Javne škole u Minnetonki izabrane su kao jedan od 15 školskih okruga širom zemlje kako bi učestvovale u inauguracionoj kohorti Sveobuhvatnog pristupa Distrikta, saradnji za podršku mentalnom zdravlju mladih. 

Vođen od strane Fondacije Jed (JED) i AASA, Asocijacije školskih nadzornika, pilot sveobuhvatnog pristupa distrikta je transformacijski program koji vodi distrikte u poboljšanju sistema podrške emocionalnom blagostanju učenika prije K-12. Inauguralni članovi kohorte distrikta će biti na čelu učenja i vodećih moćnih praksi prevencije mentalnog zdravlja i samoubistva koje će koristiti i osoblju i studentima.

"Nastojimo da budemo proaktivni, a ne reaktivni u našim naporima da se pozabavimo izazovima i mogućnostima sa kojima se susreću naši učenici i osoblje, jer je mentalno zdravlje glavni prioritet našeg školskog okruga," rekao je Dejvid Lou, nadzornik javnih škola u Minetonki. "Učenici se bolje osećaju bezbedno, podržano i povezano, a nastavnici i osoblje su srećniji i produktivniji kada se osećaju poštovanim i podržanim. Željni smo da ovu investiciju uložimo u sveobuhvatni pristup Distrikta, jer smatramo da je to važna prilika da učimo i rastemo zajedno sa drugim inovativnim i proaktivnim liderima u obrazovanju i mentalnom zdravlju. Ova grupa školskih okruga biće model za jačanje podrške mentalnom zdravlju učenika, istovremeno poboljšavajući njihovo akademsko i emocionalno blagostanje.

Pored snazhnih profesionalnih iskustava u uchenju, uchesnitsi programa ћe dobiti pisanu, lokalno razviјenu strateshku mapu okruzhenja za izgradnju sveobuhvatnog programa mentalnog zdravlja uchenika i preventsiјe samoubistva. Svi okruzi koji učestvuju takođe će dobiti dvogodišnju tehničku pomoć od JED stručnjaka dok sprovode svoje planove za unapređenje sistema podrške za stvaranje prvoklasnih sistema mentalnog zdravlja.

"Školski lideri znaju da suočavanje sa krizom mentalnog zdravlja mladih zahteva razmišljanje daleko iznad pristupa koji odgovaraju svim veličinama," kaže Dejvid R. Šuler, izvršni direktor AASA. "Zato sarađujemo sa JED-om kako bismo pokrenuli sveobuhvatan, transformativan i skalabilan pristup na nivou celog distrikta koji je dizajniran da zadovolji ovu hitnu potrebu. Ova inicijativa će pružiti okvir zasnovan na dokazima u kombinaciji sa stručnom podrškom, najboljim praksama i smernicama zasnovanim na podacima koje naši studenti, porodice, osoblje i negovatelji zaslužuju.

U aprilu 2023. godine, JED i AASA su formirali ekskluzivno partnerstvo za razvoj i implementaciju programa sveobuhvatnog pristupa distrikta, zajedno, pružajući školskim okruzima prije K–12 širom zemlje okvir zasnovan na dokazima — u kombinaciji sa stručnom podrškom, najboljim praksama i smjernicama zasnovanim na podacima — kako bi zaštitili mentalno zdravlje i spriječili samoubistvo za milione učenika. Ova saradnja kombinuje 25 godina iskustva JED-a u zaštiti emocionalnog zdravlja i sprečavanju samoubistva u više od 1.200 škola, okruga i kampusa sa AASA-inom 150-godišnjom posvećenošću služenju javnom obrazovanju i rukovodstvu školskog okruga. Stvaranje sveobuhvatnog pristupa uspostavlja i ilustruje značaj koji lideri školskih okruga stavljaju na emocionalno zdravlje svojih učenika.

Pristup proizilazi iz JED-ovog sveobuhvatnog pristupa srednjoj školi zasnovanom na dokazima. Kroz ovaj okvir, školski okruzi će osigurati da postojeći sistemi podržavaju mentalno zdravlje svih učenika.