Priručnik za roditelje i učenike MMW-a

Dobrodošli u Priručnik za roditelje i učenike srednje škole Minnetonka West, vaš vodič za nesmetanu i uspješnu školsku godinu. Ovaj resurs objedinjuje ključne informacije o našoj školi i okrugu, uključujući dnevne procedure, komunikacijske alate, kalendare, usluge prijevoza i prehrane, godišnja obavještenja i još mnogo toga.

Preporučujemo vam da pregledate priručnik sa svojom porodicom prije prvog dana škole i da mu se vratite kad god vam zatreba podrška ili pojašnjenje. Zajedno smo posvećeni njegovanju pozitivne, povezane i dobro informirane školske zajednice.

Imate li još pitanja? Obratite se Freyi Schirmacher , direktorici Zapadne srednje škole Minnetonka.

Informacije o zapadnoj srednjoj školi Minnetonka

Radno vrijeme, kontakti i linkovi

Srednja škola Minnetonka Zapad

Hazeltine Blvd. 6421

Excelsior, Minnesota 55331

Direktor/ica : Freya Schirmacher
Radno vrijeme škole : 9:20 - 16:00

Radno vrijeme školske kancelarije : 8:00 - 16:30

Web stranica : https://www.minnetonkaschools.org/schools/middle-schools/mmw

Brojevi telefona

Glavna kancelarija	952-401-5300
Faks glavne kancelarije
Prisutnost	952-401-5310
Okružni ured	952-401-5000
Prvi studentski autobus	952-470-5366
Zdravstveni ured	952-401-5318
Faks zdravstvenog ureda

Kalendari i rasporedi

Protokoli specifični za školu

Sljedeće politike su posebno napisane za učenike i porodice Minnetonka Middle School West.

Kako govoriti kao kapetan

NWEA MAP (Mjere akademskog napretka)

Kompjuterski adaptivni test se provodi godišnje za razrede od predškolskog uzrasta do 8. razreda iz matematike i čitanja. Rezultati se koriste za mjerenje napretka učenika iz godine u godinu, za identifikaciju područja koja su potrebna za podršku i kao dio razmatranja za upis na kurseve s odličnim uspjehom. Napomena: Ova mjera ima gornju granicu postignuća u jedanaestom razredu prema nacionalnim normama. Mnogi učenici Minnetonke dostižu gornju granicu ovih testova tokom osnovne škole, a mjere napretka mogu biti manje pouzdane nakon nivoa postignuća u desetom razredu.

MCA-ovi

Sveobuhvatne procjene u Minnesoti, provode se svake godine u proljeće, za razrede 3-11. MCA mjere postignuća u čitanju, matematici i prirodnim naukama. Koriste se za odgovornost škole i za utvrđivanje da li učenici savladavaju državne standarde za nivo razreda u tim područjima.

PONOS TONKE

Okružni odbor roditelja posvećen proslavljanju naših učenika i naših škola. Tonka Pride prodaje odjeću s natpisima "duhovne naočale" na periodičnim rasprodajama tokom cijele godine i ima program priznanja.

MYMINNETONKA JEDNOKRATNA PRIJAVA

My Minnetonka Single Sign On (MY SSO) vam omogućava pristup vašim web aplikacijama s bilo koje internet veze koristeći prijavu i lozinku za našu mrežu okruga. Morat ćete unijeti svoje pojedinačne vjerodajnice za svaku aplikaciju jednom da biste pokrenuli MY SSO.

ŠKOLOLOGIJA

Web alat za upravljanje učenicima Distrikta koji pruža web stranice za nastavnike u učionici, interaktivne alate za učenje prilagođene razredu i spremište dokumenata za zadatke, bilješke i resurse u učionici. Ovo je najbolji izvor informacija o tome šta se dešava u razredu, kao i o trenutnom nivou učinka učenika u razredu. Učenici koriste svoj ID računara i lozinku za pristup informacijama o učionici bilo kada i bilo gdje. Schoology pruža formativne i sumativne ocjene tokom cijelog kvartala.

NEBO

Informacioni sistem učenika Distrikta koji sadrži ocjene učenika, prisustvo, račune za ručak, rezultate državnih testova i svjedočanstva. Roditelji dobijaju poštom podatke za prijavu svakog augusta. Učenici dobijaju svoje podatke za prijavu prve sedmice škole. Roditelji koriste Skyward za pregled ocjena iz posljednjeg kvartala, prisustvo, račun za ručak i obavještavanje škole o izostancima.

FLEXIBLE

Fleksibilni raspored je naziv za modificirani raspored koji se održava do dva puta sedmično i omogućava učenicima vrijeme za izradu domaćih zadaća, pripremu testova, sastanke s nastavnicima ili pomoćnim stručnjacima radi akademske pomoći ili sastanke sa svojim savjetnikom. Ranije poznat kao MAST.

SAVJETODAVNO

Savjetovanje je period od 28 minuta tokom dana u kojem učenici imaju priliku za akademsku provjeru i društveni angažman. Učenicima će biti dodijeljen savjetnik koji je jedan od licenciranih članova osoblja u školi i može, ali i ne mora biti jedan od učenika u razredu. Tokom savjetovanja, učenici imaju sedmične sastanke sa savjetnikom u vezi sa trenutnim napretkom u nastavi, učestvuju u aktivnostima izgradnje tima, čitaju, rade domaće zadaće i učestvuju u raznim drugim aktivnostima tokom školske godine.

AKADEMIJA POSADE

Crew Academy je cjelogodišnji mini-kurs (40 minuta), koji se odvija naizmjenično, a osmišljen je da učenicima pruži osnovne vještine potrebne za uspjeh u srednjim školama Minnetonka i šire. Crew Academy integrira ključne kompetencije kao što su samoupravljanje, kritičko razmišljanje, organizacija i planiranje. Učenici će ojačati svoje akademske, lične i društvene prakse, pripremajući ih da se uspješno snađu u školi i širem svijetu s povjerenjem i pažnjom.

Prisutnost

Izvodi iz Pravilnika Distrikta br. 502 :

Vjerujemo da redovno pohađanje škole i dolazak na nastavu na vrijeme predstavljaju važne faktore koji doprinose akademskom uspjehu učenika, uključujući uspjeh u ispunjavanju državnih i lokalnih uslova za maturu. Učenici koji redovno pohađaju školu i dolaze na vrijeme bolje se socijalno razvijaju, uspostavljaju bolju komunikaciju sa svojim nastavnicima, stiču važne životne navike poput pouzdanosti, samostalnosti i odgovornosti, te imaju veći akademski uspjeh.

Odgovornosti studenta

Odgovornost studenta je da:

pohađati sve zadane časove i druge nastavne aktivnosti na vrijeme svakog dana kada je škola u toku;
biti svjestan i slijediti ispravne procedure kada odsustvujete s dodijeljenog časa ili druge nastavne aktivnosti;
zatražite sve propuštene zadatke zbog odsustva; i blagovremeno završite dodijeljeni posao.

Opravdani izostanci

To uključuje izostanke opravdane od strane porodice i izostanke opravdane od strane škole. Sljedeći razlozi će biti dovoljni da se smatraju opravdanim izostancima:

Opravdana odsustva odobrena od strane porodice:

Lična bolest
Porodična vanredna situacija ili smrt u porodici
Medicinski ili stomatološki tretman
Vjeronauka ne smije biti duža od tri sata sedmično i tokom velikih vjerskih praznika
Pravna pitanja, uključujući pojavljivanje na sudu
Druge aktivnosti koje odobri škola

Opravdani izostanci koje je škola odobrila:

Odobreni izleti
Međuškolska atletska i likovna takmičenja i događaji
Ceremonije dodjele studentskih priznanja/nagrada
Suspenzija iz razreda ili škole
Druge aktivnosti koje odobri škola

Napomena : O opravdanim izostancima zbog godišnjeg odmora i ličnih razloga, koji prelaze 5 dana po školskoj godini, potrebno je obavijestiti administraciju kako bi se osiguralo uspješno završavanje nastave i dosljednost u nastavi.

Neopravdana odsustva:

Ovo su izostanci koje nisu odobrili roditelj ili staratelj ili škola. Sljedeći izostanci su primjeri izostanaka koji se neće opravdavati:

Klasa "smanjuje" ili "preskače".
Napuštanje školskih prostorija bez odobrenja ureda za evidenciju prisutnosti ili ureda direktora.
Ako učenik propusti redovni autobuski prevoz (koji je vozio na vrijeme) i ne uloži koncentrisani napor da pronađe prevoz do škole, izostanak će se smatrati neopravdanim.
Druga izostanka koja nisu odobrena od strane škole ili roditelja/staratelja.

Pogledajte cijeli Pravilnik okruga br. 502 o pohađanju nastave i izostajanju učenika.

Smjernice za prisustvo na MMW-u

Kašnjenja: Jutarnji dolazak (nakon 9:20 - dokumentirano svaki kvartal)

3 neopravdana kašnjenja	Disciplinski izvještaj učenika (SDR) bit će dostavljen roditelju/staratelju, samo u svrhu informacija/dokumentacije. Član osoblja će se sastati s učenikom i razgovarati o planu kako bi dijete bilo na vrijeme u školi.
Sljedeće neopravdano kašnjenje	Član osoblja će se sastati s djetetom, a na četvrti dan zakašnjenja bit će dodijeljen miran ručak ili pritvor. Plan će se po potrebi ponovo razmotriti i prilagoditi.
Svako neopravdano kašnjenje	Izvještaj o disciplinskoj mjeri učenika (SDR) bit će dostavljen roditelju/staratelju i bit će mu određen pritvor. Plan će biti ponovo razmotren i prilagođen, ako bude potrebno.
Opravdana kašnjenja	Roditelji moraju kontaktirati ured za evidenciju prisutnosti kako bi prijavili opravdano kašnjenje (pogledajte listu opravdanih izostanaka iznad). Opravdana kašnjenja iz ličnih/porodičnih razloga ograničena su na 3 kašnjenja po kvartalu.

Kašnjenja/Propušteni časovi: Časovi 1-8 (nakon 9:49)

Sva neopravdana kašnjenja	Razrednik/ica će evidentirati prisutnost svakog sata i neopravdana kašnjenja.
Prekomjerno kašnjenje	Nakon trećeg neopravdanog kašnjenja u kvartalu, nastavnik/nastavnica će popuniti obrazac za prijavu kašnjenja. Član osoblja će se sastati s djetetom, a nakon četvrtog kašnjenja bit će mu dodijeljen miran ručak ili pritvor.
Prijevremeno izbacivanje iz škole	Slično kao i kod opravdanih kašnjenja, roditelji moraju kontaktirati ured za prisutne kako bi prijavili opravdano prijevremeno izostavljanje iz škole (pogledajte listu opravdanih izostanaka iznad).

Neopravdana odsustva

3 dana neopravdano	Savjetnik će poslati e-poštom obavezno trodnevno pismo direktora roditelju/staratelju
4-6 dana neopravdano	Savjetnik će pokušati kontaktirati roditelja/staratelja putem telefonskog poziva, e-pošte, SMS-a, sastanka ili kućne posjete.
7 dana neopravdano	Savjetnik će podnijeti uputnicu za Be@School ili izostanak s nastave Hennepinu ili okrugu Carver
12 dana neopravdano	Savjetnik će podnijeti BASIL uputnicu Hennepinu ili okrugu Carver
17 dana neopravdano	Savjetnici će podnijeti Izvještaj o obrazovnom zanemarivanju Službi za zaštitu djece ili odgovarajućim županijskim agencijama.

Napomena:

Izostanak s nastave može se podnijeti samo učenicima koji imaju neopravdane izostanke.
Ako učenik ima prekomjeran broj izostanaka, roditelj/staratelj može dobiti pismo sa zahtjevom za medicinsku dokumentaciju za sve buduće izostanke. Bez medicinske potvrde, izostanak će se evidentirati kao neopravdan.

Procedure prisustvovanja MMW-u

Kašnjenja : Prvi čas (9:20 ili kasnije)

Nakon 9:20 sati, svi studenti koji ulaze u zgradu moraju se prijaviti putem ureda za evidenciju prisutnosti i dobit će propusnicu za nastavu.
Ako je roditelj/staratelj ostavio telefonsku poruku, e-mail poruku ili nije kontaktirao ured za evidenciju prisutnosti, roditelj/staratelj mora otpratiti učenika do ureda za evidenciju prisutnosti i prijaviti ga.

Rani napuštanje škole: Svi periodi

Postoje dva načina na koja roditelji mogu zatražiti da njihovo dijete bude pušteno iz škole prije kraja dana.
Roditelj/staratelj unosi zahtjev u Skyward. Učenici se moraju odjaviti u Uredu za evidenciju prisutnosti prije nego što napuste zgradu u traženo vrijeme.
Roditelj/staratelj traži od učenika da donese potpisanu i datiranu potvrdu u ured za evidenciju prisutnosti ujutro na dan prijevremenog odlaska. Učenici se moraju odjaviti u uredu za evidenciju prisutnosti prije nego što napuste zgradu u traženo vrijeme odlaska.
Roditelji trebaju unijeti zahtjeve za prijevremeni otkaz u Skyward. MMW ne prima telefonske pozive, telefonske poruke ili e-mail poruke za prijevremeni otkaz.
Ako je roditelj/staratelj ostavio telefonsku poruku, e-mail poruku ili nije kontaktirao ured za evidenciju prisutnosti, roditelj/staratelj mora doći u zgradu kako bi odjavio učenika u uredu za evidenciju prisutnosti.
Učenici će ostati u učionici dok ne stigne roditelj/staratelj ili do određenog vremena unesenog u Skyward. Učenici će napustiti zgradu preko ureda za evidenciju prisutnosti.
Učenici će biti predani samo roditelju/staratelju ili osobi navedenoj kao kontakt za hitne slučajeve unutar Skywarda.
Napomena: Osobe na listi kontakata za hitne slučajeve i sve druge određene osobe koje nisu roditelj/staratelj morat će pokazati važeći identifikacijski dokument s fotografijom kako bi im učenik bio predat.

Izostanci: Svi periodi: Izostanci tokom cijelog dana

Roditelji/staratelji moraju učiniti jedno od sljedećeg za opravdano odsustvo:

unesite odsutnost u Skywardu,
ostavite govornu poruku na telefonskoj liniji za informacije o prisustvu (952-401-5310)
pošalji potpisanu poruku

Dnevni raspored srednjeg nivoa

Odgovornosti učenika

Prije škole

Odgovornosti učenika

Od 8:50 do 9:08 sati

Učenici 6. razreda ulaze na vrata 32E.
Učenici 7. razreda ulaze na vrata 33E.
Učenici 8. razreda ulaze na vrata 2E

Od 9:08 do 9:20 sati

Studenti mogu ući na bilo koja od gore navedenih vrata
Koristite toalet i/ili dopunite boce s vodom
Idi na svoj prvi čas, hodaj desnom stranom u hodnicima kad god je to moguće
Ne okupljajte se u hodnicima ili zajedničkim prostorijama

Tokom škole

Pratite data očekivanja tokom cijele škole
Koristite toalet i/ili dopunite boce s vodom
Idi na sljedeći čas, hodaj desnom stranom hodnika kad god je to moguće.
Ne okupljajte se u hodnicima ili zajedničkim prostorijama
Nastavnici i nadzorni asistenti će biti u hodnicima kako bi vodili učenike
Nema žvakaćih guma/nema telefona?

Nakon škole

Budite spremni da napustite učionicu kada vaša grupa ili autobus budu otpušteni:
Nastavite do autobusa ili mjesta gdje vas preuzima roditelj/staratelj, hodajte desnom stranom hodnika kad god je to moguće.
Ne okupljajte se u hodnicima ili zajedničkim prostorijama
Ako se vozite autobusom, odmah se ukrcajte u autobus
Koristite pješačke prelaze i slijedite upute osoblja koje podržava procedure na kraju radnog dana
Dodati informacije o električnim biciklima/biciklima?

Ocjenjivanje, prosjek ocjena i izvještavanje

Jedinstvena skala ocjenjivanja

Za izračunavanje ocjena koristi se sljedeća skala od 100 bodova. Slovni simboli, zauzvrat, daju opis akademskog postignuća učenika.

92,45-100= A

89,45-92,44 = A - Primjeran rad (90-100% savladavanje ciljeva predmeta)

86,45-89,44 = B+

82,45-86,44 = B Vješt/Temeljit rad (80-89% savladavanje ciljeva predmeta)

79,45-82,44 = B-

76,45-79,44 = C+

72,45-76,44 = C Prihvatljiv rad (70-79% savladavanje ciljeva predmeta)

69,45-72,44 = C-

66,45-69,44 = D+

62,45-66,44 = D Prosječan rad (60-69% savladavanje predmetnih ciljeva)

59,45-62,44 = D-

00,0-59,44 = F Neprihvatljiv rad (manje od 59% savladavanja ciljeva predmeta)

Primarna svrha ocjenjivanja je komuniciranje akademskog postignuća učenika učenicima i njihovim porodicama. Dodatne svrhe ocjenjivanja uključuju:

Pružanje informacija koje učenik može koristiti za samoprocjenu.
Pružanje informacija koje nastavnici mogu koristiti za izmjenu planiranja i nastave.

Ocjene predmeta će odražavati trenutni nivo akademskog postignuća učenika. Sistem ocjenjivanja i izvještavanja mora:

Odražavajte akademska postignuća.
Sadrži smislene povratne informacije.
Budite iskreni, pravedni, transparentni, kredibilni, korisni i prilagođeni korisnicima.

Ocjena je također namijenjena da služi kao otvorena komunikacijska veza između škole i doma. Svim stranama će pružiti uvid u rad njihovog učenika i razumijevanje kako ocjena odražava postignuća njihovog učenika. Također je namijenjena:

Saopštavajte informacije strankama na jasan i pravovremen način.
Odražavati visoka očekivanja svih studenata u svim kursevima i programima.
Biti razvojno primjeren za sve učenike.

