I. SVRHA

„Kontroverzna tema ili materijal“ podrazumijeva temu ili materijal koji je dio nastavnog plana i programa Distrikta ili medijske kolekcije o kojem pojedinac i/ili grupa potiču Distrikt da promijeni korištenje navedene teme ili materijala u školama. Može se baviti temom za koju društvo nije pronašlo rješenje, a ona je od dovoljnog značaja da svi predloženi načini rješavanja izazovu suprotan odgovor, ili može uključivati materijal koji sadrži jezik ili obradu tema koje su neprihvatljive građaninu koji osporava materijal.

II. OPŠTA IZJAVA O POLITICI

Politika Školskog okruga Minnetonka (Okrug) je sljedeća:

1. Okrug ima odgovornost da u različite nastavne oblasti i na svim nivoima razreda uključi sadržaj koji se bavi ključnim temama i koristi materijale od kojih će neki biti kontroverzni ili izazvati prigovore u zajednici.
    
2. Razvoj racionalnog mišljenja i priprema za građansko obrazovanje su primarni razlozi za uključivanje proučavanja kontroverznih tema ili korištenja kontroverznih materijala u nastavni plan i program.
    
3. Okrug, kao obrazovna institucija i kao pojedinačni nastavnici u razredu, imaju odgovornost da učeniku pruže:
    
   1. Prilika za proučavanje kontroverznih tema ili čitanje kontroverznih materijala koji imaju politički, ekonomski ili društveni značaj o kojima će početi formirati mišljenje.
       
   2. Pristup svim relevantnim informacijama, uključujući materijale koji slobodno cirkuliraju u zajednici.
       
   3. Kompetentna nastava koja balansira različita gledišta u atmosferi oslobođenoj pristranosti i predrasuda.
       
   4. Pravo da formiraju i izražavaju vlastita mišljenja o kontroverznim temama ili materijalima bez ugrožavanja svojih odnosa s nastavnicima ili školama.
       
   5. Nastavnik će namjerno uložiti napor da tokom vremena postigne ravnotežu u gledištima kojima su učenici izloženi. Nastavnik ne smije zastupati pristrasno gledište koje ima za cilj uticati na stvaranje vlastitih gledišta kod učenika.
       
   6. Svaki vanjski govornik na kontroverzne teme mora biti odobren od strane direktora prije angažmana. Angažman bilo kojeg govornika na kontroverznu temu mora biti uravnotežen drugim govornikom koji zastupa suprotno mišljenje.

III. SMJERNICE

Smjernice za odabir kontroverznih tema ili materijala koji će se proučavati u učionici:

1. Tema ili materijal trebaju doprinijeti pomaganju učenicima da razviju tehnike za ispitivanje drugih kontroverznih tema ili materijala.
    
2. Tema ili materijal trebaju biti prikladni za učenike odgovarajućeg uzrasta i obrazovanja.
    
3. Tema ili materijal trebaju biti povezani sa standardima i sadržajem kursa i pomoći u postizanju tih standarda i ciljeva kursa.
    
4. Tema ili materijal trebaju biti od trajnog značaja.
    
5. Izuzeci od gore navedenih očekivanja mogu biti odobreni od strane direktora zgrade, u svakom pojedinačnom slučaju.