Podstičemo roditelje učenika specijalnog obrazovanja da preuzmu aktivnu ulogu u planiranju obrazovanja i IEP procesu vašeg deteta. Istraživanja su pokazala da i deca i škole imaju koristi od učešća roditelja.

Roditelji često imaju pitanja u kretanju kroz proces specijalnog obrazovanja. Namera ovog sajta je da vam pruži korisne informacije potrebne za zastupanje Vašeg deteta sa posebnim obrazovnim potrebama.

Korisne web lokacije

• Ministarstvo obrazovanja u Minesoti - Programi specijalnog obrazovanja
• Zakon o obrazovanju osoba sa invaliditetom

Informacije koje se mogu preuzeti

• Akronim specijalnog obrazovanja

Programi zajednice

• Odeljenje za rehabilitacione usluge: Pomaže osobama sa invaliditetom da se pripreme, pronađu i zadrže posao i podrži samostalan život.
• Projekat SOAR: Pružanje mogućnosti odraslima sa invaliditetom da učestvuju u programima obrazovanja u zajednici.
• REACH for Resources: Pružanje individualizovanih usluga za nezavisnost, uključivanje zajednice i poboljšanje fizičkog i mentalnog blagostanja.
• Specijalna olimpijada u Minesoti: Pružanje atletskih treninga i događaja tokom cele godine u 17 olimpijskih sportova za sve uzraste i nivoe veština.

Kulturna veza

Svako dete u Srbiji ima pravo na besplatno i adekvatno obrazovanje. Škole u Minesoti imaju zakonsku obavezu da na odgovarajući način identifikuju decu i omladinu sa invaliditetom. Škole su takođe obavezne da po potrebi ponude kulturnu vezu porodicama. Ako se to zatraži, kulturna veza može biti uključena u sastanke koji mogu uključivati diskusije o preupućivanjima za specijalizovane usluge kao što je specijalno obrazovanje. Kulturna veza takoђe mozhe biti ukljuchena na sastanke za one studente koјi veћ primaјu spetsiјalizovane usluge.

Kulturna veza se definiše kao osoba koja ima istu rasnu, kulturnu, socioekonomsku ili jezičku pozadinu kao učenik koji:

• Pruža informacije timu Individualnog obrazovnog plana (IEP) o rasnoj, kulturnoj, socioekonomskoj i jezičkoj pozadini učenika.
• Pomaže IEP timu u razumevanju kako rasni, kulturni, socioekonomski i lingvistički faktori utiču na napredak u obrazovanju.
• Olakšava razumevanje i uključivanje roditelja učenika u proces specijalnog obrazovanja.

Ako osoba koja ima isto rasno, kulturno, socioekonomsko ili jezičko porijeklo kao učenik nije dostupna, onda osoba koja ima znanje o rasnom, kulturnom, socioekonomskom i jezičkom porijeklu učenika može djelovati kao kulturna veza (Minnesota Statute 3525.0200).