očekivati odgovor od nastavnika putem e-maila ili Schoologya?
Učenici mogu očekivati da se povežu sa nastavnicima tokom predviđenog vremena nastave. Učenici također mogu e-mailom ili Učiteljima školske poruke u bilo koje vrijeme od 8:00-3:00.

Kako studenti mogu kontaktirati svog savjetnika, ili socijalnog radnika?
Savjetnici i socijalni radnici dostupni su od 8:00-15:00 sati. Studenti bi ih u početku trebali kontaktirati putem e-maila. Prateći sastanci će biti utvrđeni zajedno koji bi mogli uključivati Google hangout kao metod za interakciju licem u lice.

Kako studenti mogu kontaktirati svog menadžera za slučaj specijalnog obrazovanja?
Nastavnici specijalnog obrazovanja bit će dostupni između 8:00 -15:00, a email i dalje je najbolji način povezivanja s njima.

Kako bi izgledao sastanak sa studentskim savetnikom?
Studenti i roditelji/staratelji trebaju zatražiti termin putem e-maila. Iz tog emaila, član osoblja u saradnji sa studentom(ovima) i roditeljima/starateljima će odrediti najbolji metod za ovo imenovanje.