Svrha evaluacije je da se utvrdi da li vaše dijete ima kašnjenja u bilo kojoj oblasti razvoja, što bi ga učinilo podobnim za specijalne obrazovne usluge na osnovu državnih kriterija. Zakon Minnesote zahtijeva da vaše dijete pokaže određenu količinu kašnjenja kako bi se kvalificiralo za usluge specijalnog obrazovanja kroz školski okrug. Mlađe od tri godine, vaše dijete se također može kvalificirati za usluge ako im je dijagnosticirano fizičko ili mentalno stanje ili poremećaj koji ima veliku vjerovatnoću da rezultira kašnjenjem u razvoju bez obzira na to da li imaju dokazanu potrebu ili kašnjenje. Ako se vaše dijete kvalificira za službu, on ili ona će dobiti posebne obrazovne usluge bez direktnih troškova za vašu porodicu.

Ako je vaše dijete mlađe od tri godine, procjena će početi s članom ECSE tima. Posjećujući vas i vaše dijete, oni će pregledati sva područja razvoja i prikupiti razvojnu i zdravstvenu povijest. Ako su primarni problemi u komunikaciji, skrining može uključivati i logopeda. Ovaj tim će odrediti da li naš Distrikt treba da završi formalnu evaluaciju. Ako ovaj tim odluči da nastavi sa evaluacijom, piše se plan evaluacije i školski okrug postaje odgovoran. Molimo pogledajte Roditeljske zaštitne mjere za dojenčad i malu djecu dio C. Svaki napor je učinjen da se ispuni savezni zakon, nalaže završetak evaluacije i sastanak sa svojom porodicom u roku od 45 dana od upućivanja.

Ako je vaše dijete starije od tri godine i već je učestvovalo u ranom djetinjstvu skrininga kroz javne škole Minnetonka, upućivanje se vrši u ured ECSE. Član osoblja ECSE-a je dodijeljen da bude menadžer slučaja evaluacije i primarni kontakt za vašu porodicu. Ova osoba kontaktira vašu porodicu o razvoju plana evaluacije. Plan se razvija sa vama ili na sastanku sa predstavnicima evaluacijskog tima ili, ako želite, preko telefona sa menadžerom slučaja. Molimo pogledajte Roditeljske zaštitne mjere za djecu 3-18 Dio B. Nakon što se dobije pismena dozvola od vas, ili drugog roditelja ili staratelja, evaluacija mora biti završena u roku od 30 školskih dana.

Da biste stekli sveobuhvatno razumijevanje vašeg djeteta, Minnesota zahtijeva da se adresiraju sva područja razvoja vašeg djeteta. Tim ECSE profesionalaca obično završava početnu procjenu. Vaše dijete će biti viđeno više puta i, kada je to prikladno, u svom prirodnom domu ili ranom djetinjstvu.

Evaluacijski tim može se sastojati od ECSE učitelja, logopeda, radnog terapeuta, fizioterapeuta, školske medicinske sestre, ECSE facilitatora porodičnih resursa i / ili drugih stručnjaka prema potrebi. Svi ovi ljudi su obučeni za rad s vrlo malom djecom i njihovim obiteljima.

Roditelji se ohrabruju da promatraju tijekom procjene ako želite. Intervjui s roditeljima i kontrolne liste također su kritičan dio procjene. Pružatelji usluga brige o djeci, odgojitelji i druge značajne odrasle osobe u životu vašeg djeteta mogu biti uključeni. Tim za evaluaciju će vas pitati o vašem djetetu i njegovim/njezinim sviđanjima/nesviđanjima i rutini. Osim toga, bit ćete upitani o vašim brigama, pitanjima i svemu ostalom što biste željeli podijeliti o svom djetetu. Informacije roditelja su vrlo važne u procesu evaluacije i bit će uključene u izvještaj o evaluaciji. Ti najbolje poznaješ svoje dijete!