Dvije vrste ocjenjivanja koje mogu biti uključene u ocjenu su:

Formativne procjene (akademska praksa): rad koji se provodi dok učenik još uvijek uči gradivo. To je procjena koja je osmišljena da pruži smjernice i učenicima i nastavnicima. Za učenike, prilagođavanje može značiti pregled, dodatnu vježbu ili potvrdu da su spremni za napredak. Za nastavnike, to može značiti promjenu nastavnih strategija, pružanje dodatne vježbe ili spremnost za napredak. (npr. posmatranje nastavnika, kvizovi, grube verzije, vršnjačko uređivanje ili provjere bilježnica).
Sumativne procjene (akademska postignuća): rad koji se provodi kada je student imao odgovarajuću nastavu i praksu da bi bio odgovoran za gradivo. Osmišljene su kako bi pružile informacije koje se koriste za donošenje procjene o učenikovom postignuću na kraju niza nastave, npr. konačni nacrti/pokušaji, testovi, ispiti, zadaci, projekti, nastupi.

Ocjena za kurs može se izračunati isključivo na osnovu sumativnih procjena ili na osnovu kombinacije sumativnih i formativnih procjena.

6. razred

Ocjene iz akademske prakse će se računati maksimalno 30% ocjene. Ocjene iz akademskog uspjeha će se računati minimalno 70%.

7. i 8. razred

Ocjene iz akademske prakse će se računati maksimalno 20% ocjene. Ocjene iz akademskog uspjeha će se računati minimalno 80%.

Značajan napor će se uložiti kako bi se studenti osigurali odgovornošću za završetak rada. Nula će se koristiti kao posljednja mjera ako student odluči da ne uloži trud u završetak procjene.

Pročitajte Pravilo 626 : Ocjenjivanje u srednjoj školi i izvještavanje o postignućima učenika

Ponovne procjene

Svi učenici će imati priliku da ponovo urade procjenu ako ispune kriterije za pripremu ponovne procjene koje je utvrdio nastavnik. Specifične kriterije za ponovnu procjenu određuje nastavnik.

Izračun prosjeka bodova

Prosječna ocjena učenika (GPA) izračunava se dijeljenjem ukupnog broja osvojenih bodova s ukupnim brojem pokušanih kreditnih sati. Vaš prosjek ocjena može se kretati od 0,0 do 4,0. Nastava svakodnevno nosi 1,0 kredit, a nastava svaki drugi dan vrijedi 0,50 kredita (tjelesni odgoj, muzika, vještine) godišnje. Učenici koji ostvare prosjek ocjena od 3,0 ili više u svakom kvartalu bit će navedeni na listi časti MMW-a.

Akademski integritet / Nepoštenje

Integritet je ključan za izvrsnost u obrazovanju i predstavlja osnovnu vrijednost javnih škola Minnetonke. Procjene i drugi školski radovi su mjere akademskog uspjeha učenika, tako da je, kako bi se osiguralo tačno mjerenje akademskog znanja učenika, bitno da predani rad bude vlastiti. Svaka procjena mora se procijeniti na osnovu onoga što učenik zna ili može učiniti kako bi učenik i njegova/njena porodica imali jasan i tačan uvid u učenikovo savladavanje ciljeva kursa. Stoga se svi akademski resursi, uključujući vještačku inteligenciju, moraju koristiti etički, odgovorno i uz vodstvo nastavnika, kako bi se podržalo učenje učenika.

Ako učenik prekrši politiku akademskog integriteta, to je prekršaj ponašanja. Kao rezultat toga, nastavnik će pronaći alternativni način za procjenu učenikovog znanja. U ovom trenutku sve strane – roditelji, nastavnici, administratori i učenik – rade na utvrđivanju uzroka ponašanja i pomažu učeniku da uči iz tog iskustva na brižan, dosljedan i poučan način.

Kao vodeći princip, akademski integritet uključuje, ali nije ograničen na, varanje na školskim testovima (formativnim ili sumativnim), plagijat, zloupotrebu vještačke inteligencije (VI) ili dosluh.

Primjeri uključuju, ali nisu ograničeni na sljedeće:

Prepisivanje domaće zadaće ili dozvoljavanje nekome da prepisuje vašu domaću zadaću.
Gledanje tuđeg testa/kviza ili dozvoljavanje drugome da kopira test/kviz.
Plagijat.
Korištenje umjetne inteligencije (AI) za dovršavanje zadataka, procjena itd.
Izvještavanje drugog učenika o onome što je na testu ili kvizu, bilo usmeno ili
elektronski i uključujući konkretna pitanja i/ili odgovore.
Predaja rada generiranog ili uređenog djelomično ili u cijelosti korištenjem aplikacija umjetne inteligencije, web stranica ili drugih oblika bez citiranja/navođenja izvora i smjernica nastavnika.

Učenici koji se upuštaju u akademski nepošteno ponašanje dobit će dokumentirani disciplinski izvještaj, roditelji/staratelji bit će kontaktirani i sastat će se s odgovarajućom osobom na osnovu težine prekršaja. Svrha ovog sastanka je utvrditi razloge nepoštenja, pomoći učeniku da uči iz situacije i razviti plan za ispravljanje stvari i drugačije rješavanje situacije u budućnosti. Dodatne posljedice mogu se izreći po potrebi.

Disciplinske smjernice i postupci

Pravila okruga dostupna su na web stranici okruga:

http://www.minnetonkaschools.org/district/leadership/board/policy

Restorativno

Restorativna praksa je filozofija koja pomaže ljudima da postanu samodisciplinovani i reflektivni. Ovo je proces koji naglašava da svaka osoba ima kontrolu nad svojim izborima i uči iz svojih grešaka obnavljajući odnos sa svima na koje su njeni postupci negativno uticali.

Glavni fokus restorativne prakse treba biti na "obnavljanju" sebe i popravljanju odnosa sa suprotnom osobom. Cilj je da studenti postanu samoupravljači, a članovi osoblja će ih voditi do pravih odluka i ishoda.

U MMW-u, naš cilj je da kroz odgovarajuću diskusiju i postavljanje pitanja stvorimo uslove i odnose potrebne učenicima da ojačaju sebe i donose ispravne odluke. Greške se dešavaju i jedan od najboljih načina da se iz njih uči jeste da razmislimo o svojim postupcima i preuzmemo odgovornost za njih. Dio restorativne filozofije je da je ispravljanje greške snažna prilika za učenje.

Greške se posmatraju kao prilike za podučavanje, učenje i popravljanje nečijeg odnosa.
Postoje prirodne posljedice izbora.
Pravično nije uvijek jednako.
Saradnja i dogovor su bolji od prisile i nametanja.

Procedure u sobi za podršku studentima

Soba za podršku studentima (SSR) je prostor za studente kojima je potrebno podržano, tiho okruženje za učenje. Miran ručak, pauze za studente i pritvor će se odvijati u za to predviđenoj sobi za podršku studentima.

Osoblje također može rasporediti učenike u sobu za podršku učenicima na osnovu disciplinskih procedura u učionici. Namjera škole je da će soba za podršku učenicima biti mirno mjesto gdje učenici imaju priliku razmisliti o svom ponašanju.

Učenici će biti upućeni u Službu za podršku učenicima s propusnicom ili će ih član osoblja pozvati ili im poslati e-mail prije dolaska učenika. Pretpostavit će se da je nastavnik već pružio više intervencija u učionici i da će učenik ostati do kraja nastave. Ako to nije slučaj, član osoblja će to zabilježiti.
Od učenika poslanih u SSR očekuje se da popune obrazac za refleksiju. Popunjeni obrazac će pregledati član osoblja. Kao dio naših restorativnih praksi, od učenika će se očekivati da podijeli svoju refleksiju s nastavnikom prije povratka na nastavu.
Učenicima će biti dodijeljena mjesta i od njih se očekuje da održavaju mirnu atmosferu.
Daljnja obrada situacija može se odvijati s članom osoblja.

Pravila o maltretiranju pod nazivom "Uradi pravu stvar!":

Jedni prema drugima se odnosimo s ljubaznošću.
Nećemo maltretirati druge.
Zauzet ćemo se za učenike koji su žrtve maltretiranja.
Potrudit ćemo se da uključimo i učenike koji se lako izostavljaju.
Ako znamo da je neko žrtva maltretiranja, obavijestit ćemo člana osoblja MMW-a i odraslu osobu kod kuće.

Pogledajte Pravilnik okruga br. 514

Mobilni telefoni i drugi lični elektronski uređaji (PED)

Smjernice i procedure za mobilne telefone i druge lične elektronske uređaje (PED)

Smjernice za studente u vezi s ličnim elektronskim uređajima (PED):

PED uključuje mobilne telefone, slušalice/slušalice, laptope, pametne satove, audio snimače itd.
Učenička električna pomagala (PED) moraju biti potpuno van vidokruga od 9:20 do 16:00 sati. Učenička električna pomagala moraju se čuvati u ormariću ili ruksaku za učenike. Izuzeci mogu uključivati korištenje slušalica/slušalica u nastavne svrhe, po nahođenju osoblja.
Porodice mogu kontaktirati učenike u bilo koje vrijeme pozivom u glavnu kancelariju na broj 952-401-5300.

Procedure za prekršaje u vezi s mobilnim telefonom i drugim PED-ovima:

Prvi prekršaj : Zaposlenik će uputiti učenika da isključi uređaj i zatražiti od učenika da uređaj pohrani u glavnu kancelariju do kraja školskog dana. Učenik može preuzeti svoj uređaj na kraju dana. Zapis o prekršaju će biti unesen u Skyward.
Drugi prekršaj: Zaposlenik će uputiti učenika da isključi uređaj i zatražiti od učenika da uređaj pohrani u glavnu kancelariju do kraja školskog dana. Učenik može preuzeti svoj uređaj na kraju dana. Učenik će biti upozoren da će sljedeći prekršaj rezultirati zadržavanjem telefona radi preuzimanja od strane roditelja i prestankom prava posjedovanja mobilnog telefona ili bilo kojeg elektronskog uređaja u školi u periodu od 45 školskih dana. Zapis o prekršaju će biti unesen u Skyward. Roditelj ili staratelj učenika će biti obaviješten putem e-pošte.
Treći prekršaj: Zaposlenik će uputiti učenika da isključi uređaj i zatražiti od učenika da uređaj pohrani u glavnu kancelariju do kraja školskog dana. Učenik će se sastati sa administratorom škole i biti obaviješten da će mu biti zabranjen pristup uređaju za osobe s invaliditetom (PED) 45 školskih dana. Kao rezultat toga, roditelj ili staratelj učenika mora preuzeti uređaj ili odlučiti da ga čuva u školi na sigurnom dužem vremenskom periodu (do 45 školskih dana). Roditelj ili staratelj učenika bit će obaviješten telefonom od strane administratora. Zapis o prekršaju bit će unesen u Skyward.
Ponovljeni ili teški prekršaj: Svako kršenje ove politike može, po diskreciji direktora, rezultirati i dodatnim disciplinskim mjerama.
Napomena : Ako se lične stvari donose u školu, moraju se čuvati u ormariću ili ruksaku učenika i ne smiju biti vidljive u učionici. Škola nije odgovorna za izgubljene ili ukradene lične predmete.

Pogledajte Pravilnik okruga #526

Programi priznavanja studenata

Predsjednička nagrada za izvrsnost u obrazovanju (srednjoškolski nivo)

Program predsjedničkih nagrada za obrazovanje, koji sponzorira Ministarstvo obrazovanja SAD-a, u partnerstvu s Nacionalnim udruženjem direktora škola, razvijen je kako bi pomogao direktorima da prepoznaju i odaju počast učenicima koji su postigli visoke akademske ciljeve svojim napornim radom i predanošću učenju. Učešće u programu raste svake godine, a prošle godine je 57.000 škola i gotovo četiri miliona učenika primilo ove cijenjene nagrade.

Učenici koji ispunjavaju uslove za Predsjedničku nagradu za izvrsnost u obrazovanju dobijaju certifikate koje potpisuju predsjednik, američki ministar obrazovanja i direktor škole, te značku za rever s ugraviranim predsjedničkim pečatom, koja prati certifikat.

Kriteriji za odabir: Da bi ispunjavali uslove za Predsjedničku nagradu za obrazovnu izvrsnost, studenti moraju ispunjavati uslove iz Kategorije A i Kategorije B:

Prosječna ocjena: Učenici trebaju imati prosjek ocjena od 80 ili više na skali od 100 bodova ili 3,5 na skali od 4,0. Kumulativni prosjek ocjena u osnovnoj školi uključuje ocjenu od 6. razreda do kraja prvog polugodišta 8. razreda.

Rezultati testova: Učenici moraju pokazati visok uspjeh (90. percentil ili više) na jednom ili više testova postignuća iz čitanja ili matematike.

Direktor škole ima konačnu ovlast da odluči koji će učenici dobiti ovu nagradu.

Predsjednikova nagrada za volonterski rad

Predsjedničko vijeće za službu i građansko učešće kreiralo je program Predsjedničke nagrade za volontersku službu kao način da se zahvali i oda počast Amerikancima koji svojom dokazanom predanošću i primjerom inspirišu druge da se uključe u službu.

Prepoznavanje i odavanje počasti volonterima postavlja standard za služenje drugima. Podstiče trajnu posvećenost građanskom učešću i inspiriše druge da volontiranje učine centralnim dijelom svojih života. Predsjednička nagrada za volonterski rad prepoznaje pojedince, porodice i grupe koji su postigli određeni standard – mjeren brojem sati provedenih u radu tokom perioda od 12 mjeseci ili kumulativnim satima zarađenim tokom života.

Kriteriji za dodjelu: Svaki učenik ili odrasla osoba može dobiti predsjedničko priznanje za volonterske sate zarađene tokom perioda od 12 mjeseci ili tokom života u zemlji ili inostranstvu. Slijede uslovi za učenike osnovne škole.

Nivo usluge i potrebni sati

Bronzani nivo, 50 do 74 sata
Srebrni nivo, 75 do 99 sati
Zlatni nivo, 100 sati ili više

Dobitnici nagrada dobijaju službeni paket znački Predsjedničke nagrade za volonterski rad, personalizirani paket certifikata o postignuću, čestitku predsjednika Sjedinjenih Američkih Država i pismo Predsjedničkog vijeća za službu i građansko učešće. Za više detalja posjetite: https://presidentialserviceawards.gov/

Ostalo

Smjernice i procedure za odijevanje i izgled učenika

Školski okrug Minnetonka poštuje prava učenika da se izraze načinom odijevanja i očekuje od učenika da poštuju školsku zajednicu i ostale učenike odijevajući se prikladno za okruženje za učenje od predškolskog uzrasta do 12. razreda.

Javne škole Minnetonka potiču učenike da budu ponosni na svoju odjeću u školi. Odjeća i izgled učenika postaju briga škole ako uzrokuju poremećaj obrazovnog programa, ako su uvredljivi ili neprikladni za druge. Učenici se moraju odijevati na način koji uzima u obzir obrazovno okruženje, sigurnost, zdravlje i dobrobit drugih i ne doprinosi neprijateljskom ili zastrašujućem okruženju. Ovaj kodeks odijevanja primjenjuje se na sve učenike i primjenjivat će se jednako bez obzira na spol/rodnu identifikaciju, seksualnu orijentaciju, rasu, vjeru, etničku pripadnost, kulturno poštovanje, tip/veličinu tijela i lični stil.

Pogledajte cijeli Pravilnik okruga br. 504 ; Kodeks odijevanja i izgleda učenika, uključujući postupke i posljedice.

Flex: Vrijeme je za akademsku podršku u Minnetonki!

Fleksibilno vrijeme se održava do dva puta sedmično od 15:20 do 16:00 sati. Učenici mogu koristiti svoje fleksibilno vrijeme za izradu domaćih zadaća, pripremu testova, sastanke s nastavnicima ili pomoćnim stručnjacima za akademsku pomoć ili sastanke sa svojim savjetnikom. Od učenika se očekuje da naprave plan kako bi u potpunosti iskoristili ovo vrijeme na produktivan i svrsishodan način. Fleksibilni kalendar za 2025-26.

Jutarnja pomoć studentima

Jutarnja pomoć učenicima održava se odabranim utorkom od 8:20 do 9:05 sati (pogledajte raspored ispod). Jutarnja pomoć učenicima je prilika za učenike da se povežu sa svojim nastavnicima i završe rad u učionici, polažu testove ili postavljaju pitanja svojim nastavnicima. Propusnice nisu potrebne za jutarnja pomoć učenicima. Učenici moraju ostati u učionici do 9:05 sati, čak i ako su završili sa svojim radom.

Datumi pomoći studentima za 2025-26: 14. i 28. oktobar; 4. i 11. novembar; 2. i 9. decembar; 13. i 27. januar; 10. i 24. februar; 3. i 10. i 24. mart; 7. i 28. april; 5. i 12. i 26. maj; i 2. i 9. juni.

Ručak za učenje

Odgovornost svakog učenika je da bude u toku sa svim akademskim zadacima. Tokom savjetovanja, savjetnici će pregledati ocjene učenika i podržati učenike da kreiraju plan za propuštene radove. Ako učenik nastavi da se muči i ne završi obavezne radove, savjetnik će mu dodijeliti ručak za učenje. Ručak za učenje traje u ciklusima od jedne sedmice. Svake sedmice, učenicima se dodjeljuje ručak za učenje na zahtjev nastavnika/savjetnika. Nakon što se završe svi propušteni radovi, učenici mogu imati priliku da napuste ručak za učenje. Ručak za učenje se održava tokom pauze za ručak i savjetovanje učenika. Ako je učenik uronjenog programa dodijeljen ručku za učenje, on će raditi (samo) tokom pauze za ručak. Član osoblja radi sa učenicima kojima je dodijeljen ručak za učenje i pruža dodatnu podršku potrebnu za pomoć učenicima. MMW je posvećen optimalnom akademskom rastu svakog učenika. Održavanje ažurnosti sa svim zadacima i aktivnostima učenja je ključno za postizanje ovog cilja. Ako učenici zaostanu, bit će im pružena dodatna podrška kako bi se osigurao uspjeh učenika.

