Mesec mart često znači martovsko ludilo za ljubitelje košarke. Međutim, ovog meseca učenici osnovne škole Minnewashta proslavili su takmičenje zasnovano na zagradama kroz poetičniji objektiv.

Svi učenici 5. razreda u Minnewashti sudjelovali su u ovom događaju Poezija: martovsko ludilo svako jutro nekoliko tjedana koliko je trebalo proći kroz cijelu zagradu. Počevši od 16 pjesama različitih žanrova, stilova i era, učenici su svakodnevno glasali za koje su pjesme vjerovali da su najbolje. Koristeći standarde učenja 5. razreda kao osnovu, učenici su koristili rubriku, uključujući značenje, jezik, strukturu i raspoloženje pjesme kao vodič za svoje glasove svaki dan.

Ne samo da su učenici pojedinačno shvatili svoje glasove, već su se uključili i u mnoge razgovore sa svojim školskim drugovima koji su se vrtili oko toga koje pjesme im se najviše sviđaju i zašto. 

"Dok smo nastavili sa ovim nekoliko rundi, počeli smo da primećujemo da se učenici svakog jutra pojavljuju u zagradi da vide koja je pesma pobedila i da razgovaraju o tome sa svojim prijateljima," rekla je Kirsten Pederson, jedna od učiteljica koja je organizovala aktivnost "Poezija: martovsko ludilo." "Raspravljali su o tome zašto misle da su rezultati tačni ili ne jedni s drugima. Potvrđujući naše napore, čuli smo učenike kako koriste jezik iz rubrika u svojim raspravama, tako da je bilo jasno da internalizuju te koncepte."

Od analiziranja pesama kroz veoma književnu perspektivu, do divljenja kroz emotivnu perspektivu, učenici su mogli da dožive poeziju na nov način.

"Ova jedinica je pružila dodatnu praksu našim studentima", nastavio je Pederson. "Uzbuđeni smo zbog toga koliko su angažovani studenti bili angažovani u interakciji sa ovim tekućim, iskustvom učenja uživo. Nastavnici su mogli da vode značajne razgovore sa učenicima o uticaju pesme, kako ona dodiruje vaše srce i kako to ne možete izmeriti na rubrici. Pored toga, videli smo da studenti dobrovoljno traže teme pesama sami, što je zaista bila posebna stvar za svedočenje."

U posljednjoj rundi dvije posljednje pjesme bile su "Draga košarka," koju su napisali Kobe Bryant i "The Dash," koju je napisala Linda Ellis. U skladu s porijeklom Martovskog ludila, pjesma koja je na kraju pobijedila bila je "Draga košarka" Kobea Bryanta!

Tokom meseca, studenti su bili u mogućnosti da praktikuju svoju analizu poezije, kao i da pronađu lični interes za svet i dubinu poezije. Ovaj fascinantan pogled na martovsko ludilo donio je radost i učenje učenicima 5. razreda Minnewashte!