Javne škole Minnetonka odabrane su kao jedan od 15 školskih okruga širom zemlje da učestvuju u inauguracijskoj kohorti Sveobuhvatnog pristupa okruga, saradnji za podršku mentalnom zdravlju mladih. 

Zajedno vođen od strane Fondacije Jed (JED) i AASA, Udruženja školskih nadzornika, pilot District Comprehensive Approach je transformacijski program koji vodi distrikte u poboljšanju sistema podrške za emocionalno blagostanje učenika prije K-12. Članovi inauguracijske kohorte okruga bit će na čelu učenja i vođenja snažnih praksi mentalnog zdravlja i prevencije samoubistava koje će koristiti i osoblju i učenicima.

"Nastojimo biti proaktivni, a ne reaktivni, u našim naporima da se pozabavimo izazovima i mogućnostima s kojima se naši učenici i osoblje susreću, jer je mentalno zdravlje glavni prioritet za naš školski okrug", rekao je David Law, nadzornik javnih škola Minnetonka. "Učenici rade bolje kada se osjećaju sigurno, podržano i povezano, a nastavnici i osoblje su sretniji i produktivniji kada se osjećaju poštovano i podržano. Željni smo da ovo uložimo u sveobuhvatni pristup Distrikta jer smatramo da je to važna prilika za učenje i rast zajedno sa drugim inovativnim i proaktivnim liderima u obrazovanju i mentalnom zdravlju. Ova grupa školskih okruga bit će model kako ojačati podršku mentalnom zdravlju za učenike, a istovremeno poboljšati njihovo akademsko i emocionalno blagostanje."

Pored moćnih iskustava profesionalnog učenja, učesnici programa će dobiti pisanu, lokalno razvijenu stratešku mapu puta za izgradnju sveobuhvatnog programa mentalnog zdravlja učenika i prevencije samoubistava. Svi distrikti koji učestvuju će također dobiti dvije godine tehničke pomoći od stručnjaka JED-a dok provode svoje planove za poboljšanje sistema podrške za stvaranje prvoklasnih školskih sistema mentalnog zdravlja.

"Školski čelnici znaju da suočavanje s krizom mentalnog zdravlja mladih zahtijeva razmišljanje daleko izvan pristupa koji odgovara svima", kaže David R. Schuler, izvršni direktor AASA-e. "Zato smo partneri sa JED-om kako bismo pokrenuli sveobuhvatan, transformativan i skalabilan pristup širom okruga koji je dizajniran da zadovolji ovu hitnu potrebu. Ova inicijativa će pružiti okvir zasnovan na dokazima u kombinaciji sa stručnom podrškom, najboljim praksama i smjernicama zasnovanim na podacima koje naši učenici, porodice, osoblje i njegovatelji zaslužuju."

U aprilu 2023. godine, JED i AASA formirali su ekskluzivno partnerstvo za razvoj i implementaciju programa sveobuhvatnog pristupa okruga, zajedno, pružajući školskim okruzima širom zemlje okvir zasnovan na dokazima - u kombinaciji sa stručnom podrškom, najboljim praksama i smjernicama zasnovanim na podacima - za zaštitu mentalnog zdravlja i sprečavanje samoubistava za milione učenika. Ova saradnja kombinira JED-ovo 25-godišnje iskustvo u zaštiti emocionalnog zdravlja i sprečavanju samoubistava za više od 1.200 škola, okruga i kampusa sa AASA-inom 150-godišnjom posvećenošću služenju javnom obrazovanju i rukovodstvu školskog okruga. Stvaranje sveobuhvatnog pristupa uspostavlja i ilustrira značaj koji čelnici školskih okruga stavljaju na emocionalno zdravlje svojih učenika.

Pristup proizlazi iz JED-ovog sveobuhvatnog pristupa srednjoj školi zasnovanog na dokazima. Kroz ovaj okvir, školski okruzi će osigurati da postojeći sistemi podržavaju mentalno zdravlje svih učenika.