Predmeti koji nisu dozvoljeni u školi

Od učenika se očekuje da u školu donose samo odgovarajuće predmete. Stoga, predmeti koji mogu biti štetni za druge ili ometati proces učenja nisu dozvoljeni, uključujući:

Predmeti poput oružja, vodenih pištolja, noževa, upaljača, šibica i laserskih olovaka bit će oduzeti. MMW će slijediti politiku okruga u vezi s ovim predmetima u skladu s Politikom okruga 501 i Politikom 506. Učenici će razgovarati o svim incidentima s članom osoblja.
Mobilni telefoni, slušalice, laptopi, pametni satovi, audio snimači itd. nisu dozvoljeni tokom školskog dana. Pogledajte smjernice za lične elektronske uređaje.
Skejtbordovi, longbordovi ili hoverbordovi nisu dozvoljeni za korištenje u školi ili u autobusu.
Prema Zakonu Minnesote 169.222, učenicima koji još nisu navršili 15 godina neće biti dozvoljeno da voze električni bicikl na školskom terenu.

Briga i korištenje školske imovine

Svake godine učenici u nastavnom procesu koriste školsku opremu, knjige i pribor vrijedne hiljade dolara. Očekuje se da će učenici odgovorno koristiti opremu i pribor, uz minimalno habanje. Od učenika se očekuje da poštuju zgradu i njen namještaj te da ne uništavaju školsku imovinu. U slučaju da učenik zloupotrebljava školsku imovinu, uključujući grafite/vandalizam, bit će mu naplaćena šteta ili gubitak. Član osoblja će razgovarati s učenikom, a račun će biti poslan direktno roditelju/staratelju.

Javno iskazivanje naklonosti

Javno iskazivanje naklonosti je zabranjeno.

Prije školskog nadzora

Školska kafeterija je pod nadzorom od 8:00 sati svakog školskog dana. Učenici se moraju prijaviti za jutarnje dovođenje putem Registracije aktivnosti. To je mjesto gdje učenici mogu učiti i družiti se prije škole. Nakon što je učenik ujutro doveden na naš kampus, mora ostati unutar zgrade. Učenicima je zabranjeno napuštanje kampusa nakon što su dovedeni. Prije dovođenja učenika potrebno je zaustaviti se na Speedwayu ili Caribouu. Ako postoje bilo kakvi ponovljeni ili ozbiljni problemi u ponašanju kada je učenik rano doveden, taj učenik može izgubiti privilegiju da bude na kampusu prije dolaska autobusa.

Sigurnost biciklista

Učenici su dužni poštovati sve saobraćajne propise prilikom vožnje do i od škole. Autoputevi 7 i 41, kao i ulaz u MMW, veoma su prometni. Biciklisti preuzimaju inherentni rizik ako se odluče voziti bicikle do i od škole. U skladu sa državnim zakonom, učenici mlađi od 14 godina ne smiju voziti/imati električne bicikle (e-bicikle) na posjedu MMW-a. MMW ne preuzima nikakvu odgovornost za sigurnost i zaštitu bicikala. Učenici su dužni parkirati bicikle na za to određenom mjestu u blizini kafeterije (pored košarkaškog terena). Učenici su odgovorni za vlastite brave za bicikle. Učenici trebaju hodati sa svojim biciklom po pločnicima kada su prisutni autobusi.

Očekivanja nakon škole

Od svih učenika se očekuje da odmah pređu na procedure za otpuštanje učenika na kraju dana. Nakon što posjete svoje ormariće, ako je potrebno, učenici se trebaju direktno javiti svom posliješkolskom planu: školske aktivnosti, školske sportske aktivnosti, vožnja autobusom, dočekivanje unaprijed dogovorenog prijevoza na parkingu ili preuzimanje bicikla kako bi napustili kampus ili pješice. Od svih učenika se očekuje da sarađuju sa školskim osobljem kako bi sigurno prelazili pješačke prijelaze i ulazili u autobuse. Nakon što učenik izađe iz zgrade, očekuje se da napušta školsko dvorište i učenicima neće biti dozvoljeno da se zadržavaju na školskom dvorištu niti će im biti dozvoljen ponovni ulazak u zgradu. Svi autobusi polaze otprilike do 16:05 sati. Ako su učenici u zgradi nakon 16:05 sati, moraju biti pod direktnim nadzorom nastavnika, trenera ili drugog člana osoblja. Svi hodnici moraju biti prazni. Svi preostali učenici bit će odvedeni do Bright Watcha u Media centru gdje će čekati preuzimanje roditelja. Posliješkolske aktivnosti završavaju u 17:30 sati i svi učenici trebaju biti preuzeti, a sva vrata će biti zaključana. Učenici neće moći ponovo ući u zgradu tokom večernjih sati.

Prijevoz

Prijevoz do i od škole je privilegija učenika. Pridržavanje pravila sigurnosti u prijevozu je zahtjev koji ide uz privilegiju vožnje autobusom. Sigurnost ovisi o zajedničkom trudu svih učenika, vozača autobusa, roditelja i školskog osoblja.

Molimo Vas da posjetite web stranicu Transportation za ažurirane smjernice.

Školsko savjetovanje

Pružamo podršku učenicima u vezi s njihovim akademskim uspjehom, odnosima s vršnjacima i/ili privatnim životom. Učenici se potiču da zakažu sastanak sa svojim savjetnikom putem poruke na Schoologyju ili u uredu Školskog savjetovanja.

Identifikacijske kartice

Svaki učenik će dobiti identifikacionu karticu koja sadrži sliku i druge identifikacijske podatke. Učenici trebaju nositi identifikacionu karticu sa sobom u svakom trenutku u školi i tokom školskih aktivnosti. Učenici moraju imati svoju karticu kako bi mogli posuđivati materijale (npr. udžbenike, romane za nastavu) iz Medijskog centra. U slučaju gubitka identifikacione kartice, zamjenska kartica se može naručiti u glavnoj kancelariji.

Ormarići

Svim učenicima će biti dodijeljen ormarić u hodniku i kombinacija za ormariće. Učenici koriste ormariće prije i/ili poslije škole. Ormarići trebaju biti zaključani u svakom trenutku radi zaštite stvari. Ni pod kojim okolnostima se ne smiju dijeliti kombinacije ormarića, uključujući i bliske prijatelje. Učenicima nije dozvoljeno ulaziti u ormariće drugih učenika niti dijeliti ormariće s drugim učenicima. Škola neće preuzeti odgovornost za gubitak imovine. Sve stvari trebaju biti označene kako bi se mogle identificirati u slučaju gubitka. Jakne, rukavice, muzički instrumenti i naočale trebaju biti označeni. Ormarići trebaju uvijek biti uredni i čisti. Učenici mogu ukrasiti svoje ormariće magnetiziranim dodacima za ormariće koji ne oštećuju površinu ormarića. Škola zadržava pravo pregledati sadržaj ormarića i ukloniti sve što krši školska pravila i/ili postoji zakon o razumnoj sumnji koja ukazuje na to da ormarić sadrži zabranjene predmete. Ako ormarić ne radi ispravno ili se može otvoriti bez upotrebe brave, to se mora prijaviti osoblju u Sobi za podršku učenicima kako bi se mogla organizirati pomoć.

Preporučuje se korištenje ruksaka tokom cijelog školskog dana.

Dekorisanje ormarića

Ukrašavanje ormarića – Divno je ako učenik/učenici žele ukrasiti ormarić prijatelja kako bi odali počast njegovom rođendanu. Međutim, važno je slijediti nekoliko očekivanja u ovom području:

Prije škole morate dobiti dozvolu od nadzornog para u kantini.
Za pričvršćivanje predmeta na prednju stranu ormarića potrebno je koristiti magnete. Molimo vas, bez ljepljive trake, jer ostavlja ostatke na ormarićima i teško ju je ukloniti.
Baloni nisu dozvoljeni na ormarićima ili unutar ormarića.
Rođendanske natpise/ukrase potrebno je ukloniti iz ormarića do kraja školskog dana.

Izgubljeno i nađeno

U zgradi postoji nekoliko prostora za "izgubljeno i nađeno": prostor za fizički odgoj, kafeterija i glavna kancelarija. Nakit, novac, novčanike, torbice, mobilne telefone i druge vrijedne predmete treba predati i preuzeti u glavnoj kancelariji. Ako je neki predmet ostavljen u autobusu, pozovite direktno autobusku kompaniju: First Student Bus Company, 952-470-5366.

Račun usluga prehrane

Svaki student ima individualni račun koji pokriva kupovinu prehrambenih proizvoda. Iako svaki student dobija doručak i ručak, studenti mogu odabrati i kupovinu jela po narudžbi, uključujući i druge porcije. Online plaćanja mogu se izvršiti prijavom na vaš MySSO račun, klikom na Skyward i pronalaženjem kartice za usluge prehrane.

Iako će učenicima svakog školskog dana biti ponuđen besplatan doručak i ručak, popunjavanje Zahtjeva za obrazovne beneficije može kvalifikovati vašu porodicu za druge popuste kao što su:

Oslobađanje od naknade/naknada za autobuski prijevoz
Smanjene internet naknade
Snižene cijene testiranja ACT/AP/IB
Snižene cijene mobilnih telefona preko vašeg operatera

Naš Distrikt također ima koristi od vaše podobnosti! Preporučujemo vam da se prijavite za obrazovne beneficije ako mislite da ispunjavate uslove.

Dodatne informacije o menijima za ručak i cijenama možete pronaći na web stranici Minnetonka Nutritional Services .

Ručkovi/Hrana vani

Članovi porodice mogu ostaviti hranu/ručak samo za svog učenika. MMW ne dozvoljava učenicima pristup uslugama dostave hrane tokom školskog dana. Zbog poremećaja u radu kantine i ograničenja prostora, porodice možda neće obezbijediti hranu za dodatne učenike (na primjer, proslave rođendana itd.).

Recikliranje

Od učenika se očekuje da recikliraju i kompostiraju organski otpad, kao i da čiste za sobom u kantini: skupljaju predmete sa poda i stola, stavljaju smeće u kante za smeće, vraćaju posude u prostoriju za pranje posuđa i brišu prolivenu tečnost krpom za pranje posuđa iz prostorije za pranje posuđa. Ako je prolivena tečnost dovoljno velika da je potrebna krpa, učenici trebaju zatražiti pomoć pomoćnog stručnjaka iz nadzornog osoblja kantine.

Propusnice za dvoranu

Učenici ne smiju biti u hodnicima tokom nastave. Ukoliko je potrebno napustiti učionicu, učenicima će biti potrebna dozvola nastavnika i propusnica za hodnik.

Postavljanje znakova

Studenti trebaju prethodno odobrenje uprave ili savjetnika za određenu aktivnost kako bi postavili znakove unutar i izvan zgrade. Osim ako nije posebno izuzeto, nijedan znak ne smije biti postavljen duže od jedne sedmice. Znakovi se ne smiju postavljati na prozore.

Posjetioci – Studenti

Općenito, studentskim posjetiteljima nije dozvoljen ulazak u MMW.

Priručnik okruga

Angažman zajednice

Mogućnosti angažmana zajednice

Javne škole Minnetonka podstiču porodice i stanovnike Distrikta da se uključe u školsku zajednicu. U nastavku je navedeno nekoliko mogućnosti; za sva pitanja ili ideje o angažmanu zajednice obratite se na communications@minnetonkaschools.org .

Obrazovanje zajednice Minnetonka

Minnetonka Community Education (MCE) podržava obrazovne, društvene i rekreativne potrebe zajednice pružajući usluge djeci od rođenja do pet godina, mladima i odraslima u školskom okrugu Minnetonka i okolnim zajednicama. MCE vjeruje u cjeloživotno učenje za sve ljude, od rođenja do odrasle dobi i partnerstva koja podržavaju i jačaju zajednicu, škole i porodice.

MCE organizuje mnoge kurseve i programe pored godišnjih događaja kao što su Tour de Tonka, Fall de Tonka, Tonka Youth Triathlon i drugi. Posjetite web stranicu Minnetonka Community Ed da biste saznali više i uključili se.

Proslava izvrsnosti

Proslava izvrsnosti je godišnji program dodjele nagrada kojim se slavi izuzetan doprinos nastavnika, osoblja i školskih volontera Distrikta. Nominacije se otvaraju u februaru svake godine, a program dodjele nagrada održava se u maju. Saznajte više na web stranici Proslave izvrsnosti .

Tonka služi i slavi uslugu

Tonka Serves je program koji postoji kako bi inspirirao učenike da razumiju i služe općem dobru, u skladu s vizijom Školskog odbora Minnetonke. Učenici i porodice mogu se uključiti u volonterske prilike i još mnogo toga posjetom Tonka opslužuje web stranicu.

Godišnja proslava služenja odaje počast učenicima, roditeljima i članovima zajednice Minnetonke koji su zaslužili Bronzana, srebrna ili zlatna predsjednička nagrada za volonterski rad . Pored toga, priznaju se učenici srednje škole Minnetonka koji su primili pismo za doprinos zajednici tokom protekle godine. Program dodjele nagrada održava se svake godine u novembru. Saznajte više na web stranici Celebration of Service .

Resursi za roditeljstvo sa svrhom

Roditeljstvo sa svrhom je godišnja serija govornika koju vodi odbor sastavljen od roditelja i osoblja Distrikta. Ove godine program će dodati neke nove komponente. Za detalje posjetite web stranicu Roditeljstvo sa svrhom .

Ponos Tonke

Tonka Pride je potpuno volonterska, društvena, a školska inicijativa koja slavi ponos naše djece i naših škola. Kao dio ovog napora, Tonka Pride redovno organizuje prodaju odjeće s motivima alkohola tokom jeseni, zime i proljeća.

Tonka Pride se fokusira na predškolski uzrast do 8. razreda, osoblje, porodice i zajednice školskog okruga Minnetonka, uključujući Chanhassen, Deephaven, Eden Prairie, Excelsior, Greenwood, Minnetonka, Shorewood, Tonka Bay, Victoriju i Woodland.

Saznajte više i uključite se posjetom web stranice Tonka Pride .

Klub navijača Skippersa

Snažan vannastavni program potiče samopoštovanje i uči samodisciplini, liderstvu i timskom radu. Skippers Booster Club podržava sve vannastavne aktivnosti srednje škole Minnetonka, kako sportske tako i obogaćujuće, kroz velikodušne donacije članova. Svaki poklon, bez obzira na veličinu, čini razliku! Booster Club također ima Booster Club trgovinu s odjećom za duhove i drugom opremom na prodaju.

Saznajte više i uključite se posjetom web stranice Skippers Booster Cluba .

Komunikacija okruga

Web stranica okruga

Web stranica Distrikta je primarni izvor pravovremenih informacija na www.minnetonkaschools.org .

Jednokratna prijava (SSO)

SSO (Single Sign-On) omogućava pristup web-baziranim aplikacijama koje obezbjeđuje Okrug s bilo koje internet veze korištenjem mrežne prijave i lozinke za Okrug. Svi učenici, roditelji i osoblje imaju prijavu za SSO u okrugu. Link do stranice za prijavu na SSO nalazi se na početnoj stranici web stranice školskog okruga: www.minnetonkaschools.org.

Pristup za porodice u Skywardu

Skyward Family Access je primarni sistem za informisanje učenika u Distriktu. Roditelji i učenici imaju pristup Skywardu putem SSO prijave. Skyward sadrži kontakt informacije porodice, ocjene, rezultate testova, informacije o usluzi prehrane, rasporede i prisustvo učenika. E-mail adresa i brojevi telefona roditelja u Skywardu koriste se za službenu komunikaciju škole. Molimo vas da sve kontakt informacije u Skyward Family Accessu ažurirate.

Klackalica i školska igra

Naši sistemi za upravljanje učenjem, Seesaw (razredi od predškolskog uzrasta do 3. razreda) i Schoology (razredi od 4. do 12. razreda), su web-bazirani interfejsi koji roditeljima i učenicima omogućavaju pristup e-učenju, obavještenjima, domaćim zadaćama i biltenima. Ovim sistemima možete pristupiti prijavom na SSO sa početne stranice web stranice Minnetonka Schools .

Računi e-pošte

Za pristup Skyward Family Access-u i svim komunikacijskim sistemima Distrikta potrebna je adresa e-pošte roditelja. Obavezno održavajte važeću adresu e-pošte. Roditelji mogu ažurirati svoje adrese e-pošte za Distrikt prijavom na Skyward i klikom na Informacije o računu ili slanjem e-pošte na family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

E-bilteni

Elektronski bilteni okruga i pojedinačnih škola distribuiraju se putem e-pošte i uključuju obavještenja, ažuriranja, informacije o zatvaranju škole, odluke Školskog odbora i još mnogo toga. Sve e-mail adrese roditelja pohranjene u Skywardu automatski su pretplaćene na primanje e-biltena za cijeli okrug. Provjerite je li vaša adresa e-pošte ažurna u Skyward Family Accessu. Ako imate pitanja o tome zašto ne primate obavještenja okruga putem e-pošte, kontaktirajte Službu za pomoć porodicama na family.helpdesk@minnetonkaschools.org.

Razgovarajmo: Web portal za korisničku podršku

Modul "Hajde da razgovaramo" u Distriktu otvoren je za sve članove zajednice da dostave pitanja, prijedloge ili pohvale Distriktu. Vaša poruka će biti podijeljena s odgovarajućom osobom iz osoblja.

Alat za izvještavanje TIPS276

TIPS276 je online alat putem kojeg se mogu prijaviti slučajevi maltretiranja, diskriminacije ili drugi zabrinjavajući incidenti. Prijave se mogu podnijeti anonimno. TIPS276 se nalazi na web stranici Distrikta na minnetonkaschools.org/TIPS276 , kao i unutar funkcije "Let's Talk" na web stranici.

Razglednica školskih vijesti

Razglednica sa školskim novostima se periodično šalje svim porodicama i stanovnicima Distrikta tokom godine, obavještavajući porodice i javnost o školskim informacijama, mogućnostima i novostima.

Godišnji izvještaj i okružni kalendar događaja

Godišnji izvještaj izlazi na jesen i detaljno opisuje postignuća učenika iz prethodne godine, rezultate testova i finansijsku situaciju Distrikta. Zidni kalendar Distrikta distribuira se u augustu. Sadrži dane bez nastave, datume ranijeg i kasnijeg početka nastave, te pojedinačne školske događaje. Sve porodice i stanovnici Distrikta primaju Godišnji izvještaj. Svim roditeljima se u proljeće šalje e-mail s pitanjem žele li primjerak zidnog kalendara za sljedeću školsku godinu.

