Ohrabrujemo roditelje učenika specijalnog obrazovanja da preuzmu aktivnu ulogu u obrazovnom planiranju vašeg djeteta i procesu IEP-a. Istraživanja su pokazala da i djeca i škole imaju koristi od uključenosti roditelja.

Roditelji često imaju pitanja u navigaciji kroz proces specijalnog obrazovanja. Namjera ove stranice je da vam pruži korisne informacije potrebne za zagovaranje vašeg djeteta s posebnim obrazovnim potrebama.

Korisne web stranice

• Ministarstvo obrazovanja Minnesote - Specijalni obrazovni programi
• Zakon o obrazovanju osoba s invaliditetom

Informacije za preuzimanje

• Akronimi za specijalno obrazovanje

Programi zajednice

• Odjel za rehabilitacijske usluge: Pomaže osobama sa invaliditetom da se pripreme, pronađu i zadrže posao, i podržava samostalan život.
• Projekt SOAR: Pružanje odraslim osobama s invaliditetom mogućnosti da učestvuju u programima obrazovanja u zajednici.
• REACH for Resources: Nuđenje individualiziranih usluga za nezavisnost, uključivanje u zajednicu i poboljšano fizičko i mentalno blagostanje.
• Specijalna olimpijada Minnesota: Pružanje cjelogodišnjeg atletskog treninga i događaja u 17 olimpijskih sportova za sve uzraste i nivoe vještina.

Kulturna veza

Svako dijete u Minnesoti ima pravo na besplatno i odgovarajuće javno obrazovanje. Škole u Minnesoti imaju zakonsku obavezu da na odgovarajući način identificiraju djecu i mlade sa invaliditetom. Škole su također dužne ponuditi kulturnu vezu porodicama po potrebi. Ako se zatraži, kulturna veza može biti uključena u sastanke koji mogu uključivati rasprave o pre-upućivanju za specijalizirane usluge kao što je specijalno obrazovanje. Kulturna veza također može biti uključena u sastanke za one studente koji već primaju specijalizirane usluge.

Kulturna veza se definira kao osoba koja je iste rasne, kulturne, socioekonomske ili lingvističke pozadine kao i učenik koji:

• Pruža informacije timu Individualnog obrazovnog plana (IEP) o rasi, kulturnoj, socioekonomskoj i lingvističkoj pozadini učenika.
• Pomaže IEP timu u razumijevanju kako rasni, kulturni, socioekonomski i lingvistički faktori utiču na napredak u obrazovanju.
• Olakšava razumijevanje i uključivanje roditelja učenika u proces specijalnog obrazovanja.

Ako osoba koja je iste rasne, kulturne, socioekonomske ili lingvističke pozadine kao učenik nije dostupna, onda osoba koja ima znanje o učenikovoj rasnoj, kulturnoj, socioekonomskoj i jezičkoj pozadini može djelovati kao kulturna veza (Minnesota Statute 3525.0200).