Podsticanje pozitivnog blagostanja

Istraživanja napominju da ključni zaštitni faktori koji poboljšavaju dobrobit učenika uključuju povezanost škole i porodice i roditelja. Veća je verovatnoća da će se učenici upustiti u zdravo ponašanje i uspeti akademski kada se osećaju povezanim sa školom. Nacionalna longitudinalna studija o zdravlju adolescenata proučavala je utjecaj zaštitnih faktora na zdravlje i dobrobit adolescenata među više od 36.000 učenika 7. i 12. razreda. Studija je otkrila da su porodica, škola i individualni faktori kao što su povezanost škole i porodice, povezanost roditelja i porodice i visoka roditeljska očekivanja za akademska postignuća. Utvrđeno je da je povezanost sa školom jedan od najjačih zaštitnih faktora i za dečake i za devojčice za smanjenje rizičnog ponašanja.

U istoj studiji, povezanost sa školom bila je druga po važnosti, nakon porodične povezanosti, kao zaštitni faktor protiv emocionalnog stresa, poremećene ishrane i suicidalnih ideja. Javne škole u Minnetonki pružaju mnoge mogućnosti za podsticanje povezanosti i pripadnosti školama nudeći širok spektar aktivnosti za učešće učenika. Za sve postoji nešto i pozivamo studente da se povežu. Izveštaj CDC-a o povezanosti sa školama 2009. godine

Studentska dobrobit