Obrazovanje zajednice Minnetonka

Minnetonka Community Education (MCE) pruža mogućnosti cjeloživotnog učenja za sve stanovnike okruga od rođenja do starijih osoba. Nudi predškolski i ECFE program, kao i program brige o djeci prije i poslije škole pod nazivom Explorers.

Katalog MCE aktivnosti sa svim ponuđenim kursevima i časovima za sve uzraste objavljuje se u jesen, zimu i proljeće, a dostupan je u štampanom i online obliku.

MCE također organizira niz događaja tokom cijele godine, kao što su Tour de Tonka i Tonka Youth Triathlon.

Posjetite minnetonkacommunityed.org da biste saznali više o MCE-u i svemu što on nudi.

Obavještenja: Telefon, Glas i SMS

Sistem masovnog slanja glasovnih poruka i e-pošte u Distriktu omogućava direktorima i administratorima da šalju e-poruke ili snimljene poruke svim roditeljima u trenutku. U hitnim slučajevima, kao što je zatvaranje škole, poruka će biti poslana na primarni broj telefona koji imamo za vas u našoj bazi podataka. Također ćete dobiti kopiju poruke putem e-pošte.

Za primanje tekstualnih poruka pored glasovnih i e-mail poruka: Prijavite se na MySSO i odaberite Skyward Family Access. Kliknite na 'Moj račun' u gornjem desnom uglu ekrana. Da biste pristupili poljima za telefon, kliknite u treće polje za broj telefona. Odaberite 'mobilni' iz ponuđenih opcija, a zatim unesite svoj broj mobilnog telefona. Kliknite na 'Sačuvaj'. (U redu je da se vaš broj mobilnog telefona navede više puta u vašem profilu, ako je to ujedno i vaš primarni broj). Molimo vas da svoje kontakt informacije ažurirate u Skyward Family Access. Ažuriranja možete izvršiti slanjem e-maila na family.helpdesk@minnetonkaschools.org .

Vremenske nepogode

Zatvaranje škole zbog lošeg vremena ili drugih vanrednih situacija bit će objavljeno prvenstveno putem web stranice Distrikta i sistema masovnih komunikacija. Ovaj sistem omogućava direktnu komunikaciju sa svakom porodicom u Distriktu putem e-pošte i telefona, gotovo istovremenu, o našim odlukama u vezi s promjenjivim vremenskim uslovima ili drugim vanrednim situacijama.

Sistem masovnih komunikacija Distrikta je veoma efikasan, ali nam je potrebna vaša pomoć u održavanju tačnih telefonskih brojeva. Molimo vas da se uvjerite da su informacije navedene za vas u Skywardu (koje možete pronaći putem MY SSO na web stranici Distrikta) tačne i ažurne. Ako želite primati tekstualne poruke u slučaju zatvaranja škole, kašnjenja ili hitnog slučaja, molimo vas da dodate broj mobilnog telefona u treće polje za telefon u Skywardu. Imajte na umu da naša platforma ne može birati ekstenzije.

Okrug će nastaviti koristiti medijske poruke kao dopunu telefonskim pozivima, e-mailovima i tekstualnim porukama. Radio stanica WCCO-AM i televizijski kanali WCCO-TV, KSTP-TV, FOX9-TV i KARE 11-TV će emitovati naša obavještenja. Detalji o procedurama i komunikacijama Okruga u vezi sa zatvaranjem mogu se pronaći na internetu: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/news/emergency-closing . Ove poruke se dijele svake godine početkom novembra. Imajte na umu da se procedure iz prethodne školske godine mogu promijeniti.

Ako škole moraju biti ranije zatvorene, autobusi će pratiti redovne povratne rute. Molimo vas da razgovarate sa svojim djetetom šta učiniti u slučaju da se škola ranije zatvori i da nikoga nema kod kuće kada dijete stigne.

Prijenos uživo i kablovska televizija

Sastanci Školskog odbora i neki događaji Distrikta dostupni su na zahtjev putem video prijenosa. Sastanci Školskog odbora prenose se uživo. Također se snimaju i arhiviraju na stranici Sastanak Školskog odbora na web stranici Distrikta dan nakon sastanka.

Sastanci Školskog odbora se repriziraju putem kablovske televizije. Molimo kliknite ovdje da biste pogledali raspored emitiranja.

Proces žalbe

Kada imate razmišljanja ili nedoumice u vezi s našim školama, preporučujemo da razgovarate s osobom iz osoblja Distrikta koja je najbliža situaciji, što je obično nastavnik, trener ili savjetnik, koji može najbolje riješiti problem, jer dvosmjerna komunikacija puna poštovanja, takav razgovor, često dovodi do zadovoljavajućeg rješenja. Ako se zadovoljavajuće rješenje ne postigne na prvom nivou, obratite se direktoru škole ili šefu administrativnog odjela. Ako rješenje i dalje nije završeno, obratite se Centru za usluge Distrikta na broj 952-401-5000 ili kliknite na "Let's Talk" na web stranici Distrikta. Politika pritužbi Distrikta (Pravila 103) može se u cijelosti pročitati na stranici Pravila web stranice škola Minnetonka.

Informacije iz studentskog imenika

Napomena: Ovaj odjeljak se odnosi na Politiku 515 Školskog okruga Minnetonka: Zaštita i privatnost evidencije učenika.

Informacije iz imenika učenika smatraju se "javnim" prema državnom zakonu. Osim ako roditelji ne daju konkretne upute o suprotnom, škole moraju dati informacije iz imenika svima koji ih zatraže. Od maja 2023. godine, zakonodavno tijelo države Minnesota ažuriralo je definiciju javnih informacija iz imenika kako bi uključilo: ime učenika, težinu i visinu (samo za sportiste), datume pohađanja, učešće u aktivnostima, primljene diplome i nagrade, slike za upotrebu odobrenu od strane škole i ime roditelja.

Ako ne želite da se ove informacije daju javnosti, molimo vas da pošaljete pismenu obavijest na adresu: Restrict Directory Data, Student Accounting, Minnetonka Schools, 5621 County Rd 101, Minnetonka 55345, do 1. oktobra tekuće školske godine. Ako pismena obavijest bude primljena nakon tog datuma, Student Accounting će sarađivati s porodicama kako bi ažurirali informacije što je prije moguće.

Objavljivanje podataka studenata vojnim regruterima

Savezni zakon nalaže srednjim školama da omoguće vojnim regrutnim službenicima pristup podacima iz javnog imenika i imenima, adresama i kućnim brojevima telefona srednjoškolaca. Roditelji imaju pravo odbiti izdavanje ovih podataka. Za to su potrebna dva obavještenja. 1) Poslati pismeno obavještenje za Ograničenje podataka iz imenika i 2) poslati pismeno obavještenje za Odbijanje izdavanja vojnim regrutnim službenicima direktoru srednje škole najkasnije do 1. oktobra tekuće školske godine. Ako se pismeno obavještenje primi nakon tog datuma, Studentski računovodstveni odjel će sarađivati s porodicama kako bi se informacije ažurirale što je prije moguće.

Privatne informacije

Učenički dosijei, osim informacija iz imenika, smatraju se privatnim. Ovi dosijei su dostupni samo roditeljima i školskom osoblju koje ima legitimni interes. Sav materijal koji pripremi ili prikupi školsko osoblje je dostupan roditeljima. Direktori škola će pomoći roditeljima kad god žele pregledati povjerljivi dosije svog djeteta. Na zahtjev, direktor ili drugi član osoblja će objasniti bilo koji dio dosijea.

Ako se pojedinac ne slaže s informacijama u dosijeu, može tražiti izmjenu evidencije. Molimo vas da pregledate Politiku br. 515 u odjeljku Politika na web stranici Distrikta ili nazovete 952-401-5014 za specifične procedure za izmjenu evidencije. Zabrinutost u vezi s privatnošću studentske dokumentacije treba uputiti službeniku za usklađenost s praksama podataka Distrikta na adresu 5621 County Road 101, Minnetonka, MN 55345, telefon 952-401-5014, ili roditelj može podnijeti žalbu Ministarstvu obrazovanja SAD-a.

Elektronska tehnologija

Javne škole Minnetonka imaju robusno obrazovno tehnološko okruženje koje podržava učenje učenika. Svi naši učenici imaju koristi od tehnoloških alata koji su integrirani u okruženje za učenje. Dobavljači tehnologije i softvera koriste se za podršku radu dok pomažemo svim učenicima da razviju vještine potrebne za uspjeh u svijetu koji se stalno mijenja. Dodatne informacije o ovim tehnologijama, kao i popis naših osnovnih alata i aplikacija za nastavni plan i program, testiranje i procjenu, mogu se pronaći na web stranici Javnog školskog okruga Minnetonka.

Interaktivne učionice (licem u lice i online)

Učionice su opremljene interaktivnim tehnologijama, kao što su:

Rješenja za nadzemno zvučno polje
iPad-ovi 1:1
Interaktivni ili HD ekrani
Softver za upravljanje učenjem Schoology ili Seesaw
Dodatni softverski alati

Lozinke i prijave

Svim učenicima i osoblju dodjeljuju se pristupni podaci za pristup resursima Distrikta. Podaci se dijele učenicima u školi. Učenici su odgovorni za održavanje povjerljivosti i sigurnosti svojih podataka i ne smiju ih dijeliti ni sa kim osim s roditeljima ili starateljima. To uključuje korištenje e-mail adrese i/ili lozinki distrikta za prijavu na račune koji nisu povezani sa školom.

Ako u bilo kojem trenutku učenik osjeti da druga osoba zna njegovu lozinku, treba odmah promijeniti lozinku. Učenici trebaju posjetiti medijski centar u svojoj školi radi pomoći ako izgube ili zaborave lozinku. Roditelji i staratelji mogu se obratiti Službi za pomoć porodicama na family.helpdesk@minnetonkaschools.org ili na broj 952-401-5123.

Prihvatljiva upotreba elektronske tehnologije

Školski okrug Minnetonka omogućava korištenje elektronskih tehnologija za poboljšanje učenja učenika. Sve elektronske tehnologije moraju se koristiti u svrhu podrške obrazovnom programu Okruga. Pristup elektronskim tehnologijama može se ukinuti u bilo kojem trenutku zbog neprimjerene upotrebe. Kako bi se osigurala odgovarajuća upotreba tehnologije, Okrug održava protokole filtriranja i sigurnosti u skladu sa državnim i saveznim zakonima; međutim, učenici snose odgovornost za prihvatljivu upotrebu interneta i elektronskih tehnologija. Učenicima se savjetuje da osoblje Okruga može pratiti korištenje i sadržaj pohranjen na sistemima Okruga.

Politika prihvatljivog korištenja elektronskih tehnologija (Politika br. 524) utvrđuje smjernice za pristup i korištenje elektronskih tehnologija Distrikta od strane učenika.

Individualni iPad program

U Minnetonki koristimo tehnologiju kao akcelerator učenja. Svi učenici od vrtića do 12. razreda dobijaju iPad za obrazovnu upotrebu kao dio našeg 1:1 iPad programa. Učenici od 4. do 12. razreda svakodnevno donose svoje uređaje kući, a učenici od predškolskog uzrasta do 3. razreda povremeno donose svoj iPad kući. Program koristi digitalne nastavne materijale, alate za saradnju učenika i individualiziranu nastavu u svim predmetnim oblastima s ciljem poboljšanja učenja učenika.

Opcionalno osiguranje za iPad za razrede od predškolskog uzrasta do 12. razreda dostupno je kao dio programa 1:1 za iPad u Distriktu. Osiguranje će pokrivati cijelu kalendarsku godinu, uključujući ljeto. Godišnji trošak osiguranja za iPad iznosi 44 dolara po iPadu godišnje. Program osiguranja nudi potpuno pokriće za prvi slučaj nezgode. Za više informacija pogledajte minnetonkaschools.org/district/programs/ipad/insurance .

Više informacija o školskim iPad uređajima možete pronaći na: https://www.minnetonkaschools.org/district/programs/ipad

E-pošta studenta

Komunikacija putem e-pošte je standardna praksa za gotovo svaku karijeru, profesiju i post-srednjoškolsko obrazovanje. Učenici moraju naučiti komunicirati elektronski – uključujući odgovaranje na e-mail poruke, pisanje e-mail poruka i elektronsku saradnju na projektima. Učenici javnih škola Minnetonka od 6. do 12. razreda dobit će e-mail adresu Minnetonka koju će koristiti za komunikaciju i saradnju s nastavnicima i kolegama iz razreda. Ovaj račun također omogućava pristup nekim web alatima za učenje koji zahtijevaju e-mail adresu.

Javne škole Minnetonka koriste Google aplikacije za obrazovanje, nekomercijalni, sigurni, filtrirani i arhivirani paket alata za škole. E-mail adrese koje dodjeljuje okrug imaju direktnu vezu sa školom i podliježu svim školskim politikama (uključujući politike prihvatljive upotrebe i kodeksa ponašanja ), čak i ako se šalju između učenika izvan školskog dana ili u svrhe koje nisu povezane sa školom. Učenici bi uvijek trebali koristiti svoju e-mail adresu na odgovarajući način i nikada ne slati ništa što ne bi bilo ugodno da pročita nastavnik, direktor ili roditelj.

Digitalno zdravlje i blagostanje

Održavanje zdrave ravnoteže s tehnologijom

Bez obzira da li radite direktno sa studentima ili imate djecu/unuke, svi mi komuniciramo s tehnologijom koja mijenja način na koji učimo i komuniciramo na dnevnoj bazi. Svi mi igramo važnu ulogu u pomaganju studentima da nauče samostalno i na odgovarajući način upravljati vlastitom upotrebom tehnologije, dok to i sami učimo. Digitalno zdravlje i blagostanje je važna diskusija koju treba često ponavljati s djecom od osnovne do srednje škole.

U skladu s Politikom prihvatljive upotrebe elektronskih tehnologija Distrikta (br. 524) , izvan škole, roditelji snose odgovornost za isto usmjeravanje korištenja interneta kao što to čine s izvorima informacija kao što su televizija, telefoni, radio, filmovi i drugi mediji. Roditelji su odgovorni za praćenje korištenja obrazovnih tehnologija Distrikta od strane svog učenika, uključujući školske e-mail račune, iPad uređaje i internet ako učenik pristupa elektronskim tehnologijama Distrikta od kuće ili putem drugih udaljenih lokacija.

Posjetite stranicu Digitalno zdravlje i dobrobit na web stranici Distrikta za više resursa, videozapisa i savjeta za razvoj zdrave upotrebe tehnologije i medija. Web stranica sadrži informacije o praćenju i ograničavanju vremena provedenog pred ekranom, postavljanju tehnoloških očekivanja i još mnogo toga.

Pristup filteru

Svi iPad uređaji škole Minnetonka imaju ugrađen softver za filtriranje koji blokira pristup neprikladnim stranicama bez obzira na to da li se uređaj nalazi u školi ili izvan kampusa. Ovaj ugrađeni filter poništava bilo koje filtriranje koje možda imate kod kuće. Mnogi kućni ruteri omogućavaju postavljanje vremenskih ograničenja za mrežni promet, tako da roditelji i staratelji mogu odabrati da to učine. Po želji se može postaviti dodatno blokiranje stranica. Pročitajte više i pronađite resurse na stranici Digitalno zdravlje i dobrobit .

Obrazovni programi

Diferencijacija

Učenici uče na različite načine i različitim tempom, stoga nastavnici u Minnetonki obraćaju pažnju na sve te varijable u svojim učionicama. Diferencijacija omogućava učenicima da rade na vlastitom nivou spremnosti i da primjenjuju pristupe koji najbolje omogućavaju učenje. Kao rezultat toga, učenici su angažovaniji i pamte mnogo više gradiva koje se predaje u razredu. Politika Školskog odbora br. 612 , Diferencijacija, dostupna je na minnetonkaschools.org/policies , zajedno sa svim politikama Distrikta.

Program za učenje engleskog jezika

Program za učenje engleskog jezika (EL) namijenjen je učenicima koji:

Prvo su govorili jezikom koji nije engleski, potiču iz domova u kojima se obično govori jezik koji nije engleski ili ne koriste engleski kao primarni jezik; i
Potrebno je da poboljšaju svoje znanje engleskog jezika kako bi mogli u potpunosti učestvovati u nastavi koja se održava na engleskom jeziku.

Ako mislite da vašem djetetu trebaju usluge podučavanja engleskog jezika (EL), kontaktirajte šefa odjela za podučavanje engleskog jezika na broj 952-401-5637.

Ocjenjivanje i nastavni plan i program

Kao školski sistem, nastavljamo učiti kako najefikasnije procijeniti učenje i time poboljšati naše nastavne prakse kako bismo pomogli svim učenicima da uče. Kao rezultat toga, način na koji ocjenjujemo i izvještavamo o učenju učenicima i porodicama se nastavlja razvijati.

Većina procjena je "zasnovana na kriterijima", gdje se procjenjuje znanje i vještine učenika u odnosu na lokalno identificirane ciljeve učenja, ono što učenici trebaju naučiti i biti u stanju uraditi. Svrha procjene je kontinuirana interakcija s nastavom, tako da svi učenici mogu maksimizirati svoje učenje. Ovo odražava drugačije uvjerenje od testova "utemeljenih na normama" koji se zasnivaju na krivulji zvona koja upoređuje učenike jedne s drugima, a većina učenika je u prosječnom rasponu. U Minnetonki inspirišemo svu djecu da se istaknu, često premašujući vlastita očekivanja.

Uslovi za diplomiranje

Učenici srednjih škola koji su upisali srednju školu u školskoj 2023-24. ili ranije trebaju imati 22,5 bodova da bi diplomirali. Učenici koji su upisali srednju školu u školskoj 2024-25. ili kasnije trebaju imati 23,5 bodova da bi diplomirali. Za specifične zahtjeve pogledajte Politiku školskog odbora br. 613 , Zahtjevi za diplomiranje.

NWEA testiranje

Učenici od predškolskog uzrasta do 8. razreda učestvuju u NWEA procjenama. Ovi testovi mjere ono što učenici već znaju iz matematike i čitanja i ono što učenik još treba da nauči. Ovo pomaže nastavnicima da usmjere nastavu prema nivou učenja učenika i da prate napredak unutar i između školskih godina. Učenici imaju jedan krug testiranja u jesen i drugi krug testiranja u proljeće kako bi se procijenio njihov individualni akademski napredak tokom godine.

