Procjena fluentnosti čitanja

Studenti koji tečno čitaju ocenjuju se u jesen, zimu i proleće u razredima K-5 kako bi se izmerio napredak u tečnosti usmenog čitanja, meri tačnosti i brzine čitanja. Tečno čitanje ima visoku korelaciju sa razumevanjem čitanja učenika. Postoje različite mere za tečnost u zavisnosti od nivoa ocene deteta i osnovnog jezika nastave.

Svaka mjera fluentnosti je navedena u nastavku prema nivou razreda i programu:

RazreduEngleskiKineskiŠpanjolski
KZvuk slovaImenovanje slikeZvuk slova
1Oralno čitanjeOralno čitanjeSloga/Čitanje
2-5Oralno čitanjeOralno čitanjeOralno čitanje

Kakve informacije treba da dobijem o svom detetu?

Roditelji mogu da vide informacije o učinku svog deteta o procenama tečnosti tri puta godišnje u Skyward-u. Roditelji će videti broj koji označava broj tačnih reči, slova, slogova, slika ili znakova. Takođe će pokazati da li je ovaj učinak na nivou razreda. Ovi opisi odgovaraju redoslijedu mjera fluentnosti u Skywardu:

  1. LSF English (Letter Sound Fluency): Kada se da spisak slučajnih slova, student navodi onoliko zvukova abecede u jednoj minuti.
  2. ORF English (Oral Reading Fluency): Učenik čita prolaz na nivou razreda tokom jedne minute. Broj tačno pročitanih reči je zabeležen. Učenik čita tri različita pasusa i bilježi se srednji (srednji) rezultat.
  3. MAZE engleski: Ova metoda se uglavnom koristi kod srednjoškolaca. To je mera razumevanja čitanja tako što se pravilno završavaju reči koje nedostaju u priči.
  4. LSF španski (Letter Sound Fluency): Kada se da spisak slučajnih slova, student navodi onoliko zvukova abecede u jednoj minuti.
  5. SRF-španski (Sillable Reading Fluency): Od studenata se traži da pročitaju samo španske slogove u jednoj minuti. Kada studenti budu čitali rečenice, oni će biti ocenjeni na španskom usmenom čitanju tečno.
  6. ORF španski (Oral Reading Fluency): Učenik čita prolaz na nivou razreda tokom jedne minute. Broj tačno pročitanih reči je zabeležen. Učenik čita tri različita pasusa i bilježi se srednji (srednji) rezultat.
  7. PNF-Chinese (Picture Naming Fluency): Studenti imenuju slike uobičajenih predmeta na kineskom jeziku za jedan minut. Ova mera se procenjuje samo zimi i proleću.
  8. Pinyin-kineski: Učenik čita prolaz na nivou razreda na jedan minut. Broj koji je ispravno pročitan je zabilježen. Učenik čita tri različita pasusa i bilježi se srednji (srednji) rezultat. Kako se učenici kreću kroz razrede, oni će preći sa Pinyina na Character mjere za tečnost.
  9. Karakter-kineski: Učenik čita prolaz na nivou razreda na jedan minut. Broj tačno pročitanih karaktera je zabeležen. Učenik čita tri različita pasusa i bilježi se srednji (srednji) rezultat.

Kako da posmatram rezultate?

  1. Login preko mog SSO-a. (Ukoliko ne znate lozinku i lozinku, kontaktirajte family.helpdesk@minnetonka.k12.mn.us)
  2. Kliknite na ikonu Skyward.
  3. Izaberite ime deteta za koje želite da vidite rezultate na vrhu ekrana.
  4. Kliknite na "Rezultati testa" na lijevoj strani ekrana.
  5. Zatim možete odabrati "Prikaži rezultate" za ocjenu koju želite pogledati, u ovom slučaju tečnost. Videćete podatke o jesenji, zimi i proleću posmatrajući datum testiranja jeseni.
  6. Vaše dete neće imati rezultate u svim oblastima. Vaše dijete će imati ocjene zabilježene u kutiji(e) koji su prikladni za njegov ili njen nivo ocjena i program. Na primer, ako je vaše dete u španskom ili kineskom jeziku, imaće rezultate samo za tečnost španskog ili kineskog jezika dok nastava engleskog jezika ne počne u trećem razredu.

deca u klasi

Kontakte

Dr. Matt Rega
Okružni direktor za procjenu i evaluaciju
matt.rega@minnetonkaschools.org
952-401-5122

Laura Herbst
Koordinator naprednog učenja (AP/IB)
laura.herbst@minnetonkaschools.org
952-401-5897

Pošaljite pitanja i povratne informacije putem interneta i dobićete odgovor u roku od jednog radnog dana putem Let's Talk.

Popričajmo.