Osnovni napredni programi učenja

Naš okrug zapošljava specijalistu za napredno učenje sa punim radnim vremenom (AL) u svakoj osnovnoj školi. Koordinator za napredno uchenje vodi programe krila i nezavisnih istrazhivanja, pored timske nastave i sluzhi kao resurs za redovne nastavnike u uchionitsi.

Napredno učenje nudi sledeće programe i usluge osnovnim učenicima i nastavnicima.

Programi za obogaćivanje naprednog učenja

Krila (1-5)

Krila su dizajnirana da pruže diferencirana iskustva za intelektualno nadarene učenike u razredima od 1 do 5. Male grupe identifikovanih studenata sastaju se jednom nedeljno. Interdistsiplinarni kurikulum se fokusira na kreativno i kritichko razmishljanje i veshtine 21. veka. Krila takođe pružaju bezbedno okruženje u kome se učenici osećaju prijatno izražavajući svoje misli i ideje.

	Ciljna populacija Intelektualno nadaren. Talentovani studenti sa IQ-om skoro dva standarda iznad norme.
	Cilj programa Uključite, izazovite i povežite nadarene učenike. Obezbediti multidisciplinarno obogaćivanje kako bi se obezbedio razvoj razmišljanja višeg reda. Podržati jedinstvene socijalne i emocionalne potrebe kroz smislen rad sa intelektualnim vršnjacima.
	Struktura programa Izvuci-out. Mala grupa se povlači 60 minuta, jednom nedeljno.
	Identifikacija Standardizovani podaci o proceni; unos nastavnika i roditelja. Ponderisana metrika kombinuje više tačaka podataka - CogAT, WISC-V, KBIT2 ili drugu procenu sposobnosti rezonovanja (130+ ili 98% I) NWEA ili MCA rezultata postignuća; Skala ocjenjivanja nastavnika i roditelja.

Istrage

Minnetonka takoђe nudi usluge akademskog obogaћivanja svakom studentu sa spetsifichnim talentima i / ili interesima. Paraprofesionalci naprednog učenja, pod nadzorom osoblja AL-a, vode ovaj dio programiranja. Studenti uchestvuјu u nezavisnim istrazhivanjima, programu obogaћivanja dizaјniran da pruzhi moguћnosti studentima da istrazhuјu posebnu oblast interesa. Studenti kreiraju projekat i dele svoje rezultate.

	Ciljna populacija Akademski napredan i/ili intelektualno nadaren. K-3 studenti sa naprednim veštinama čitanja i pisanja. motivisani da uče; radoznao.
	Cilj programa Veštine naprednih čitalaca/pisaca K-3. Pružite naprednim čitaocima/piscima priliku da istraže temu od ličnog interesa. Primeniti jezičke veštine u stvarnu svrhu podučavanja drugih.
	Struktura programa Izvlačenje i učionica. 1 put sedmično; 45-60 minuta tokom 8 nedelja - vođeno obučenim paraprofesionalcem. Kada se nauče istraživačke veštine, nastavnici u učionici proširuju učenje u oblasti sadržaja kroz proces istraživanja.
	Identifikacija Preporuka nastavnika u učionici. Nastava u učionici je primarni indikator; Standardizovane procene mogu igrati ulogu.

Čitanje i obogaćivanje matematike

Usluga obogaćivanja grupe pruža se studentima koji pokazuju izuzetno visoke performanse u čitanju i/ili matematici (na osnovu NWEA testova).

	Ciljna populacija Akademski napredna. Značajno napredovao u matematici i/ili čitanju u razredima od 1 do 5.
	Cilj programa predstavlja dodatni izazov za značajno napredne studente. Sama diferencijacija u učionici možda neće osigurati rast za učenike sa ekstremnim nivoom postignuća.
	Struktura programa Izvuci-out. 30-40 minuta nedeljno - vođen od strane licenciranog nastavnika.
	Identifikacija Standardizovani podaci o proceni Math - Historical NWEA data in 98-99 percentile. Čitanje - Istorijski NWEA podaci u 98-99 percentilu i/ili naprednom nivou čitanja mereno nivelisanim odlomcima.

	Ciljna populacija Intelektualno nadaren. Visoko talentovani studenti sa IQ-om skoro tri standardne devijacije iznad norme.
	Cilj programa Obezbedite optimalan rast za visoko talentovano dete. Spetsiјalizovani nastavni plan i program i visoko obucheni nastavnici podrzhavaјu intelektualni, akademski, sotsiјalni i emocionalni razvoј јedinstveno sposobnih uchenika.
	Struktura programa Celodnevna nastava u učionici. Nastavni dizajn je vođen i personalizovan od strane učenika. Mala grupna nastava, projekti, istraživanja i strategije kolaborativnog učenja izazivaju i angažuju.
	Identifikacija Standardizovani podaci o proceni i podaci o performansama WISC-V IQ pune skale (FSIQ) ili indeks općih sposobnosti (GAI) od 140 ili više; Snažne performanse u simulaciji navigatora i drugim pratećim podacima po potrebi.