Plan pristupa jeziku

Plan jezičkog pristupa Minnetonki osmišljen je kako bi podržao jasnu i poštovanu komunikaciju s porodicama koje govore jezikom koji nije engleski. Plan pruža praktične smjernice i resurse koji pomažu osoblju, učenicima i porodicama da se povežu i dijele važne informacije. Naš cilj je osigurati da se svaka porodica osjeća dobrodošlo, informirano i da može smisleno učestvovati u obrazovanju svog djeteta. Pročitajte cijeli Plan jezičkog pristupa na web stranici Distrikta.

Uronjenje u jezik

Minnetonka nudi osnovno obrazovanje koje se nastava odvija na engleskom jeziku ili putem jezičkog uranjanja u svakoj od naših osnovnih škola. Mandarinski kineski jezik se nudi u Excelsioru i Scenic Heightsu; španski jezik se nudi u Clear Springsu, Deephavenu, Grovelandu i Minnewashti. Oba jezika se nude u obje srednje škole s posvećenošću kontinuiranom jezičkom razvoju kroz srednju školu. Program uranjanja je osmišljen za djecu koja govore engleski jezik kako bi razvila tečnost u drugom jeziku tokom osnovnih godina, kada djeca prirodno stiču jezičke vještine.

Nastavni plan i program pruža visokokvalitetan program usklađen s tradicionalnim časovima engleskog jezika. Svi učenici osnovne škole učestvuju u nekoliko kulturnih događaja tokom školske godine. Saznajte više o programu jezičkog uranjanja .

Program naprednog učenja

Minnetonkini programi naprednog učenja osmišljeni su kako bi zadovoljili potrebe učenika koji mogu biti akademski napredni i/ili intelektualno nadareni. Kroz niz programa - svaki pažljivo osmišljen da proširi specifične snage učenja - pružamo učenicima dodatne izazove u područjima koja im omogućavaju da se razvijaju i napreduju.

Za više informacija o naprednom učenju, molimo kontaktirajte Diane Rundquist na 952-401-5100 ili diane.rundquist@minnetonkaschools.org .

Akademski napredno programiranje

Kada djeca pokažu izuzetan uspjeh u jednom ili više akademskih područja, mogu im biti potrebne dodatne mogućnosti učenja izvan redovnog nastavnog plana i programa kako bi napredovali. Izuzetan uspjeh uključuje rad i izvan nivoa razreda te posjedovanje i/ili primjenu znanja na transformativne, složene načine. Proširenje matematike, Proširenje čitanja, Nezavisna istraživanja i Projektno razmišljanje su programi koji služe akademski naprednim učenicima na osnovnoškolskom nivou. Počasni i ubrzani kursevi zadovoljavaju potrebe akademski naprednih učenika srednjih škola. Srednja škola Minnetonka nudi neuporediv niz izazovnih akademskih izbora kako bi učenici mogli maksimalno iskoristiti svoje srednjoškolsko iskustvo, slijediti svoje strasti i pripremiti se za fakultet i karijeru.

Mogućnosti za napredno akademsko usavršavanje dostupne su u svim školama, kroz školska iskustva ili vannastavne akademske klubove i aktivnosti. Mnogi učenici imaju priliku učestvovati na regionalnim, državnim i nacionalnim akademskim takmičenjima.

Intelektualno nadareno programiranje

Djeca sa značajno naprednim sposobnostima rješavanja problema i sintetiziranja znanja, koja pokazuju visok nivo divergentnog, kritičkog, logičkog i apstraktnog mišljenja, imaju koristi od specijaliziranih programa za nadarene učenike. Ovi učenici imaju IQ dvije standardne devijacije ili više iznad norme i sposobni su za visoke performanse u zadacima logičkog zaključivanja u poređenju s drugima slične dobi, iskustva i okruženja. Programi Wings i Navigator na osnovnom nivou, te program Seminar na srednjem nivou, osmišljeni su da izazovu i podrže intelektualno nadarene učenike u kognitivnim i afektivnim domenima.

Usluge specijalnog obrazovanja

Javne škole Minnetonka posvećene su pružanju obrazovanja koje na odgovarajući način zadovoljava potrebe svakog učenika. Za neke učenike potrebna je podrška u obrazovanju putem programa i usluga specijalnog obrazovanja. Odjel za specijalno obrazovanje pruža sveobuhvatan program specijalnog obrazovanja koji je u skladu sa saveznim propisima uključenim u Zakon o obrazovanju osoba sa invaliditetom i državnim zahtjevima Minnesote.

Ako imate bilo kakvih pitanja u vezi s napretkom vašeg učenika i/ili uslugama specijalnog obrazovanja, obratite se razredniku ili voditelju slučaja specijalnog obrazovanja. Za daljnje informacije o obrazovnim uslugama, upućivanju, podobnosti i pravima roditelja, možete posjetiti web stranicu Distrikta ili kontaktirati izvršnu direktoricu Službe za podršku učenicima, Christine Breen, na Christine.Breen@minnetonkaschools.org ili 952-401-5036.

Podučavanje

Škole u Minnetonki prepoznaju da podučavanje učenika može biti korisno za njihov uspjeh. Tonka Tutoring nudi individualne poduke za sve nivoe i sve predmete po cijenama ispod tržišnih. Za više informacija pozovite 952-401-6800. Politika školskog odbora br. 541 , Podučavanje učenika, detaljno opisuje smjernice za plaćeno podučavanje.

Instrukcije za rad kod kuće

Ako učenik nije u mogućnosti da pohađa redovnu nastavu u redovnoj školi zbog bolesti, povrede ili smještaja u neku vrstu ustanove za liječenje, može se definirati kao učenik koji je vezan za dom. Kako bi se osiguralo da učenik nastavi napredovati u svom individualnom nastavnom planu i programu, licencirani instruktor pruža nastavu kod kuće čim je to praktično moguće. Politika Školskog odbora br. 540 , Nastava kod kuće, pruža smjernice i parametre za podučavanje.

Okruženje bez hemikalija

Škole Minnetonke posvećene su pružanju zdravog, ugodnog i produktivnog okruženja za učenike, osoblje i posjetitelje. Škole Minnetonke provode okruženje bez hemikalija. Upotreba, zloupotreba, posjedovanje, prodaja ili prijenos duhana ili bilo kojih hemikalija od strane učenika, osoblja ili posjetitelja zabranjeni su na svim školskim prostorima.

Anketa studenata Minnesote

Anketa učenika Minnesote je državna anketa koja mjeri različite tipove ponašanja mladih na lokalnom, županijskom i državnom nivou. U ovoj anketi se ne prate individualni, prepoznatljivi podaci učenika. U anketi se postavljaju pitanja kako bi se procijenila vjerovatnoća da će se određena grupa upustiti u nezdravo ponašanje, kao što je konzumiranje alkohola, duhana ili preuzimanje seksualnih rizika. Minnetonka provodi ovu državnu anketu među učenicima 5., 8., 9. i 11. razreda svake tri godine. Posljednji put je provedena 2025. godine, tako da će sljedeći put biti provedena 2028. godine.

Državni testovi procjene

Državni testovi MCA mjere napredak učenika prema državnim akademskim standardima u čitanju, matematici i prirodnim naukama. Za više informacija o državnim testovima, posjetite našu web stranicu.

Tačni datumi testiranja mogu se pronaći na: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/testing-and-assessment

Dani državnog testiranja

Ako je učenik bolestan ili odsutan na dan državnog testiranja, test se može održati na dan nadoknade. Sve škole u Minnesoti odgovorne su za visoku stopu učešća na državnim testovima. Molimo vas da ne zakazujete godišnji odmor, ljekarske ili stomatološke preglede na datume državnog testiranja. Cijenimo vašu saradnju.

Zdravstveni propisi i procedure

Javni školski okrug Minnetonka posvećen je pružanju sigurnog i zdravog okruženja za svakog zaposlenika, učenika, roditelja i posjetitelja naših zgrada. Ove smjernice identificiraju i objašnjavaju prakse i protokole koji pomažu u osiguravanju sigurnog i zdravog okruženja za učenje u Okrugu i pomažu u ublažavanju prenošenja zaraznih bolesti i oboljenja u našim školskim zajednicama tokom školske 2023-2024. godine. Pored informacija iz priručnika navedenih u nastavku, porodice mogu posjetiti web stranicu Okruga pod nazivom Smjernice za zdravlje i sigurnost za više detalja.

Školski zdravstveni ured

Roditelji i/ili staratelji i djetetovi ljekari odgovorni su za brigu o bolesnom učeniku. Osoblje školske zdravstvene službe pruža podršku porodicama u njihovoj odgovornosti brige o svojoj djeci. U školskim zdravstvenim ordinacijama, sve učeničke dane, radi zdravstveni paraprofesionalac sa licenciranom školskom medicinskom sestrom u zgradi ili dežurnom u Distriktu.

Paraprofesionalac u zdravstvu:

brine o djeci koja se razbole ili povrijede u školi.
kontaktira roditelje bolesne djece.
daje određene propisane lijekove.
pruža prvu pomoć u hitnim slučajevima.
pomaže pri zdravstvenim pregledima, učenicima s kroničnim zdravstvenim problemima, vođenju evidencije i, u osnovnim školama, prisustvu nastavi.

Licencirane školske medicinske sestre:

obavljaju zdravstvene procjene,
pružaju konsultantske i referalne usluge,
pružanje zdravstvenog savjetovanja i zdravstvenog obrazovanja,
pripremiti individualne zdravstvene planove,
delegirati i nadgledati davanje lijekova,
pratiti zdravstveno stanje učenika,
obavljati zdravstvene postupke po potrebi, i
pomoći u aktivnostima prevencije i promocije zdravlja.

Roditelji se mole da pozovu ili pošalju e-mail na liniju za praćenje prisutnosti kada njihovo dijete kasni, bolesno je ili iz drugih razloga neće biti u školi.

Zarazne bolesti

Zarazne bolesti uzrokuju virusi, bakterije, gljivice ili paraziti i mogu se širiti s jedne osobe na drugu. Roditelji mogu biti obaviješteni kada se u učionici njihovog djeteta identificira zarazna bolest; to će uključivati popis simptoma i druge relevantne informacije. Molimo vas da potičete dobru higijenu i redovno pranje ruku kod kuće.

Roditelji mogu biti zamoljeni da dođu po svoje dijete iz škole u sljedećim okolnostima:

Dijete ima temperaturu od 100 stepeni Fahrenheita ili više.
Dijete povraća i/ili ima proljev.
Dijete ima osip koji može biti povezan s bolešću.
Dijete se ne osjeća dovoljno dobro da bi se vratilo u učionicu.

Roditelji ne bi trebali slati svoje dijete u školu ako:

imaju temperaturu od 38 stepeni Celzijusa ili višu. Učenik treba ostati kod kuće 24 sata nakon što se temperatura vrati na normalu bez lijekova za snižavanje temperature.
povraćao je ili imao proljev. Učenik treba ostati kod kuće do 24 sata nakon posljednje epizode.
imate osip koji može biti povezan s bolešću ili iz nepoznatog uzroka.

Upravljanje ušima na glavi je prvenstveno odgovornost roditelja. Škola slijedi smjernice Ministarstva zdravstva Minnesote/Odjela zdravstva okruga Hennepin kako bi se pomoglo u upravljanju/kontroli u školskom okruženju.

Lijekovi na recept

Ako vašem djetetu trebaju lijekovi na recept, najbolje je zamoliti doktora da zakaže vrijeme davanja lijekova izvan školskog vremena kako bi djeca mogla uzimati lijekove kod kuće. Ako vaše dijete mora uzimati lijekove u školi, oni se čuvaju u zdravstvenoj službi i učeniku ih mora dati zdravstveni asistent ili licencirana školska medicinska sestra. (Pogledajte informacije o inhalatorima u nastavku.) Obrasci za odobrenje dostupni su u svakoj školskoj zdravstvenoj službi.

Od roditelja se traži da dostave:

Ovlaštenje i upute ljekara ili licenciranog pružatelja usluga za primjenu u školi;
Dozvola roditelja za primjenu lijeka u školi;
Lijek u originalnom pakovanju za recept od farmaceuta ili ljekara (molimo vas da zamolite farmaceuta da vam obezbijedi posebnu kutiju za školske recepte).

Ako ste posjetili hitnu pomoć ili hitnu pomoć u bolnici i propisani su vam lijekovi, molimo vas da od nadležnog ljekara zatražite pismeno odobrenje za davanje lijekova u školi. Od roditelja se traži da preuzmu lijekove na recept na kraju školske godine jer se kontrolisani lijekovi na recept neće slati kući s učenicima. Od roditelja će se tražiti da preuzmu sve neiskorištene ili lijekove kojima je istekao rok trajanja. Lijekovi koji se ne preuzmu bit će odloženi u skladu sa državnim zakonom Minnesote.

Lijekovi koji se mogu kupiti bez recepta

Za lijekove koji se izdaju bez recepta (OTC) potrebna je ista roditeljska dozvola i originalna, označena bočica kao i za lijekove na recept. Moraju se davati na način koji je u skladu s uputama na etiketi. Licencirana školska medicinska sestra može zatražiti dodatne informacije o lijeku prije davanja supstance. Od roditelja se traži da daju lijekove bez recepta, vitamine i druga sredstva koja se izdaju bez recepta tokom vannastavnih sati. Sve lijekove treba razgovarati s licenciranom školskom medicinskom sestrom u zgradi. Svi učenici moraju čuvati lijekove na recept i bez recepta u školskoj zdravstvenoj kancelariji. Izuzeci od ovog zahtjeva za učenike srednjih škola su: lijekovi protiv bolova bez recepta, lijekovi za astmu na recept koji se samostalno daju inhalatorom, adrenalin na recept koji se samostalno daje injektorom koji nije šprica i lijekovi navedeni u IEP-u, planu iz Odjeljka 504 ili individualnom zdravstvenom planu.

Zakon Minnesote dozvoljava učenicima da nose i koriste svoje inhalatore/EpiPen tablete ako se licencirani ljekar koji propisuje lijekove, roditelji i licencirana školska medicinska sestra slože da je učenik pokazao odgovarajuće znanje i znanje o primjeni inhalatora/EpiPen tableta. Potpis naloga za lijek od strane licenciranog ljekara koji propisuje lijekove i potpis roditelja moraju se nalaziti u školskoj zdravstvenoj službi; ovo mora uključivati izjavu o samostalnom nošenju lijekova. Većini učenika osnovne škole potrebna je odrasla osoba koja će nadgledati korištenje inhalatora/EpiPen tableta kako bi se osigurala adekvatna primjena, učestalost, tehnika, propisana upotreba i sigurnost. Od roditelja se traži da obezbijede dodatni inhalator/EpiPen tablete za čuvanje u zdravstvenoj službi u slučaju da se učenici ostave kod kuće ili izgube. Učenici koji nose ove lijekove imaju odgovornost da ih koriste ispravno i samo za sebe. Od učenika se traži da prijave zdravstvenoj službi ako koriste inhalatore više od jednom tokom školskog dana. Učenici MORAJU odmah prijaviti zdravstvenoj službi ako koriste EpiPen tablete. Da biste pročitali Politiku br. 516, Lijekovi za učenike , posjetite stranicu Politika na web stranici Distrikta .

Zakon Minnesote dozvoljava, ali ne zahtijeva, školskim okruzima da održavaju i daju epinefrin učeniku ili drugoj osobi za koju se utvrdi da ima tešku alergijsku reakciju, bez obzira na to da li učenik ili druga osoba ima recept za autoinjektor. EpiPens će biti dostupan tokom školskog vremena. Da biste pročitali Politiku br. 517, Prepoznavanje i liječenje anafilakse u školskom okruženju , posjetite stranicu Politika na web stranici Distrikta .

Imunizacije

Potrebne vakcine prema dobi
Ocjena	DTaP/DT difterija tetanus, pertusis (hripavac)	Poliomijelitis	MMR ospice, zaušnjaci, rubeola	Hib hemo- philus, influenca, tip B	Hepatitis A	Hepatitis B	Varičela (vodene kozice)	Meningokokni
Predškolski	✔✔✔✔✔	✔✔✔✔	✔	✔	✔	✔✔✔✔	✔
Dječji vrtić	✔✔✔✔✔✔ Peta doza nije potrebna ako je četvrta primljena nakon 4. godine života.	✔✔✔✔✔ Četvrti polio nije potreban ako je treći bio nakon toga. 4 godine	✔✔			✔✔✔✔	✔✔
Od 1. do 6. razreda	Barem ✔✔✔✔ Doze koje sadrže vakcine protiv tetanusa i difterije	Barem ✔✔✔✔	✔✔			✔✔✔✔	✔✔
Od 7. do 12. razreda	✔ Tdap u dobi od 11-12 godina	Barem ✔✔✔✔	✔✔			✔✔✔✔	✔✔	✔✔ Prvi sa 11-12 godina / Drugi sa 16 godina

Škole u Minnetonki učestvuju u inicijativi "Nema vakcina, nema škole" kako bi osigurale da su svi učenici pravilno imunizirani, osim ako roditelj ne zatraži izuzeće iz medicinskih razloga ili savjesnih uvjerenja. Zakon Minnesote nalaže da svako dijete koje pohađa školu bude imunizirano protiv difterije, tetanusa, hripavca, dječje paralize, hepatitisa B, varičela (vodene kozice), ospica, zaušnjaka i rubeole (njemačke ospice) te meningokoka (vidi gornju tabelu).

Učenici koji prvi put upisuju školu moraju imati svoj karton o vakcinaciji u školskoj zdravstvenoj službi prije početka škole. Ako je učenik prethodno upisan u drugu školu, roditelji moraju predočiti kartone o vakcinaciji ili dokumentaciju o izuzeću (potpisanu od strane licenciranog pružaoca usluga ako je medicinski indicirano i ovjerenu kod notara ako se radi o izuzeću koje nije medicinsko) prije nego što taj učenik uđe u Distrikt. Obrasci su dostupni u bilo kojoj školi i u Servisnom centru Distrikta. Molimo kontaktirajte zdravstvenog paraprofesionalca ili licenciranu školsku medicinsku sestru ako imate pitanja ili nedoumice u vezi s ovim imunizacijama.

