Ocjenjivanje i izvještavanje
Ocjenjivanje rubrike
Nastavnici od 2. do 5. razreda koriste rubriku zasnovanu na standardima (ili alat za bodovanje) kada procjenjuju učinak na datom mjerilu u čitanju, matematici, nauci, pisanju i zdravlju. Rubrika opisuje kriterije za bodovanje i prikazana je ispod.
Da biste pročitali ovu rubriku, počnite od dna. Rezultat od nula pretpostavlja da nema učenja. Kako učenje napreduje od najjednostavnijih koncepata na dnu rubrike i do složenijih koncepata na vrhu skale rubrika, učenikov rezultat će se povećati. Primijetite da ocjena 3.0 predstavlja ono što očekujemo da djeca znaju iz onoga što je eksplicitno naučeno. Rezultat iznad 3,0 odražava učenje koje premašuje očekivanja; koristeći zaključke i aplikacije koje nadilaze ono što je eksplicitno naučeno.
| Rubrika Score | Rubrika Opis |
| 4.0 | Pored Score 3.0, koristi zaključke i aplikacije koje idu dalje od onoga što je eksplicitno podučavano u razredu. |
| 3.5 | Pored performansi Score 3.0, djelimični uspjeh u zaključivanju i aplikacijama koje idu dalje od onoga što je direktno eksplicitno bilo u klasi. |
| 3.0 | Nema većih grešaka ili propusta u vezi sa bilo kojom informacijom i/ili procesima (jednostavnim ili složenim) koji su eksplicitno naučeni. |
| 2.5 | Nema većih grešaka ili propusta u vezi s jednostavnijim detaljima i procesima i djelomičnim poznavanjem složenijih ideja i procesa. |
| 2.0 | Nema većih grešaka ili propusta u vezi sa jednostavnijim detaljima i procesima, ali velike greške ili propusti u vezi sa složenijim idejama i procesima. |
| 1.5 | Djelomično poznavanje jednostavnijih detalja i procesa, ali velike greške ili propusti u vezi sa složenijim idejama i procedurama. |
| 1.0 | Uz pomoć, djelimično razumijevanje nekih jednostavnijih detalja i procesa i nekih složenijih ideja i procesa. |
| 0.5 | Uz pomoć, djelimično razumijevanje nekih jednostavnijih detalja i procesa, ali ne i složenijih ideja i procesa. |
| 0.0 | Čak i uz pomoć, nije pokazano nikakvo razumijevanje ili vještina. |
Copyright 2004. Marzano & Associates. Sva prava pridržana.
Vimeo
