Od 19. do 23. januara, Javne škole Minnetonke s ponosom su proslavile Sedmicu zahvalnosti paraprofesionalcima, odajući priznanje predanim profesionalcima koji svakodnevno podržavaju učenike akademski, društveno, bihevioralno i emocionalno. Širom okruga, paraprofesionalci igraju ključnu ulogu u stvaranju inkluzivnog, gostoljubivog i na učenike usmjerenog okruženja za učenje. Ove godine, pet članova osoblja - svaki sa jedinstvenim putem do Minnetonke i duboko značajnim utjecajem - podijelilo je svoje priče o svojim ulogama paraprofesionalaca.

U okviru programa Minnetonka Community Education, Suzette Yeager već 19 godina podržava učenike ranog uzrasta u okviru ECSE programa. Sada kao mentorica za nove paraprofesionalce, radi s djecom od 3 do 5 godina dok grade osnovne vještine. Pronalazi duboko zadovoljstvo u posmatranju mladih učenika kako rastu tokom cijele godine i cijeni toplinu okruženja ranog djetinjstva.
Zajedno, ovi paraprofesionalci odražavaju srce Minnetonke: brižni odrasli koji čine da se učenici osjećaju viđeno, podržano i sposobno. Duboko smo zahvalni na saosjećanju, vještini i predanosti koju svakodnevno unose u naše škole.

Na osnovnoškolskom nivou, Wei Wei Ma je ​​provela 12 godina pružajući podršku učenicima u raznim učionicama. Kao roditelj prvo iz Minnetonke, pridružila se školskom okrugu jer je željela doprinijeti školskoj zajednici koja se već osjećala kao dom. Danas radi rame uz rame s nastavnicima kako bi pružila akademsku i bihevioralnu podršku. Njeni omiljeni trenuci su "male pobjede", poput savladane vještine, rastućeg osjećaja samopouzdanja ili učenika koji uzbuđeno dijeli nešto što je stvorio.

Također na osnovnoškolskom nivou, Gaby Alvarado već 15 godina radi s učenicima Deephavena, radeći s razredima za učenje španskog jezika u vrtiću i u specijalnom obrazovanju. Ona je smirujuća i dosljedna prisutna tokom cijelog školskog dana, pa čak i tokom preuzimanja djece poslije škole. „Paraprofesionalci podržavaju učenike na mnoge nevidljive, ali bitne načine“, podijelila je. Bilo da pomaže učenicima da regulišu emocije ili slave prekretnice u učenju i samostalnosti, Gaby pronalazi radost u posmatranju djece kako rastu od vrtića do petog razreda. „Obrazovanje je u skladu s mojim vrijednostima rasta, služenja i cjeloživotnog učenja“, rekla je.

U srednjoj školi Minnetonka Middle School East, Edvin Niz donosi svoje dvojezično i bikulturalno iskustvo kako u podršku specijalnom obrazovanju, tako i u obogaćivanje nastave nakon škole. Nakon više od 15 godina u finansijskom sektoru, želio je imati značajniji utjecaj i tu svrhu pronašao je u obrazovanju. Cijeni povjerenje koje mu učenici ukazuju i prilike koje svakodnevno pruža da podstakne dobre izbore, izgradi samopouzdanje i pomogne u stvaranju pozitivnih uspomena.

U srednjoj školi, Renee Holm podržava učenike u programu Bridge i pomaže novim paraprofesionalcima u mentorskim ulogama u MHS-u ​​i širom okruga. Nakon što je posjedovala posao i odgojila tri bivše učenice Minnetonke, prešla je na ulogu paraprofesionalca, privučena rasporedom školske godine i značajnim odnosima koje je mogla izgraditi. Gledanje učenika kako napreduju od devetog razreda do mature i dalje je inspiriše. Jedan od njenih najupečatljivijih trenutaka bio je kada je čula od maturanta koji joj je rekao koliko cijeni znajući da ga uvijek podržava.

Kako sedmica i školska godina odmiču, svi su dobrodošli da se pridruže proslavi dijeljenjem zahvalnosti s paraprofesionalcima za razliku koju čine u životima učenika.