Ni jedan učenik neće biti obavezan da primi imunizaciju koja je suprotna savjesnim uvjerenjima roditelja ili staratelja. Izjava o izuzeću mora se nalaziti u zdravstvenoj službi i potpisana od strane ovlaštenog notara i roditelja ili staratelja. Učenici sa specifičnim zdravstvenim stanjima mogu imati medicinsko izuzeće koje potpisuje njihov ljekar.

OSIM AKO SE NE DOBIJE GORE NAVEDENA ZAŠTITA ILI SE NE POTPISA ZAKONSKO IZUZETAK, VAŠE DIJETE ĆE BITI ISKLJUČENO IZ DALJNJEG POHAĐANJA ŠKOLE.

Žalimo zbog neophodnosti preduzimanja ovakvih mjera, međutim, državni zakon zahtijeva da se ovi obrasci za imunizaciju ili izuzeće popune i pohrane kako bi se nastavilo pohađanje škole. Roditelji i staratelji bit će obaviješteni o promjenama u zahtjevima za imunizaciju i zamoljeni da dostave potrebne informacije prije isteka roka.

Informacije za kontakt u hitnim slučajevima

Na početku školske godine, morat ćete se prijaviti u Skyward Family Access (pristup putem vašeg SSO-a) kako biste ažurirali podatke za kontakt u hitnim slučajevima. Potrebno je da imamo vaše brojeve telefona, kao i brojeve telefona dva dodatna prijatelja, komšija ili člana porodice koje možemo kontaktirati u slučaju da vašem djetetu zatreba hitna medicinska pomoć. Kućni i poslovni brojevi moraju biti uključeni. Molimo vas da se uvjerite da vaš kontakt za hitne slučajeve naveden u Skyward Family Access zna da ih škola može kontaktirati i da su spremni preuzeti vaše dijete iz škole ako niste dostupni. Također je korisno ako je vaš član porodice, prijatelj ili komšija lako dostupan kada vi niste dostupni.

Molimo Vas da odmah ažurirate sve promjene u informacijama o hitnim slučajevima Vašeg djeteta tokom školske godine.

Nutricionističke usluge

Hranjivi školski obroci su vitalna veza sa fizičkom i intelektualnom spremom učenika. Program usluga ishrane škole Minnetonka pruža učenicima i osoblju kvalitetnu hranu i uslugu u ugodnom okruženju. Informacije navedene u nastavku mogu se naći i na web stranici Distrikta: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition

Jelovnici za doručak i ručak

Jelovnici za doručak i ručak planiraju se unaprijed i mogu im se pristupiti na web stranici Distrikta na: https://minnetonka.nutrislice.com/m ili putem besplatne aplikacije pod nazivom NutriSlice. Svaka stavka na meniju također uključuje sliku, informacije o alergenima, sastojke i broj ugljikohidrata.

Nutritivni zahtjevi

Naši besplatni obroci za doručak dio su USDA programa školskog doručka (SBP). Obroci za doručak planirani su prema zahtjevima SBP-a, pri čemu se svaki obrok sastoji od jedne do dvije porcije žitarica ili proteina, najmanje jedne porcije voća i 240 ml tekućeg mlijeka. Doručak je dostupan svim učenicima prije početka škole kao praktična usluga "uzmi i ponesi".

Naši besplatni obroci za ručak dio su Nacionalnog programa školskih ručkova Ministarstva poljoprivrede SAD-a (NSLP). Obroci za ručak planirani su prema zahtjevima NSLP-a, pri čemu se svaki obrok sastoji od jedne do dvije unce mesa ili alternative mesu, najmanje jedne porcije voća, povrća, žitarica i 240 ml tekućeg mlijeka. Veličine porcija su one koje se preporučuju u Smjernicama za prehranu Ministarstva poljoprivrede SAD-a. Veličine porcija su prikladne kako bi se učenicima pomoglo da nauče kako bi porcija trebala izgledati. Izbor glavnih jela nudi se na svakom nivou kako bi se pokušale zadovoljiti prehrambene preferencije učenika, uključujući i opciju bez mesa dostupnu svakodnevno.

Plaćanja za obroke

Svaki učenik ima individualni račun za obroke koji se automatski kreira kada se učenik registruje u Minnetonki. Potrebna je avansna uplata koja se dodaje na individualni račun učenika u realnom vremenu. Usluge ishrane su bezgotovinske. Online plaćanja se mogu izvršiti putem vašeg roditeljskog/starateljskog MySSO računa putem Skyward Family Access. Mlijeko dolazi uz svaki obrok, ali nije besplatno ako ga donesete od kuće. Učenici koji donose ručak u školu mogu kupiti mlijeko kao kupovinu po narudžbi. Sve kupovine po narudžbi zahtijevaju novac na računu za obroke vašeg učenika.

Korištenje računa za obroke

Kada učenici dođu na blagajnu, unesu svoj broj na tastaturi i navedu svoje ime. Brojevi na tastaturi se dodjeljuju kada se vaš učenik registruje za pohađanje Školskog okruga Minnetonka Public. Učenici od predškolskog uzrasta do 5. razreda će u učionici dobiti karticu s barkodom i traku za pričvršćivanje koju će blagajnik skenirati. Ove kartice ostaju u učionici i koriste se svaki dan za vrijeme ručka. Blagajnik će teretiti račun na osnovu onoga što učenik ima na svom pladnju za ručak. Svi učenici moraju imati najmanje ½ šolje voća ili povrća na svom pladnju kako bi se kvalifikovali za besplatan doručak ili ručak.

Ako imate pitanja o stanju na računu vašeg učenika, obratite se Odjelu za prehrambene usluge na broj 952-401-5034. Informacije o kupovini doručka i ručka vašeg učenika, broju tastature i stanju računa također su dostupne putem vašeg Skyward Family Access računa. Molimo vas da redovno provjeravate kupovine i stanje vaših učenika jer zahtijevamo da nam se sva neslaganja prijave u roku od 30 dana.

Stanje računa za obroke

Automatski e-mail će biti poslan roditelju/staratelju kada stanje na računu dostigne 10 USD ili manje. Ovo će biti dnevni podsjetnik sve dok stanje na računu ne dostigne 10,01 USD ili više. Ako želite isključiti podsjetnike o stanju na računu, možete promijeniti ovu postavku na svom Skyward Family Access računu.

Kupovina po narudžbi

Učenici mogu koristiti svoje račune za kupovinu jela po narudžbi u osnovnim školama i višim školama. U osnovnim školama, kupovine po narudžbi za učenike ograničene su na dodatno mlijeko i vodu. Učenici od trećeg do petog razreda također mogu kupiti dodatno glavno jelo. Učenici moraju imati novac na svom računu kako bi mogli kupovati po narudžbi.

Transferi ili povrati stanja na računu

Sav novac koji ostane na računu na kraju godine ostat će u sistemu za sljedeću školsku godinu. Ako vam je potreban povrat novca ili transfer, posjetite:

https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition/menus-and-prices

Postoji poseban link za povrat novca i transfere. Nakon što izvršite odabir, bit ćete upućeni da popunite kratki Google obrazac za svoj zahtjev. Molimo vas da pričekate do dvije sedmice da vaš zahtjev bude obrađen.

Beneficije besplatnih i sniženih obroka

Iako će svi obroci USDA za doručak i ručak u školama biti besplatni za sve učenike, i dalje možete ostvariti druge pogodnosti ako ispunjavate finansijske uslove za besplatne ili obroke po sniženoj cijeni putem programa obrazovnih pogodnosti. Porodice moraju imati jedno ili više djece koja primaju beneficije MFIP, SNAP ili FDPIR; imati dijete u hraniteljstvu; ili imati prihod domaćinstva u okviru određenih saveznih smjernica. Više informacija možete pronaći na https://www.minnetonkaschools.org/Free-Reduced.

Informacije o programu obroka

Za dodatne informacije o našim programima obroka i pomoć u vezi s dijetalnim ograničenjima ili alergijama posjetite: https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/nutrition .

Usluge podrške

Program savjetovanja

Program savjetovanja u javnim školama Minnetonke fokusira se na proaktivno planiranje, podršku i personalizaciju za učenike. Sistem pruža vrstu proaktivnog planiranja nakon srednje škole koja se obično nalazi u visokoučinkovitim privatnim školama. Cilj je da učenici znaju da im je savjetnik prva stanica za akademsko savjetovanje, društvena pitanja i planiranje nakon srednje škole. U osoblju je specijalista za planiranje nakon srednje škole i visokoškolske institucije. Pored individualnih sastanaka, učenicima je dostupno i nekoliko seminara savjetovanja u malim grupama o širokom spektru tema, kao i podrška i intervencije u životnim vještinama.

Savjetnici pružaju pomoć studentima u sljedećim oblastima:

Planiranje obrazovanja, uključujući odabir fakulteta i prijavu
Akademska procjena
Razvoj karijere
Planiranje nakon srednje škole
Lični/socijalni razvoj (podrška i savjetovanje)
Komunikacija i konsultacije sa osobljem i roditeljima u vezi sa individualnim potrebama
Upućivanje na odgovarajuće školske i/ili resurse u zajednici
Održavanje i obrada studentskih dosijea i prijava

Osoblje za socijalnu i emocionalnu podršku

Svaka škola ima socijalnog radnika, savjetnika i/ili psihologa koji nudi niz usluga podrške.

Osoblje za socijalnu i emocionalnu podršku:

Pruža intervenciju u kriznim situacijama;
Pomaže studentima da pristupe uslugama mentalnog zdravlja;
Omogućava grupama da se bave socio-emocionalnim problemima;
Koordinira timove za krizne intervencije;
Pomaže porodicama da shvate emocionalne potrebe djeteta.

Program i resursi fakulteta i karijernog centra

Centar za fakultet i karijeru u srednjoj školi Minnetonka služi svim učenicima i stanovnicima okruga, igrajući vitalnu ulogu u podršci Odjelu za savjetovanje usmjeravajući učenike prema njihovim post-srednjoškolskim ciljevima. Svake godine Centar ugošćuje posjete predstavnika više fakulteta, pružajući vrijedne prilike učenicima da prikupe informacije i direktno se angažuju sa stručnjacima za prijem na fakultet. Molimo vas da posjetite web stranicu Centra za fakultet i karijeru za više informacija i konkretnih detalja. Centar je otvoren od ponedjeljka do petka od 7:45 do 15:00 sati.

Hemijsko zdravlje

Savjetnik za hemijsko zdravlje u srednjoj školi Minnetonka:

Pruža informacije, upućivanje i podršku studentima i porodicama;
Olakšava učeničke diskusijske grupe o donošenju zdravih odluka;
Omogućava grupe podrške studentima;
Pruža obuku osoblju o pitanjima hemijskog zdravlja;
Podržava napore da se utiče na pristupe zajednice upotrebi hemikalija;
Pomaže u implementaciji školskih politika i procedura s administracijom kako bi se ojačala sigurna i okruženja bez hemikalija.

Član 504 Zakona o rehabilitaciji iz 1973. godine

Javni školski okrug Minnetonka ne diskriminira nijednog učenika na osnovu njegovog invaliditeta i omogućava jednak pristup i učešće u svojim programima i aktivnostima. Okrug također ne diskriminira nikoga zato što je povezan s osobom koja ima invaliditet. Učenik može ispunjavati uslove za usluge prema odredbama Člana 504 ako ima fizičko ili mentalno oštećenje koje značajno ograničava jednu ili više glavnih životnih aktivnosti, uključujući učenje. Odgovornost je Okruga da identifikuje i procijeni učenike kojima je, u skladu s namjerom Člana 504 Zakona o rehabilitaciji iz 1973. godine, potreban posebno osmišljen nastavni ili fizički smještaj kako bi ti učenici mogli dobiti besplatno odgovarajuće javno obrazovanje. Dodatne informacije, uključujući kontakt informacije za facilitatora 504 u svakoj školi, dostupne su na web stranici Okruga .

Web stranica za blagostanje

Web stranica o dobrobiti škola Minnetonka kreirana je za naše roditelje i školsku zajednicu kao alat za pružanje informacija i veza u području akademske, socijalne, emocionalne i bihevioralne dobrobiti učenika. Priloženi resursi pružaju pregled dobrobiti učenika i opisuju školske procese za pristup podršci unutar okruga i od širokog spektra agencija u zajednici koje mogu pružiti dodatnu podršku. Na web stranici o dobrobiti, posjetitelji se upoznaju s brojnim školskim osobljem koje je obučeno i dostupno da pomogne u planiranju dobrobiti vašeg učenika.

Tonka BRIGA

Tonka CARES je raznolika društvena saradnja koja pruža platformu za zdrav razvoj mladih u našoj zajednici. Organizacija nastoji promovirati mentalno zdravlje, prevenciju upotrebe supstanci, ranu intervenciju i oporavak među mladima u Minnetonki. Tonka CARES služi kao središte resursa u našoj zajednici. Za više informacija i povezivanje posjetite https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/tonka-cares .

Porodična saradnja Minnetonka

Udruženje porodica Minnetonka osnovano je 2005. godine kako bi pomoglo u izgradnji zdrave zajednice za djecu i mlade koji pohađaju Javni školski okrug Minnetonka. Partneri udruženja porodica Minnetonka okupljaju se tokom cijele školske godine kako bi dijelili informacije o programima, resursima zajednice i tražili prilike za podršku porodicama i druge mogućnosti za unapređenje zajednice. Udruženje podstiče procese saradnje i objedinjuje perspektive, informacije i resurse različitih partnera i interesnih grupa kako bi se stvorila rješenja za nedostatke u uslugama, koordinaciju usluga i nezadovoljene potrebe porodica u zajednici.

Da biste saznali više o projektima i aktivnostima ove saradnje, posjetite https://www.minnetonkaschools.org/district/partners/family-collaborative

Prijevoz

Zajedno s organizacijom First Student, Inc., pozivamo sve članove zajednice da doprinesu sigurnosti naših školskih autobusa i njihovoj prilagođenosti učenicima. Svako od nas je član tima za sigurnost školskih autobusa. Svi možemo značajno doprinijeti sigurnosti učenika prilikom ulaska, vožnje i izlaska iz školskih autobusa.

Naknada za prijevoz

Javne škole Minnetonke naplaćuju naknadu za prijevoz autobusom za sve učenike javnih i privatnih škola koji žive u krugu od dvije milje od škole koju pohađaju. Naknada je uvedena 2005. godine kako bi se pomoglo u nadoknadi budžetskih deficita nastalih zbog fiksnog državnog finansiranja tokom nekoliko godina. Naknada iznosi 110 dolara po učeniku, s ograničenjem od 275 dolara po porodici. Za više informacija posjetite www.minnetonkaschools.org/transportation .

Pravila sigurnosti u autobusu

Sigurnost na autobuskim stajalištima i u školskom autobusu zavisi od saradnje i odgovornog ponašanja svakog učenika. Molimo vas da razgovarate o sljedećim sigurnosnim pravilima sa svojim djetetom. Tokom prve sedmice škole, vozači autobusa će naglasiti ove tačke svojim putnicima:

Budite tačni kako biste autobus održali red vožnje.
Pravilno ukrcavanje i izlazak iz autobusa.
Pratite upute vozača autobusa.
Ostanite sjediti.
Ne ugrožavajte sebe ili druge.
Ne unosite životinje, hranu, pića, duhan, hemikalije ili opasne predmete u autobus.
Govorite i ponašajte se pristojno.
Pomozite u održavanju čistoće i sigurnosti vašeg autobusa.

Učenici koji se ne pridržavaju sigurnosnih pravila bit će prijavljeni direktoru. Roditelji se mole da naglasite činjenicu da je vožnja autobusom privilegija rezervirana za učenike koji poštuju pravila i pristojno se ponašaju prema drugima.

Kamere i GPS u autobusima prate ponašanje

Znak unutar svakog autobusa Školskog okruga Minnetonka označava prisustvo video kamere. Video kamere omogućavaju školskim administratorima i upravi autobuske kompanije da prate ponašanje učenika. Svi autobusi su također opremljeni globalnim pozicionim sistemima (GPS), koji omogućavaju školskim službenicima da prate transportne rute. Molimo vas da pitanja ili nedoumice u vezi s korištenjem video kamera ili GPS-a u autobusima uputite Uredu za transport okruga na broj 952-401-5023.

Zajednički napor

Pravo je svakog učenika da se prema njemu postupa na razuman i s poštovanjem, bilo u školi ili u školskom autobusu. Kada se dogode poremećaji u školskom autobusu, oni su obično povezani s nedoličnim ponašanjem učenika. Problemi mogu nastati kao rezultat postupaka jednog učenika, interakcije među više učenika ili interakcije između učenika i njihovog vozača. Željeli bismo se pozabaviti ovim problemima nedoličnog ponašanja prije nego što dostignu nivo uznemiravanja. Po pravilu, vozači školskih autobusa ispravljaju ili prijavljuju nedolično ponašanje što je prije moguće nakon što ga uoče. Međutim, mogu se dogoditi problemi u ponašanju koji su neugodni za učenika, ali nisu lako očigledni vozaču. Molimo vas da ne oklijevate prijaviti ili ohrabriti svoje dijete da prijavi incidente uznemiravanja koji možda nisu došli do naše pažnje kroz svakodnevnu komunikaciju. Kao dio vašeg školskog transportnog tima, posvećeni smo cilju pružanja sigurne i ugodne vožnje za sve učenike na dnevnoj bazi. Vaša saradnja je uvijek cijenjena u pomaganju da postignemo ovaj cilj.

Ulazak i izlazak iz autobusa

Roditelji se podstiču da sa svojom djecom pregledaju sljedeće predložene procedure za ulazak i izlazak iz školskih autobusa.