Tim za evaluaciju će se igrati i komunicirati s vašim djetetom. Ovo je "neformalni" ili opservacijski dio evaluacije. Tim dobija mnogo informacija o djeci gledajući ih u njihovom prirodnom okruženju. Mlađi od tri godine, to je najčešće u kući ili u okruženju brige o djeci; stariji od tri godine to može biti kod kuće, briga o djeci ili u predškolskom okruženju.

Formalno testiranje pomoću standardiziranih testova često se koristi za prikupljanje informacija o djetetovom trenutnom nivou razvoja u poređenju sa djecom slične dobi. Vaše dijete će biti zatraženo da se igra ili komunicira s materijalima na određeni način. Neki od zadataka su laki, a drugi teži. Zbog prirode standardiziranih testova, od vašeg djeteta se ne očekuje da uradi ili razumije svaku stavku koja je predstavljena. Članovima tima će možda trebati više od jedne sesije da završe svoj dio evaluacije, a ponekad će dva člana tima raditi zajedno.

Za djecu mlađu od tri godine, skrining i procjene se odvijaju u djetetovom domu ili okruženju za brigu o djeci. U većini slučajeva djeca starija od tri godine će biti dovedena u MCEC za neke od procjena, ali će imati posmatranje u prirodnom okruženju kao što je dom, predškolska ustanova ili briga o djeci.

Rezultati evaluacije su sastavljeni od strane evaluacijskog tima i podijeljeni na roditeljskoj konferenciji. Tim će tražiti bilo kakva ažuriranja ili nove informacije od vas, a zatim podijeliti rezultate evaluacije. Bit ćete ohrabreni da postavljate pitanja i obavijestite tim da li su rezultati slični onome što vidite na dnevnoj bazi. Tim može predstaviti postotke i druge brojeve koji se odnose na nivo razvoja vašeg djeteta. Ovi brojevi su potrebni za ispunjavanje uvjeta i pružaju osnovu za osoblje da pomogne vašem djetetu.

Evaluacija će reći da li vaše dijete ispunjava jedan ili više kriterija podobnosti Minnesote za usluge specijalnog obrazovanja. Na evaluacijskoj konferenciji, tim će vam pomoći da utvrdite da li vaše dijete ispunjava ove kriterije i pokazuje potrebu za ovim uslugama. Ako vaše dijete ispunjava uvjete, razgovarat će se i o mogućnostima pružanja usluga. Kada se donese odluka o pružanju posebnih obrazovnih usluga, piše se IFSP (Individualni plan porodičnih usluga), IEP (Individualni obrazovni plan) ili IIIP (Individualni međuagencijski interventni plan). Svi dokumenti se čuvaju u datotekama Minnetonka ECSE ureda za specijalno obrazovanje i mogu im pristupiti samo vi ili licencirano osoblje za specijalno obrazovanje. Imate pravo sudjelovati u raspravi o vrsti usluga koje bi najbolje zadovoljile potrebe vašeg djeteta ili odbiti usluge.

Ako vaše dijete nije pokazalo kašnjenja u razvoju, kašnjenja su minimalna i vaše dijete se ne kvalificira na druge načine, tim nudi prijedloge i preporuke za načine na koje možete nastaviti poboljšavati razvoj vašeg djeteta. To može uključivati resurse u zajednici kao što su porodično obrazovanje u ranom djetinjstvu, predškolske ustanove, rekreacijske aktivnosti, itd. Ohrabrujemo vas da kontaktirate osoblje ECSE-a ako se pojave zabrinutosti u budućnosti.

Obrazovna evaluacija sa djecom u dobi od rođenja do vrtića pruža "snimak" djetetovog razvoja samo u sadašnje vrijeme; to nije prediktor budućnosti. Usluge specijalnog obrazovanja mogu se pružiti sve dok se dijete kvalificira za njih. Za neku djecu, usluge mogu biti kratkoročne (godinu dana ili manje), dok će drugima biti potrebna podrška tokom predškolskog i školskog uzrasta.