Od 2. do 6. marta, škole Minnetonke pridružuju se školama i organizacijama širom zemlje u obilježavanju Nacionalne sedmice školskog socijalnog rada. Školski socijalni radnici pomažu da se svako dijete osjeća sigurno, podržano i spremno za učenje. Njegovanjem snažnih odnosa i stvaranjem brižnog, inkluzivnog okruženja, oni osnažuju učenike da rastu, savladaju izazove i ostvare svoje ciljeve.

Liz Warden je školska socijalna radnica u osnovnoj školi Scenic Heights, gdje radi devet godina. „Moja uloga se vremenom razvijala zajedno s potrebama naše školske zajednice“, objasnila je Warden. „Nastavljam se fokusirati na povezivanje učenika i porodica sa značajnim resursima, ali sam se također više uključila u proaktivan rad na sistemskom nivou – saradnju sa osobljem kako bismo ojačali našu školsku klimu i podršku koju imamo.“

Školski socijalni radnici sarađuju s nastavnicima i osobljem u našim školama kako bi osigurali da se učenici osjećaju podržano, sigurno i zaštićeno, pomažući učenicima da prate i poboljšavaju svoje mentalno zdravlje povezujući ih s resursima koji podržavaju njihov uspjeh. 

„Mnogi ljudi su iznenađeni koliko je širok opseg školskog socijalnog rada“, nastavio je Warden. „Mi posmatramo širu sliku sistema koji utiču na uspjeh učenika. Školski socijalni radnici su obučeni stručnjaci za mentalno zdravlje koji podržavaju socijalno-emocionalnu dobrobit učenika, pomažu u rješavanju problema u ponašanju i akademskih problema, konsultuju se s nastavnicima i administratorima i povezuju porodice s resursima zajednice.“

Hvala vam, školski socijalni radnici, na svemu što činite za našu zajednicu!