Ulazak u autobus

Dođite na autobusku stanicu pet minuta prije predviđenog vremena dolaska autobusa. Dok čekate autobus, držite se podalje od ruba kolovoza ili na trotoaru. Budite razumno tihi kako biste izbjegli uznemiravanje drugih.
Ne izlazite na ulicu kako ne biste postali opasnost u saobraćaju za ljude koji prolaze pored stanice. Područje autobuske stanice nije igralište.
Ne budi smetlar. Ti si gost na autobuskoj stanici i privilegija ti je da je koristiš.
Postrojite se u koloni jedan po jedan, na udaljenosti od jednog do jednog metra od ruba ceste.
Ne prilazite autobusu dok se ne zaustavi i vrata ne budu otvorena. Sačekajte da vam vozač autobusa da znak za ulazak u autobus.
Ako se autobuska stanica nalazi na suprotnoj strani ulice, sačekajte da se autobus zaustavi i da se aktivira sistem upozorenja na crveno svjetlo. Vozač autobusa će vam dati znak da pređete ulicu. Pogledajte u oba smjera prije prelaska.
U autobus se ukrcavajte u koloni jedan za drugim. Koristite rukohvate. Idite direktno do svog sjedišta i ostanite na istom mjestu.

Izlazak iz autobusa

Sačekajte da se autobus zaustavi prije nego što ustanete. Koristite rukohvat, pravite korak po korak, nemojte se gurati niti odgurivati i idite direktno u školu ili kuću.
Učenici koji moraju preći cestu trebaju se postrojiti 3 metra ispred autobusa, pogledati vozača autobusa i pričekati njegov znak rukom za prelazak ulice. Prilikom prelaska ulice, pogledajte u oba smjera. Ne zaboravite se udaljiti od autobusa nakon izlaska.

Sigurnost učenika

Učenici od vrtića do 8. razreda moraju imati certifikat za vožnju školskim autobusom. Tokom prvih šest sedmica škole, učenici će dobiti sigurnosnu obuku potrebnu za certifikaciju. Kako bi se istakle ove aktivnosti, država Minnesota je prvu sedmicu svake školske godine proglasila Sedmicom sigurnosti školskog autobusa.

Obuka učenika uključuje nastavu u učionici i praktičnu obuku u školskom autobusu. Nakon završetka obuke, učenik će biti u stanju da demonstrira specifična znanja i vještine, uključujući:

Prijevoz školskim autobusom je privilegija, a ne pravo
Razumijevanje politika Distrikta o ponašanju učenika i sigurnosti školskog autobusa
Primjereno ponašanje u autobusu
Opasne zone oko školskog autobusa
Procedure za siguran ulazak i izlazak iz školskog autobusa
Procedure za siguran prelazak trake za vozila
Evakuacija školskog autobusa i drugi postupci u hitnim slučajevima
Sigurnosne procedure za pješake i bicikliste

Kada je u pitanju sigurnost, vožnja školskim autobusom je privilegija, a ne pravo učenika. Kako bi se osiguralo da je sigurnost primarni faktor u školskom prijevozu, politika definira odgovornosti učenika, roditelja/staratelja, direktora škola i vozača autobusa.

Sigurnost: Učenici-vozači

Učenici koji su pokazali da posjeduju potrebno znanje i vještine za vožnju školskog vozila i koji nastave da ih pokazuju, imat će pravo vožnje tim vozilima. Učenicima koji prvobitno nisu pokazali ili koji u bilo kojem trenutku prestanu da pokazuju ove kompetencije, bit će oduzeta prava na vožnju školskim vozilom u skladu s procedurama Distrikta.

Sigurnost: Roditelj/Staratelji

Odrasle osobe koje su zakonski roditelji ili staratelji učenika, prema zakonu države Minnesota, odgovorne su za prijevoz svoje djece do i od škole i školskih aktivnosti u slučaju da ta djeca nisu u mogućnosti ili ne žele pokazati potrebne kompetencije za vozila škole jahanja. Roditelji/staratelji su također odgovorni za sigurnost svoje djece na autobuskoj stanici u susjedstvu i za prijevoz djece do i od najbliže autobuske stanice u slučaju da školsko vozilo ne može biti raspoređeno bliže njihovoj kući.

Sigurnost: Direktori škola

Direktori i određeno osoblje škole odgovorni su za obuku i certificiranje učenika za vještine korištenja vozila škole jahanja, biciklizma i pješačkog saobraćaja. Direktor će suspendovati privilegiju korištenja vozila škole jahanja učenicima koji nisu dobili certifikat i učenicima koji nastave s lošim ponašanjem tokom školske godine.

Sigurnost: Vozači školskih autobusa

Profesionalni vozači školskih autobusa odgovorni su za demonstraciju vještina i znanja propisanih statutom Minnesote i specifikacijama ugovora Distrikta.

Potrebna je propusnica za vožnju drugim autobusom

Radi sigurnosti učenika, pristup propusnicama za goste autobusa razlikuje se ovisno o razredu učenika.

Osnovna škola: K-5

Propusnice za goste autobusa neće biti izdavane. U slučaju nužde, kontaktirajte kancelariju vaše osnovne škole kako biste dobili hitnu propusnicu za goste autobusa koju izdaje direktor vaše škole.

Osnovna škola: 6-8

Propusnice za autobus za goste dostupne su učenicima osnovne škole. Za odobrenje propusnica za goste obratite se direktno uredu vaše osnovne škole.

Srednja škola: 9-12

Ako učenik ima važeću autobusku kartu za tekuću školsku godinu, dozvoljeno mu je da se vozi alternativnim autobusom bez propusnice za goste. Prilikom ulaska u autobus, učenici moraju vozaču autobusa pokazati svoju važeću autobusku kartu, u suprotnom će im biti odbijen pristup.

Informacije o prijevozu autobusom poslane poštom krajem augusta

Informacije o autobuskom prevozu, uključujući brojeve autobusa, lokaciju autobuske stanice, vrijeme preuzimanja i približno vrijeme povratka, bit će poslane poštom na kućnu adresu svakog učenika krajem augusta.

Ako pronađete grešku na svojoj autobuskoj karti, molimo vas da kontaktirate Odjel za transport na 952-401-5023 ili transportation@minnetonkaschools.org .

Autobusi će saobraćati na prvobitno utvrđenim rutama najmanje tokom prve pune sedmice školske godine. Promjene na nekoliko ruta su moguće nakon prve sedmice kako bi se prilagodile nove porodice u Distriktu i ispravili eventualni problemi. Porodice će uvijek biti unaprijed obaviještene putem e-pošte i/ili SMS poruke o svim promjenama u njihovim autobuskim rutama ili vremenima preuzimanja. To često znači kašnjenje od nekoliko dana prije nego što tražena promjena stupi na snagu.

Praćenje autobusa MyStop

MyStop je web-bazirana aplikacija dostupna svim roditeljima u Minnetonki čija djeca putuju autobusom, a putem pametnog telefona, tableta ili računara mogu pristupiti trenutnoj lokaciji autobusa i procijenjenom vremenu dolaska. Omogućava vam da vidite u koje vrijeme će autobus biti na stanici vašeg djeteta. Aplikacija se pokreće GPS prijenosom podataka iz autobusa svake jedne do dvije minute.

Saznajte više o aplikaciji i pogledajte upute za preuzimanje na web stranici MyStop na web stranici Distrikta .

Dobrovoljno osiguranje studenata od nezgode

Plan osiguranja učenika od nezgode dostupan je svim učenicima od predškolskog uzrasta do 12. razreda u školskom okrugu Minnetonka. Plan se nudi jer Javne škole Minnetonka ne pružaju nikakvu vrstu zdravstvenog osiguranja ili osiguranja od nezgode za povrede koje vaš učenik zadobije u školi ili tokom učešća u međuškolskim sportskim/aktivnostima. Učešće u planu osiguranja od nezgode nije obavezno, međutim, ako smatrate da je vaše trenutno zdravstveno osiguranje neadekvatno (visoka franšiza) ili nemate osiguranje za svog učenika/učenike, preporučujemo vam da pregledate program osiguranja učenika od nezgode.

Ovu policu nudi i osigurava Student Assurance Services, Inc. iz Stillwatera, Minnesota. Molimo vas da pažljivo pregledate informacije na obrascu za upis, koji je povezan ovdje . Naći ćete objašnjenje pokrića, popis izuzeća police i informacije o procesu upisa.

Ovaj kratki video link također pruža kratak opis ponuđenog osiguranja za studente od nezgode: Osiguranje za studente od nezgode - YouTube

Da biste kupili osiguranje za svog učenika/učenike, posjetite web stranicu Službe za osiguranje učenika i odaberite "Upis" pod "Učenici i roditelji od predškolskog uzrasta do 12. razreda". Postavit će vam se 2 jednostavna pitanja o "državi" i "školskom okrugu" koji vaš/vaši učenik/učenici pohađa/pohađaju. Nakon odabira, kliknut ćete na link "Kupite online" i popuniti online obrazac. Kada transakcija bude uspješna, dobit ćete identifikacijsku karticu za svog/vaše učenika/učenike. Molimo vas da odštampate identifikacijsku karticu za svoju evidenciju.

Ako želite odštampati i poslati svoju registraciju poštom, molimo vas da i obrazac za upis i premiju pošaljete direktno na adresu Student Assurance Services, Inc – PO Box 196 Stillwater, MN 55082. Molimo vas da ove informacije ne šaljete školskom okrugu Minnetonka.

Sva pokrića stupaju na snagu dan nakon što je osiguranje kupljeno online. Ako se pošalje poštom, pokriće stupa na snagu dan nakon datuma poštanskog žiga na koverti. Sva pokrića ističu 31. jula 2026. godine.

Sva pitanja u vezi s pokrićem, obradom zahtjeva, upisom itd. treba uputiti Službi za osiguranje studenata, Inc. na broj (651) 439-7098.

Godišnje obavještenje okruga

Obavještenje o smještaju u vezi s vjerskim i kulturnim običajima

Školski okrug će uložiti razumne napore kako bi učenicima omogućio izuzeće od nastavne aktivnosti zbog vjerskog običaja ili običaja, obilježavanja ili ceremonije američke kulture Indijanaca. Zahtjevi se trebaju uputiti direktno direktoru škole.

Obavještenje McKinney-Vento: Obrazovanje beskućničke djece i omladine

Zakon McKinney-Vento definira beskućničku djecu i mlade kao djecu i mlade koji nemaju stalno, redovno i odgovarajuće noćno prebivalište, a uključuje djecu i mlade koji su:

dijeljenje smještaja s drugim osobama zbog gubitka smještaja, ekonomskih poteškoća ili sličnog razloga
život u motelima, hotelima, kampovima prikolica ili kampovima zbog nedostatka alternativnog adekvatnog smještaja
život u hitnim ili privremenim skloništima
napušteni u bolnicama
život u primarnom noćnom prebivalištu koje je javno ili privatno mjesto koje nije namijenjeno za ili se obično koristi kao redovan smještaj za spavanje ljudi
život u automobilima, parkovima, javnim prostorima, napuštenim zgradama, nekvalitetnim stambenim objektima, autobuskim ili željezničkim stanicama ili sličnim okruženjima; i
djeca migranti koja se kvalificiraju kao beskućnici jer žive u gore opisanim okolnostima

Ako lično znate ili poznajete bilo koju djecu ili mlade koji se mogu kvalifikovati prema gore navedenim kriterijima, Školski okrug pruža sljedeća uvjeravanja roditeljima i starateljima beskućničke djece i mladih i beskućničke omladine bez pratnje:

Dijete ili mlada osoba bit će odmah upisani i bit će im dozvoljeno da u potpunosti učestvuju u školi, čak i ako nisu u mogućnosti da dostave dokumentaciju koja je inače potrebna za upis (npr. akademsku evidenciju, vakcinaciju i drugu potrebnu zdravstvenu dokumentaciju, dokaz o prebivalištu ili drugu dokumentaciju) ili ako su propustili rokove za prijavu ili upis tokom bilo kojeg perioda beskućništva.
Beskućnici nisu stigmatizirani niti segregirani na osnovu svog statusa beskućnika i imaju pune i jednake obrazovne i srodne mogućnosti.
Značajne prilike za učešće u obrazovanju svoje djece, uključujući posebna obavještenja o događajima, roditeljske sastanke, biltene i pristup učeničkoj evidenciji.
Neposredan upis i prijevoz do matične škole. „Matična škola“ označava školu koju je dijete ili mlada osoba pohađalo kada je bilo stalno smješteno ili školu u koju je dijete ili mlada osoba posljednji put upisano, uključujući predškolsku ustanovu.
Pismeno objašnjenje svih odluka vezanih za odabir škole ili upis koje je donijela škola, lokalna obrazovna agencija ili uključena državna obrazovna agencija, uključujući prava roditelja, staratelja ili maloljetnika bez pratnje na žalbu i brzo rješavanje takvih odluka.

Za dodatne informacije o gore opisanim pravima i uslugama, molimo kontaktirajte Christine Breen, izvršnu direktoricu Službe za podršku učenicima i kontakt osobu za beskućnike u Distriktu, na broj 952-401-5036 ili Christine.Breen@minnetonkaschools.org .

Obavještenje o azbestu

U skladu sa Zakonom o hitnim odgovorima na opasnost od azbesta (AHERA), Pravilom o materijalima koji sadrže azbest (ACM) u školama (40 CFR dio 763, pododjeljak E) Agencije za zaštitu okoliša (EPA) i pravilima i propisima Ministarstva zdravstva Minnesote (MDH), Javne škole Minnetonke prate sav ACM unutar zgrada svog okruga i vrše periodični nadzor i ponovne inspekcije kako bi se osiguralo da se materijali održavaju u dobrom stanju. Ako se ACM poremeti aktivnostima renoviranja ili ako je potrebna akcija odgovora, primjenjuju se i slijede odgovarajuće mjere opreza i/ili metode smanjenja kako je definirano u saveznim i državnim propisima.

Za više informacija o planovima upravljanja azbestom u Distriktu, molimo kontaktirajte Jima McCanna na broj 952-401-5038.

Integrisano upravljanje pesticidima

Obavještenje o pesticidima Sve škole u Minnesoti su obavezne obavijestiti roditelje/staratelje i školske zaposlenike da mogu zatražiti da budu obaviješteni prije primjene pesticida na školskom posjedu. Pesticidi uključuju hemikalije koje se koriste za suzbijanje insekata, korova, glodara ili drugih štetočina kako je definirano zakonom (MS 123B.575, Pododjeljak 9).

Kako bi pružile potrebne informacije, škole moraju voditi spisak roditelja/staratelja i školskih zaposlenika koji traže obavještenje. Škole također moraju dostaviti informacije o pojedinačnim primjenama pesticida na zahtjev, uključujući naziv pesticidnog proizvoda, te vrijeme i lokaciju planirane primjene. Procijenjeni raspored primjena pesticida dostupan je za pregled ili kopiranje u školskoj kancelariji.

Pesticidi i nehemijski tretmani mogu se koristiti u kombinaciji u školama i oko njih iz različitih razloga, uključujući suzbijanje štetočina koje mogu ugristi, uboditi, širiti bolesti, izazvati astmu i/ili izazvati alergijsku reakciju. Pesticidi se također mogu koristiti za sprječavanje ili kontrolu oštećenja materijala unutar školske zgrade ili na samoj školskoj zgradi, ili za suzbijanje štetočina ili korova koji se smatraju smetnjom.

Dugoročni uticaji na zdravlje djece usljed primjene takvih pesticida ili klase hemikalija kojoj pripadaju možda nisu u potpunosti shvaćeni. Djeca mogu biti podložnija pesticidima od odraslih zbog svoje manje veličine i brzog rasta i razvoja. Također, njihovo razigrano ponašanje može ih izložiti većoj količini ostataka pesticida.

Kako bi se ograničila potencijalna izloženost pesticidima, ova škola se pridržava sigurnosnih propisa kako bi se osigurala pravilna primjena pesticida. Svi pesticidni proizvodi koji se koriste u školskim zgradama i oko njih moraju biti registrovani kod Ministarstva poljoprivrede Minnesote i Agencije za zaštitu okoliša SAD-a. Osim toga, zaposleni u školi i certificirani i licencirani aplikatori su, prema državnom i saveznom zakonu, obavezni da se pridržavaju svih zahtjeva etikete pesticida, uključujući gradilišta, stope primjene, intervale ponovnog ulaska, postavljanje, upotrebu lične zaštitne opreme, ograničenja upotrebe i odlaganje na etiketi proizvoda.

Za pojedinačna obavještenja o primjeni pesticida, molimo kontaktirajte Jima McCanna na 952-401-5038.

Plan upravljanja kvalitetom zraka u zatvorenom prostoru

Kao dodatni zahtjev Ministarstva obrazovanja, Javne škole Minnetonke razvile su i implementirale Plan upravljanja kvalitetom zraka u zatvorenom prostoru koji se bavi problemima kvalitete zraka u zatvorenom prostoru u cijelom Distriktu. Obilasci i inspekcije zgrada se vrše svake godine kako bi se otkrili trenutni problemi i spriječili budući problemi. Informacije su također dostupne od Ministarstva zdravstva Minnesote na http://www.health.state.mn.us/divs/eh/indoorair/schools/index.html

Ako imate bilo kakvih pitanja ili nedoumica u vezi s kvalitetom zraka u zatvorenom prostoru, kontaktirajte Jima McCanna na broj 952-401-5038.

Plan upravljanja olovnim vodama

Javne škole Minnetonke su tradicionalno provodile, i nastavljaju provoditi, testiranje olova u vodi za piće prema preporukama Ministarstva zdravstva Minnesote pod nazivom „Smanjenje olova u vodi za piće: Tehnički vodič za školske i vrtićke ustanove u Minnesoti“. Svi građani koji su zainteresirani za raspravu o okružnom programu olova u vodi za piće ili rezultatima, mogu kontaktirati Jima McCanna na broj 952-401-5038.

Politike okruga

Molimo vas da se upoznate sa svim pravilima Distrikta. Sažeci često korištenih pravila za učenike navedeni su u nastavku. Pravila periodično ažurira Školski odbor. Da biste u potpunosti pročitali sva trenutna pravila Distrikta, posjetite https://www.minnetonkaschools.org/policies .

Procjena učeničkih postignuća, Pravilo br. 618

Svrha ove politike je uspostavljanje razumijevanja i komunikacije kako bi se povezali procesi ocjenjivanja, testiranja, nastavni plan i program i nastava učenika.

Prisustvo i izostanci, Politika br. 502

Školski odbor vjeruje da redovno pohađanje škole direktno utiče na uspjeh u akademskom radu, da učenicima pruža društvene koristi i pruža mogućnosti za važnu komunikaciju između nastavnika i učenika. Ono uspostavlja redovne navike pouzdanosti važne za budućnost učenika. Ova politika također prepoznaje da je pohađanje škole zajednička odgovornost koju treba podijeliti s učenikom, roditeljem/ima ili starateljima, a koju podržavaju nastavnici i uprava. Ova politika podstiče redovno pohađanje škole i tačnost kako bi se učenje moglo odvijati.

Zabrana maltretiranja, Politika br. 514

Sigurno i uljudno okruženje je potrebno kako bi učenici učili i postigli visoke akademske standarde te promovirali zdrave ljudske odnose. Maltretiranje, kao i drugo nasilno ili remetilačko ponašanje, je ponašanje koje ometa sposobnost učenika da uči i/ili sposobnost nastavnika da obrazuje učenike u sigurnom okruženju. Školski okrug Minnetonka ne može u svakom trenutku pratiti aktivnosti učenika i eliminirati sve incidente maltretiranja među učenicima, posebno kada učenici nisu pod direktnim nadzorom školskog osoblja. Međutim, u mjeri u kojoj takvo ponašanje utiče na obrazovno okruženje Okruga i prava i dobrobit njegovih učenika i pod kontrolom je Okruga u njegovom normalnom radu, Okrug namjerava spriječiti maltretiranje i poduzeti mjere za istragu, reagiranje, sanaciju i discipliniranje onih djela maltretiranja koja nisu uspješno spriječena. Svrha ove politike je pomoći Okrugu u njegovom cilju sprječavanja i reagiranja na djela maltretiranja, zastrašivanja, nasilja, odmazde, osvete i drugih sličnih remetilačkih i štetnih ponašanja.

Kršenja u vezi s upotrebom hemikalija, Politika br. 417

Svrha ove politike je održavanje sigurnog i zdravog okruženja za zaposlenike, učenike i posjetitelje, te popis mjera koje će se poduzeti u slučaju da učenici prekrše politiku o radnom mjestu bez droga i školi bez droga.

Uljudnost učenika, Pravilo br. 542

Pozitivno i stimulativno okruženje za učenje je ključno za uspjeh učenika. Kultura školskog okruga Minnetonka će pokazati podršku i brigu za sve članove naše zajednice. Svrha ove politike, u skladu sa zakonom i prihvaćenim pravilima civilnog društva, jeste održavanje okruženja za učenje koje je legalno, etično i ne predstavlja zlostavljanje.

Program vannastavnih aktivnosti, Pravilo br. 510

Od svog osnivanja, Školski okrug Minnetonka ponosan je što pruža zaista sveobuhvatno obrazovanje. Prepoznajući akademsku nastavu i postignuća kao srž naše misije, Školski okrug Minnetonka također insistira na i podržava one aktivnosti koje jačaju akademske težnje učenika kojima služimo. Vannastavne aktivnosti su ključne za pružanje obrazovanja svjetske klase. Mogućnosti koje se ne nalaze u tradicionalnoj učionici poboljšavaju iskustvo učenika danas, kao i pripremaju ih za životne izazove koji su pred nama. Različite vannastavne aktivnosti, i takmičarske i netakmičarske, igraju važnu ulogu u akademskom, društvenom, fizičkom i emocionalnom razvoju učenika njegujući sljedeće: upornost, samodisciplinu, etičko ponašanje, sposobnost rada s drugima, liderske kvalitete, razumijevanje važnosti fizičkog zdravlja i kondicije, vještine postavljanja ciljeva i praćenja, pozitivnu sliku o sebi, iskustvo takmičenja.

Disciplina i kodeks ponašanja, Politika br. 506

Svrha ove politike je osigurati da su učenici svjesni i da se pridržavaju očekivanja Školskog okruga Minnetonka u vezi s ponašanjem učenika. Takvo poštivanje će poboljšati sposobnost Okruga da održava disciplinu i osigura da nema ometanja obrazovnog procesa. Okrug će poduzeti odgovarajuće disciplinske mjere kada se učenici ne pridržavaju Kodeksa ponašanja učenika utvrđenog ovom politikom.

Obrazac: Postupak disciplinske žalbe

Politika prihvatljive upotrebe elektronskih tehnologija, Politika br. 524

Svrha ove politike je da utvrdi smjernice za pristup, kao i za prihvatljivo i sigurno korištenje elektronskih tehnologija Distrikta. Elektronske tehnologije uključuju, ali nisu ograničene na mrežne sisteme i komponente, računare i periferne uređaje, štampače, telefone, mrežne sisteme i komponente, te aplikacije koje podržavaju i/ili kojima pristupaju.

Uznemiravanje i nasilje, Politika br. 427

Svrha ove politike je održavanje okruženja za učenje i rad koje je slobodno od uznemiravanja i nasilja na osnovu rase, boje kože, vjeroispovijesti, religije, nacionalnog porijekla, spola, roda, dobi, bračnog statusa, porodičnog statusa, statusa u pogledu javne pomoći, seksualne orijentacije ili invaliditeta.

Zaštita i privatnost učeničkih zapisa, Politika br. 515

Školski okrug prepoznaje svoju odgovornost u pogledu prikupljanja, održavanja i distribucije učeničkih dosijea i zaštite prava učenika na privatnost, kako je propisano saveznim zakonom i državnim statutima.

Pravila o oblačenju i izgledu učenika, Pravila br. 504

Korištenje mobilnih telefona, uređaja za digitalnu obradu slika i drugih ličnih elektronskih uređaja od strane učenika, Pravilo br. 526

Svrha ove politike je da se postave očekivanja za odgovarajuću upotrebu postojećih i novih tehnologija koje učenici mogu posjedovati, uključujući, ali ne ograničavajući se na mobilne telefone, digitalne foto/video kamere i/ili telefone s kamerom, lične digitalne asistente (PDA), iPod-e, MP3 uređaje, pejdžere i druge lične elektronske uređaje sposobne za prenos podataka ili slika.

Podučavanje, Politika br. 541

Škole u Minnetonki prepoznaju da podučavanje učenika može biti korisno za postignuća učenika, kao dodatak očekivanjima Distrikta opisanim u Viziji Distrikta.

Nesigurno ponašanje učenika, Pravilo br. 543

Pozitivno i stimulativno okruženje za učenje ključno je za uspjeh učenika. Kultura školskog okruga Minnetonka će pokazati podršku i brigu za sve članove naše zajednice. Svrha ove politike je da se u najvećoj mogućoj mjeri osigura da svi učenici u javnim školama Minnetonke imaju sigurne i zaštićene škole te sigurno i uredno okruženje koje pogoduje učenju.

Posjetioci škola i lokacija, Pravilo br. 903

Svrha ove politike je informirati školsku zajednicu i širu javnost o stavu Školskog odbora u vezi s posjetiocima školskih zgrada i druge školske imovine.

Politika oružja, Politika br. 501

Politika Javnih škola Minnetonka ("Školski okrug") je održavanje pozitivnog, sigurnog okruženja za učenje i rad.

Politika web stranice i intraneta, Politika br. 525

Svrha ove politike je da se odobri uspostavljanje web stranice i intranet sistema Distrikta i da se postavi politika za prihvatljivo korištenje web stranice i intranet sistema Distrikta. Ova politika dopunjuje politiku Distrikta o prihvatljivom korištenju računarske mreže i interneta.

Dobrobit, Polisa br. 533

Svrha ove politike je osigurati školsko okruženje koje promovira i štiti zdravlje, dobrobit i sposobnost učenja učenika podržavajući zdravu prehranu, fizičku aktivnost te socijalno i emocionalno zdravlje. Školski okrug Minnetonka posvećen je unapređenju razvoja cjeloživotnih praksi dobrobiti kroz aktivno partnerstvo s roditeljima i zajednicom.

Domaća zadaća, Pravilo br. 621

Primarna svrha ove politike je prenijeti poruku učenicima, nastavnicima i roditeljima o vrijednosti i prednostima domaćih zadaća.

Službenik za mir, Politika br. 532

Svrha ove politike je da opiše odgovarajuću upotrebu policajaca i kriznih timova za uklanjanje, ako je potrebno, učenika sa školskog posjeda u Minnetonki. To bi uključivalo uklanjanje učenika s Individualiziranim obrazovnim planom (IEP).

Prava i obaveze studenata

Uvod

Učenici, osoblje i roditelji dijele odgovornost za održavanje sigurnog i poštovanog okruženja za učenje. Primjereno ponašanje je ključna komponenta u ovom sigurnom i poštovanom okruženju i ujedno je snažan pokazatelj uspjeha učenika. Kada se učenik upusti u neprikladno ponašanje, članovi osoblja će sarađivati s njim kako bi se riješilo takvo ponašanje. Moguće intervencije uključuju edukaciju, restituciju, medijaciju, savjetovanje, roditeljski sastanak, time-out, gubitak privilegija, pritvor ili upućivanje u ured direktora.

Svaki učenik koji se upusti u bilo kakvo neprikladno ponašanje bit će disciplinski kažnjen u skladu s pravilima o disciplini Distrikta i škole te zakonima države Minnesota. Pravila Distrikta i škole primjenjuju se na školske zgrade, školsko dvorište i školsku imovinu, aktivnosti ili izlete koje sponzorira škola, stajališta školskih autobusa, školske autobuse, školska vozila ili bilo koja druga vozila odobrena za školske svrhe, područje ulaska ili odlaska iz školskih prostorija ili događaja i sve školske funkcije. Pravila Distrikta i škole također se primjenjuju na svakog učenika čije ponašanje u bilo koje vrijeme ili na bilo kojem mjestu ometa ili opstruira misiju, uvjerenja ili rad školskog okruga ili sigurnost ili dobrobit učenika, drugih učenika ili zaposlenika. Pogledajte Disciplinu i Kodeks ponašanja, Pravila školskog odbora br. 506 .

Neka ponašanja mogu biti toliko ozbiljna da zahtijevaju isključenje, suspenziju, isključenje ili izbacivanje iz škole. Ove posljedice su rezervisane za značajno kršenje školskih pravila ili akumulaciju određenog kršenja. Ova ponašanja, koja ometaju i/ili remete obrazovni proces, predstavljaju opasnost ili potencijalnu opasnost ili ugrožavaju javnu i/ili privatnu imovinu, su neprihvatljiva i neće se tolerisati u školskom okruženju. Ponašanja ove vrste uključuju, ali nisu ograničena na upotrebu hemikalija, tešku neposlušnost, verbalni/fizički napad, zlostavljanje/tuče, krađu, veće poremećaje, zakonski prekršaj i posjedovanje oružja, vandalizam i posjedovanje/upotrebu pribora za drogu.

Učenici koji su počinili ove prekršaje mogu biti suspendovani od jednog do deset dana, ovisno o težini prekršaja. Ako se nadzorniku škole uputi preporuka za isključenje, periodu suspenzije može se dodati dodatnih pet dana. Za povratak u školu može biti potreban sastanak roditelja, učenika i direktora škole o ponovnom upisu. Po diskreciji direktora, prekršaj se može podijeliti sa školskim službenikom za resurse radi pregleda i mogućeg krivičnog upućivanja.

Molimo vas da sa svojim učenikom pregledate cijeli priručnik o pravima i odgovornostima učenika. Svima nam je važno da pomognemo našim učenicima da shvate svoje odgovornosti za pravilno ponašanje, kao i svoja prava da se obrazuju u sigurnom okruženju. Hvala vam na kontinuiranom interesu i podršci dok svi pripremamo našu djecu za budućnost.

Učenje

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo na sveobuhvatno odgovarajuće obrazovanje.	Studenti su odgovorni za svakodnevno prisustvo, za pravovremeno izvršavanje nastavnih zadataka i za donošenje odgovarajućeg materijala potrebnog za nastavu
Učenici imaju pravo da pohađaju školu u sigurnom okruženju bez ometajućeg ponašanja drugih.	Učenici su odgovorni da pozitivno doprinesu sigurnom okruženju i prijave sumnjivo ponašanje.
Učenici imaju pravo nadoknaditi školske obaveze koje su propustili tokom opravdanog izostanka.	Studenti su odgovorni za nabavku i dovršavanje zadataka za nadoknađivanje nastave za periode odsustva.
Učenici imaju pravo na neophodnu nastavu kod kuće, kako je regulisano državnim smjernicama, kada su odsutni duži period.	Učenici su odgovorni za dobijanje i izvršavanje zadanih zadataka kao dijela nastavnog procesa kod kuće.

Pravedan tretman

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo na pravičan postupak kada su uključeni u kršenje pravila školskog okruga. To pravo uključuje pravo da čuju prirodu kršenja i da daju svoje objašnjenje situacije.	Studenti su odgovorni da se prema svim osobama odnose s poštovanjem i da poštuju pravila i propise koji se na njih odnose.
Učenici imaju pravo biti obaviješteni o važećim školskim politikama, pravilima i propisima koji se na njih odnose.	Učenici su odgovorni da budu upoznati sa školskim politikama, pravilima i propisima koji se na njih odnose i da ih se pridržavaju.
Učenici imaju pravo biti obaviješteni o očekivanjima u učionici.	Učenici su odgovorni za to da budu upoznati s očekivanjima nastave i postupcima ocjenjivanja koji se na njih primjenjuju, te da ih ispune.
Studenti imaju pravo da se prema njima s poštovanjem postupa od strane osoblja i drugih studenata.	Učenici su odgovorni da se prema drugima, uključujući druge učenike i osoblje, odnose s poštovanjem. Od učenika se također očekuje da odgovorno postupaju s imovinom drugih i Distrikta.
Učenici imaju pravo da budu oslobođeni tjelesnog kažnjavanja od strane osoblja.	Učenici imaju odgovornost da se suzdrže od upotrebe sile ili fizičkog kontakta u svrhu nanošenja fizičke i emocionalne štete drugome.
Učenici imaju pravo da budu slobodni od nerazumnog fizičkog kontakta od strane nastavnika i drugog osoblja.	Učenici imaju odgovornost da poštuju prostor i slobodu onih oko sebe. Učenici također imaju odgovornost da se ne upuštaju u ponašanje koje prijeti da povrijede njih same, druge osobe ili imovinu.

Sloboda govora

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo na slobodu govora sve dok takav govor ne krši prava drugih ili ne remeti ili potkopava obrazovne procese škole.	Učenici su odgovorni za poštivanje školskih propisa u vezi s vremenom, mjestom i načinom izražavanja mišljenja putem objavljenih pisanih materijala. Učenici mogu distribuirati takvu literaturu sve dok ne sadrži opscenost, diskriminaciju i klevetu; ne ometa prava drugih; ili ne narušava atmosferu učenja u školi.

Uznemiravanje

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo da budu oslobođeni bilo kakvog oblika uznemiravanja koje proizlazi iz fizičkog ili verbalnog ponašanja drugih učenika, školskog osoblja ili drugih osoba.	Učenici su odgovorni za održavanje okruženja bez uznemiravanja, zastrašivanja i zlostavljanja. Učenici se podstiču da prijave incidente fizičkog, seksualnog i verbalnog uznemiravanja, zastrašivanja i/ili zlostavljanja koje su doživjeli ili za koje znaju. Takve prijave treba podnijeti direktoru škole.
Učenici imaju pravo da budu zaštićeni od zlostavljanja djece ili seksualnog zlostavljanja. Budući da ta pitanja uključuju kriminalno ponašanje, moraju se prijaviti nadležnim organima u skladu sa državnim zakonom. Stvari koje uključuju drugo kriminalno ponašanje također se moraju prijaviti nadležnim organima.	Od učenika se traži da obavijeste školsko osoblje kada će razgovor o ličnim stvarima biti povjerljiv. Slučajevi zlostavljanja ili nezakonitih aktivnosti trebaju se prijaviti školskom osoblju.

Jednake mogućnosti

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo na jednake mogućnosti učešća u svim školskim aktivnostima i školskim obrazovnim programima za koje ispunjavaju uslove, u okviru zakonskih ograničenja.	Učenici su odgovorni za poštivanje pravila i propisa aktivnosti koje sponzorira škola, a u kojima oni ili drugi učestvuju. Učenici ne smiju obeshrabrivati učešće drugih učenika.

Studentska samouprava

Prava	Odgovornosti
Studenti imaju priliku učestvovati u studentskoj samoupravi. Svrha postojanja studentske samouprave je da predstavlja i bude osjetljiva na potrebe svih studenata.	Predstavnici studentske samouprave imaju odgovornost da komuniciraju sa studentskim tijelom, nastavnim osobljem i upravom, te da budu svjesni i da se pridržavaju svih politika školskog okruga koje bi mogle uticati na njih.

Privatnost

Prava	Odgovornosti
Učenici uglavnom imaju pravo na privatnost i privatnost svoje ličnosti i lične imovine kada se bave, učestvuju ili obavljaju nastavne aktivnosti u školskoj lokaciji.	Učenici su odgovorni da se suzdrže od unošenja u školski prostor ili na događaje koje sponzorira škola bilo kakvih predmeta ili materijala koji bi mogli uzrokovati, ili imaju tendenciju uzrokovati, ometanje aktivnosti ili ugroziti zdravlje i sigurnost učenika ili drugih osoba.
Učenici imaju mogućnost koristiti školske ormariće, klupe i druga određena mjesta za odlaganje odgovarajućih predmeta lične imovine, uz razumijevanje da su takva mjesta pod isključivom kontrolom školskog okruga i da se takva mjesta mogu pretraživati iz bilo kojeg razloga, u bilo koje vrijeme, bez dozvole, pristanka ili potrebe za nalogom za pretres.	Učenici su odgovorni za održavanje svojih ormarića, stolova i drugih određenih mjesta za odlaganje odgovarajućih ličnih predmeta čistim od predmeta koji su ilegalni ili koji su zabranjeni školskim pravilima i politikama okruga.

Nediskriminacija

Prava	Odgovornosti
Učenici imaju pravo da ne budu diskriminirani na osnovu rase, boje kože, vjeroispovijesti, spola, roda, religije, nacionalnog porijekla, bračnog statusa, seksualne orijentacije, statusa u pogledu socijalne pomoći ili invaliditeta.	Učenici su odgovorni da se prema drugim učenicima i zaposlenima u školskom okrugu ponašaju na nediskriminirajući način. Prekršaji se trebaju prijaviti direktorima škola.